湖州师范学院学报

所属栏目：教育期刊热度：

《湖州师范学院学报》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：33-1018/G4; 国际标准刊号：1009-1734; 主办单位：湖州师范学院; 主管单位：中共湖州市委宣传部; 上一本期杂志：《集宁师范学院学报》教师职称论文发表; 下一本期杂志：《湖州职业技术学院学报》职业教育论文发表

　　【杂志简介】

　　《湖州师范学院学报》是湖州师范学院主办的综合性学术理论期刊。双月刊，国内外公开发行。创办于1979年，原名《教与学》;1981年改刊名为《嘉兴师专学报》;1984年改刊名为《湖州师专学报》;1986年开始公开发行;1999年改刊名为《湖州师范学院学报》。

　　【办刊宗旨】

　　坚持马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论，在江泽民同志“三个代表”重要思想指导下，贯彻“百花齐放，百家争鸣”和理论与实践相结合的方针，报道校内外科研新成果，推动学术交流，促进教育、科研的发展，为繁荣科学文化事业服务。

　　《湖州师范学院学报》以学术性、师范性、地方性为办刊特色。主要刊登学术理论文章，教育科研论文、报告，地方文献资料。重点栏目有“茅盾研究”、“语言研究”、“文学研究”、“湖州地方研究”、“教育学研究”、“数学研究”、“物理学研究”、“体育学研究”、“计算机应用”等。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　该刊被以下数据库收录：

　　Pж(AJ)文摘杂志(俄)(2009)

　　期刊荣誉：

　　Caj-cd规范获奖期刊

　　获奖情况

　　1995年获全国高等学校自然科学学报优秀学报三等奖

　　1998年获全国高专学报优秀学报二等奖

　　1999年获首届全国高等学校社科学报质量进步奖

　　【栏目设置】

　　主要栏目：茅盾研究、语言研究、文学研究、哲学研究、湖州地方史研究、教育学研究、数学研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 平面上线性变换的特征向量的几何意义纪永强，JI Yong-qiang

　　2. Cn+1 filiform李代数的左对称代数结构吴明忠，WU Ming-zhong

　　3. Gauss多项式环的理想和商环郭红红，刘东，GUO Hong-hong，LIU Dong

　　4. 方向导数的解法分析与探索章丽娜，唐荣荣，ZHANG Li-na，TANG Rong-rong

　　5. 平方根平均、反调和平均和Seiffert平均的最优凸组合不等式陆永良，钱伟茂，LU Yong-liang，QIAN Wei-mao

　　6. 计算Lp空间上Berezin变换范数的一种新方法景彩霞，周立芳，JING Cai-xia，ZHOU Li-fang

　　7. 基于模糊综合评价法的大学生网上创业风险评估吴斌叶，马小龙，方佳威，陶旭烽，朱英，许曼梅，WU Bin-ye，MA Xiao-long，FANG Jia-wei，TAO Xu-feng，ZHU Ying，XU Man-mei

　　8. 一种新型改性淀粉纸包装粘合剂的研制杨金田，彭德婷，董鸣月，YANG Jin-tian，PENG De-ting，DONG Ming-yue

　　9. 偏离份额模型的全国能源消耗的实证分析许秀真，XU Xiu-zhen

　　10. 基于实时数据平台的机房环境监控卢黎明，楼平，孙卫庆，LU Li-ming，LOU Ping，SUN Wei-qing

　　11. 企业内部网络广播风暴的防范孙卫庆，楼平，张鹰，SUN Wei-qing，LOU Ping，ZHANG Ying

　　12. 主变微机差动保护的平衡性校验方法探讨马爱军，杨小东，吴国强，李正明，于海生，MA Ai-jun，YANG Xiao-dong，WU Guo-qiang，Li Zheng-ming，Yu Hai-sheng

　　13. 基于Drools的数字化校园管理CRM业务规则引擎设计张天星，ZHANG Tian-xing

　　14. 基于关联规则的推荐算法在游戏搜索引擎中的应用郑丽琴，ZHENG Li-qin

　　15. 蛋白质饮食支持治疗对稳定期COPD患者营养及其康复的影响侯维维，徐玲芬，陆永良，邓仁丽，孙丽丽，HOU Wei-wei，XU Ling-fen，LU Yong-liang，DENG Ren-li，SUN Li-li

　　16. 基于决策树的门脉高压脾切术并发门脉血栓的早期诊断与预测来丹飞，陈雪东，LAI Dan-fei，CHEN Xue-dong

　　17. 填海造地对澳门旅游环境的影响评价——基于HRP分析法杨骏，陈志刚，查方勇，YANG Jun，CHEN Zhi-gang，

　　高等教育论文：系统家庭治疗在高校心理咨询中的应用

　　摘要：随着大学生群体数量的不断扩大，高校心理咨询越来越受到社会各界的重视。本文通过介绍系统家庭治疗的一些基本理念和方法，探讨系统家庭治疗对高校心理咨询的意义，希望能进一步推广系统家庭治疗在高校的应用。

　　关键词：系统家庭治疗,高校,心理咨询

　　上世纪五十年代，美国精神分析师兼儿童精神科医师的纳森阿克曼(Nathan Ackerman)首次正式提出“家庭治疗”这个概念。之后的几十年中，各种家庭治疗的流派纷纷发展起来，家庭治疗成为美国心理治疗流派中非常重要的组成。家庭治疗被引入中国后，其在高校心理咨询工作中的应用并不广泛，高校心理咨询工作者更多地使用个体疗法开展工作。然而，大学生仍未完全脱离家庭而独立生活，家庭仍是影响大学生心理健康的重要因素，因此，将家庭治疗引入高校心理咨询工作极为必要。

　　湖州师范学院学报最新期刊目录

传统生态智慧:人与自然和谐共生现代化的文化底蕴————作者：安晓星;胡长生;

摘要：传统生态智慧是推进人与自然和谐共生现代化进程的文化底蕴之基,它凝结着中华先贤在传统生态环境下对人与自然关系深刻思考与智慧追问的结晶。其中,“天人合一”“道法自然”彰显了人与自然和谐共生的哲学观念;“民胞物与”“仁者爱人”蕴含了处理人与自然关系时应秉持的基本道德原则;“取用有节”“当观其全”体现了生态生产中的节制意识与全局视野;“虞衡制度”“谨封为禁”展示了古代生态法制管理的智慧与实践;“协和万邦”...

ChatGPT类产品融入智能教材的逻辑基础、蕴涵价值与实现路径————作者：王智攀;沈建民;崔雯;

摘要：目前学界开始广泛关注ChatGPT类产品的教育潜能与风险，但鲜有学者对其发展方向进行设想。寻求载体是ChatGPT类产品突破阻碍、发挥教育潜能的关键，而智能教材因具备天然硬件载体、知识来源可靠、突破时空限制、提供回答依据等优势，成为教学场域中更具潜力的ChatGPT类产品载体。ChatGPT类产品的融入使智能教材在领域模型中能丰富与优化教材的主体内容；在学生模型中能充盈与联结教材的数据类型；在教学...

学习工具在语文任务群教学中的嵌入研究————作者：姚惠平;

摘要：学习工具是课堂教学实践中教师为达到某种目的所使用的支持性手段。在语文任务群教学中嵌入学习工具，能为建构具有活动特性、促进学生发展的语文课堂提供有效帮助。本文从学习工具在语文任务群教学中的功能定位、嵌入方式和实践运用三个方面阐述在语文学习任务群教学中有效嵌入学习工具的重要意义与实现路径

跨越与整合：多重角色视域下的教育博士生学习特征研究————作者：李悦;高鸾;

摘要：本文从多重角色视域出发，通过对多名教育博士生的数据进行深入分析，探讨了教育博士生在工作、学习和家庭等多重角色间跨越与整合的学习特征，揭示教育博士生如何应对角色冲突，以及个体学习特征和学习情境如何影响其学习成效。教育博士生在不同场域中分别承担着“专业多面手”“研究攀登者”和“支撑守护者”的角色，并呈现出“突破进取的学习者”“负重前行的学习者”“挣扎适应的学习者”和“积极自如的学习者”四种类型的学习者...

深度学习背景下的课堂话语互动：现存问题与改进对策————作者：张光陆;

摘要：深度学习是落实学生核心素养发展的重要途径，而课堂话语互动是深度学习的应有之义。深度学习背景下的课堂话语互动具有共同构建性、链式累积性、内在说服性、跨时空性、批判反思性等特征。目前的课堂话语互动存在诸多制约深度学习的问题：课堂话语互动的目的以单向知识传递为主；课堂话语互动的“启动—回应—反馈(评价)”结构模式化；课堂话语互动规则隐性化；课堂话语互动能力薄弱。为促进深度学习，如下课堂话语互动的改进对策...

家庭教育指导服务体系的实施逻辑——基于扎根理论的全国20个地区典型案例分析————作者：盛礼萍;刘昊;

摘要：通过对我国家庭教育指导服务体系20个地区的典型案例进行扎根分析，探讨当前我国家庭教育指导服务体系实施的逻辑进路，研究发现可以从开展理念、治理体系、供给体系、人才体系、技术路径等维度构建新时代家庭教育指导服务体系实施逻辑及理论模型。共享理念与协同合作驱动，政府、学校、社区和社会组织等多元主体共同参与，政策支持与资源整合相互联动配合，推进信息化手段和数字化平台创新和应用，促进多方面实践和专业培训的深度...

区域教育生态的关键表征与修复策略：基于制度化的视角————作者：钟筱雨;

摘要：通过提供多主体的教育期望、多层次的教育契约和多维度的教育结果，区域教育生态在学生身心全面发展和健康成长方面发挥着重要的疗愈作用。然而，当前教育生态面临失衡问题，在期望层面表现为群体性的教育焦虑，在契约层面表现为待整合的治理体系，在结果层面表现为抽象化的育人目标。这些问题的根源在于教育激励体系中单一的货币种类、教育承诺体系中分散的育人力量、教育信念体系中模糊的发展目标。因此，要促进多维教育结果的惯例...

从“田园”到“家园”：小学语文教材田园作品的生态美意蕴及其教学实现————作者：马进;何敏;

摘要：统编小学语文教材的田园作品蕴含丰富的生态美意蕴，其展现的自然生态美、厚植的文化生态美和焕发的精神生态美有利于引领儿童回归田园意趣，感受田园生命，厚植田园情怀，从而深化家园意识。但当前小学语文教材的田园作品教学仍存在诸多困境，其中儿童生态认知薄弱、教师教学理念传统、课堂情感对话缺失等不仅疏离田园作品的自然之美、遮蔽田园作品的文化之美，还忽视了田园作品的精神之美，削弱了小学语文教材田园作品的生态美育价...

AIGC赋能教育数据治理变革：机理与应对————作者：周杰;

摘要：生成式人工智能技术在推动各行业发展中扮演着日益重要的角色，尤其是在智能教育的理论与实践中，数据驱动的教育治理与教学创新已获得广泛认可。然而，“数据孤岛”“数据无序”“数据隐私与开放共享”等问题仍然是制约智能教育应用与方法创新的主要障碍。针对这些挑战，本文从价值论、方法论及活动论等多维视角深入剖析AIGC赋能教育数据治理的内在机理，并从多层次数据开放共享、人机共创及治理主体共建等方面探讨生成式人工智...

教育家精神引领乡村教师专业发展的内在价值、现实挑战与突破路径————作者：徐俊亮;王贤德;

摘要：乡村教育创新发展是乡村振兴的关键，而乡村教师队伍建设是乡村教育创新发展的基石。新时代教育家精神对乡村教师队伍建设的重要价值包括：培植乡村教师专业发展的理想信念；激发乡村教师专业发展的内生动力；建构乡村教师专业发展的综合素养。实践中以教育家精神引领乡村教师专业发展面临离乡诱惑、创新不足、专业式微的挑战。以教育家精神引领乡村教师专业发展的策略包括：以心有大我的理想信念培植扎根乡土的教育情怀；以求是创新...

“重要窗口”使命下的政治生态与自然生态构建:时代意蕴、耦合机理与实践路径————作者：任伟海;

摘要：政治生态与自然生态都要山清水秀，这是从哲学的高度、历史的深度和时代的广度出发所提出的创新理念。这一理念，蕴含着深刻且独特的时代意蕴，政治生态与自然生态之间存在着紧密而复杂的耦合机理。作为“绿水青山就是金山银山”理念的发源地，浙江肩负着构建并彰显中国共产党坚守初心使命与生态文明高度发展成果“重要窗口”的历史重任。为了实现这一目标，必须增强建设“重要窗口”的使命担当意识，筑牢政治监督防线，加强制度建设...

习近平生态文明思想人民性的中华优秀传统文化根基————作者：樊智宁;罗贤宇;

摘要：习近平生态文明思想的人民性向度有着深厚的中华优秀传统文化根基。在人民性的生存向度上，其借鉴传统文化的民生得福思想，强调以生态文明建设构筑民生之基、回应民生之求、增进民生之福；在人民性的秩序向度上，其吸收传统文化的民意有序思想，注重以生态文明建设助力经济秩序、维护政治秩序、引导社会秩序；在人民性的发展向度上，其继承传统文化的民力为本思想，主张以生态文明建设深化人民立场、彰显人民力量、促进人民共享；在...

湖畔弦歌春意浓——文学地理学视角下的湖州当下诗歌创作————作者：刘树元;

摘要：湖州诗歌以其独特的地域特色和深厚的文化底蕴，在当代文坛上展现出鲜明的个性和艺术魅力。湖州诗人深受江南文化气韵的影响，将传统文化精髓与地域特色融入诗歌创作，形成了独特的文学风格。他们通过对丝绸、湖笔等器物的细腻描绘，展现了湖州独特的文学地理标识和文化符号。同时，湖州诗人以深沉冷峻或内敛细腻的笔触，抒发着对这片热土的深厚情感与对世道人心的深切关怀。他们的作品紧跟时代脉搏，不仅反映了现实生活的多元面貌，...

乡村教师教育:挑战与展望————作者：李子建;

摘要：发展乡村教师教育是我国成为教育强国与实现乡村振兴的关键策略之一。本文通过地方性、脉络和空间的视角，展示乡村教育的多元性，同时指出教师发展对乡村教育的重要性。建议政府部门、大专院校、社会企业与乡村，在农村学生录取、合办课程、科研基金、使用教育科技等方面加强合作。乡村教育应与产业和科研相结合，以可持续发展为导向，并重视培养学童热爱家乡、热爱国家的情操

审美的塑造:民国时期国货火花中女性形象的演变————作者：王露芒;胡先哲;

摘要：女性形象在民国时期国货火花的艺术设计中占据着举足轻重的地位。作为广告宣传的重要媒介，火花不仅忠实记录了近代中国女性形象的演变历程，还深刻承载了不同历史时期社会对女性审美的价值取向，成为展现近代集体审美记忆活动的物质载体。火花亦与其他大众媒介并肩协作，共同塑造着社会的审美观念。从晚清时期的女妓形象，到电影女明星等摩登女郎的崭露头角，再到新生活运动时期健美型女性形象的兴起，火花上的女性形象展现出一种日...

父母养育心理灵活性的概念、影响和作用后效————作者：沈靖怡;王英杰;

摘要：父母养育心理灵活性是指在养育孩子的过程中，父母有意觉察且接纳当下自己对孩子的负面想法、情绪及冲动，以及通过调节自身与坚持正确的价值观来改变消极行为促进儿童健康发展的一种能力。对父母养育心理灵活性的概念辨析、影响因素和作用后效进行整理，认为未来研究需要拓展研究对象和方法、挖掘父母养育心理灵活性对儿童发展的作用机制、重视我国文化背景下父母养育心理灵活性训练，以及深入探讨父亲的养育心理灵活性

父母养育倦怠对幼儿情绪理解能力的影响:父母教养方式与亲子依恋的链式中介作用————作者：陈影;张金荣;刘彤;

摘要：探讨父母教养方式与亲子依恋在父母养育倦怠与幼儿情绪理解能力关系中的中介作用。采用父母养育倦怠量表、父母教养方式问卷、亲子依恋问卷以及情绪理解能力测验，对四川省眉山市某幼儿园的300名幼儿及其父母进行调查。结果显示：父母养育倦怠、父母教养方式(溺爱型、民主型、放任型、专制型、不一致型)、亲子依恋和幼儿情绪理解能力之间呈现两两显著相关关系；父母养育倦怠显著负向预测幼儿情绪理解能力；放任型与不一致型两种...

“三区”同心五治融合:基层统战融入基层治理研究————作者：姜亦炜;吕洁莹;

摘要：统一战线是党取得革命、建设和改革事业成功的强大法宝。新时代，应以大统战工作格局为引领，不断扩大党的群众基础，有效调动全社会最广大中坚力量积极参与基层治理共同体的打造。在浙江省市县地区的基层统战工作实践中，“社区”“园区”与“院区”等基层统战工作将政治引领、法治保障、德治教化、自治强基、智治支撑有机融入基层治理实践，并积累了丰富的经验。第一，“两种情感”:从“满意”到“感动”,为基层统战对象提供精准...

推行“制作人制作制”:新时期中国原创音乐剧发展路径思考————作者：梁卿;

摘要：音乐剧经四十余年的“本土化”创制实践已渐显根植于中国文化之新质，并逐渐形成中国原创的基本样式，在新时代科技创新赋能背景下即将迎来“蜕变”或“裂变”的新时期。但越来越多的共性问题始终纠缠于剧目创制各环节，不少作品实践周而复始地重复前人前作的错误。深究其原因发现，缺乏优秀、职业、专业的音乐剧“制作人”是问题之关键。在新的发展背景下，早先推行的“导演负责制”已经无法保障原创音乐剧的产业化创制运营，大力推...

乡村小规模学校教师向城流动的个案研究——基于布迪厄场域理论视角————作者：郑婕;李昕怡;郭静;

摘要：当前，乡村小规模学校教师向城流动成为推动城乡教育一体化进程的阻碍。本研究以浙江省P县为案例，对县域内乡村小规模学校教师的向城流动现象进行剖析。布迪厄场域理论作为社会实践活动的分析范式，能够有效阐述其中的内在机理。研究发现，P县的人事管理制度加剧了城乡学校的位势差异，推动了乡村小规模学校教师的向城流动。城乡学校的位势差异导致双方资本分配不均衡，进而引发县内教师的资本博弈。纾解乡村小规模学校教师向城流...

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文章标题：《湖州师范学院学报》教师职称论文发表

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