【杂志简介】
《贵州师范学院学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索师范教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 获奖情况
1992、2000年被评为全国教育学院优秀学报
2001年被评为贵州省高校优秀学报
【栏目设置】
主要栏目：教育理论与实践、文化哲学、政治经济、文学艺术、语言文学、争鸣、中学教育、大学生论坛。
杂志优秀目录参考：
1. 稻作文化在贵州——基于传播途径的实证研究 李国栋，LI Guo-dong
2. 论布依族非物质文化遗产的艺术价值 高强，王祥熙，高仙，GAO Qiang，WANG Xiang-xi，GHO Xian
3. 贵州省科技人力资源配置分析 邢文杰，罗添，XING Wen-jie，LUO Tian
4. 资源优势与贵州工业强省战略研究 王维江，WANG Wei-jiang
5. 石器时代的文化与理性——评《石器时代经济学》 李若慧，LI Ruo-hui
6. 陈法与陈宏谋交游考 刘海涛，LIU Hai-tao
7. 白日梦——对部分小说的解读 袁武，刘颐，YUAN Wu，LIU Yi
8. 寿生的文学世界及其内在性矛盾论略 杨波，YANG Bo
9. 古语词在西北次方言区武威方言中的遗存释例 赵颖，ZHAO Ying
10. 阿卡性/别叙事刍议 黄卫，杨洁，HUANG Wei，YANG Jie
11. 文化视阈中的猿猴形象及其嬗变根由论略 刘騻，LIU Shuang
12. 论雕塑艺术中的“虚”与“实” 吴线，WU Xian
13. 大学生主观幸福感调查研究——以贵州师范大学为例 赵玉，ZHAO Yu
14. 论高职教育的就业导向和实践取向 侯晓薇，HOU Xiao-wei
15. 资源开发与文化传承——西部民族地区农村学前教育内生型发展模式探究 黎平辉，郭文，LI Ping-hui，GUO Wen
16. 中学语文课堂的反思及其对策——评吴俊教授《语文美育理论与实践》 夏德靠，XIA Dei-kao
教师论文发表：基于统计学的李贺诗歌色彩词的语言学分析
摘 要：李贺是中唐最具代表性的诗人之一，被称为“诗鬼”，他的诗风瑰丽奇峭，凄迷浓艳，这种诗风的形成与他对色彩的独特的运用方式是紧密相连的。笔者在对李贺244首诗歌进行字频、词频统计的基础上，对李贺诗歌中的色彩词进行语言学分析，以证明现代语言统计学的方法对于分析作者作品的风格特征既有其优势的一面，又存在着一定的不足，亟待进一步完善，这一点将在对色彩词功用分析中提及。
关键词：字频统计,词性分析,用法分析,功能分析
一、李贺诗歌色彩词的研究概况
李贺善用色彩，古人对此已有研究，但较为零碎，如唐代杜牧《李长吉歌诗叙》云：“时花美女，不足为其色也。”宋代陆游谓李贺诗：“如百家锦衲，五色眩耀，光夺眼目，使人不敢熟视。”清代方扶南也形容李贺诗：“如铁网珊瑚，初离碧海，映日澄鲜。”①近些年陆续有研究者关注李贺诗歌的色彩词，但多从心理学、色彩学的角度分析，从语言学角度研究的很少。程江霞的《李贺诗歌色彩词的修辞》、《李贺诗歌色彩词的语法研究》和《李贺诗歌隐性色彩词研究》虽然分别从修辞、句法结构以及隐性色彩角度对李贺诗歌色彩词进行了分析，但较为简略。前人在分析色彩词时也运用了简单的统计方法，如陶庆梅《李贺诗歌风格特争论――以意象研究为中心》，只是进行了简单罗列，关注的焦点仍在于作品中意象的风格。本文在借鉴前人研究的基础上，进行补充研究，从语言学的角度对李贺的诗歌的色彩词进行再次分析。
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