邢台职业技术学院学报

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《邢台职业技术学院学报》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：13-1268/G4; 国际标准刊号：1008-6129; 主办单位：邢台职业技术学院; 主管单位：河北省教育厅; 上一本期杂志：《无锡职业技术学院学报》编辑部论文发表; 下一本期杂志：《乌鲁木齐职业大学学报》职业教育论文发表

　　【杂志简介】

　　《邢台职业技术学院学报》是河北省教育厅主管的公开发行的省级学术期刊。自2003年第1期开始改为双月刊，分为自然科学版和人文社会科学，第1，3，5期为自然科学版，第2，4，6期为人文社科版。我刊创办于1984年，1999年被批准为内转公开的学术期刊。二十年来，《学报》与学院共同成长发展，在各个方面的支持和帮助下，我刊不断提高刊物的质量，不断扩大学术声望，不断加强高职特色。通过省教育厅领导和河北省高校学报学会的指导和帮助，我院的《学报》编辑工作有了较大的改善。

　　产品质量是企业的生命，用稿质量则是《学报》的生命。特色是形式，质量是内容。特色是“表”，质量是“里”。学报的质量与特色是对立统一的关系。它们既有矛盾，又有统一。

　　自1999年公开发行以来，十分重视《学报》的信息化建设，建立了三个关于《学报》的主页，并且及时更新。从2002年第1期开始，采“两盲”投票定稿的办法，取得了良好的效果。我们的用稿原则是“学术第一，质量第一”，在质量的前提下追求高职特色，比如，2003年第2期发表了在国内高等职业技术教育研究比较有名的天津的牛征的文章“高等职业教育资源配置的现状与对策”。在现有的稿子中，选择有份量有特色的，而不是有特色但无份量的。有些稿子是具有一些高等职业教育的特色，但是创新观点微小，在这种情况下，我们宁可选用一些虽然与高职有距离，但学术价值较高的论文，比如，2003年第2期清华大学人文学院张富良博士的“改善转型期农村干群关系的突破口”。它的高职特色不明显，但有学术价值，我们一般采用。同时，我们力求体现高职特色，2002年第1期刊登了马东霄副院长的“高职高专院校创新教育建构”。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　本刊现已加入了清华大学《中国学术期刊光盘版》和万方数据——数字化期刊群。2002年被评为“全国高职高专优秀学报”和“中国核心期刊”。2006年被评为河北省高校“优秀社科学报”。 2008年被全国高职高专学报委员会评为“优秀学报”。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：高职论坛、教育与教学、文学与艺术、政治经济与管理、博士论坛、技术运用与研究、短文荟萃。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 专题参与式教学法的运用与实践——以《社会调查理论与方法》为例胡善平，潘春宇，HU Shan-ping，PAN Chun-yu

　　2. 二人对话模式下大英口语课外学习微环境构建张秀军，ZHANG Xiu-jun

　　3. 基于ESP需求分析理论的高职英语教学对策研究马烁，MA Shuo

　　4. 浅谈在大学英语教学中提高学生文化素养朱桂平，ZHU Gui-ping

　　5. 英语分级教学模式下评价体系的构建与研究韩春英，HAN Chun-ying

　　6. 高职院校精品资源共享课建设的实践与探索——以《环境工程制图》课程为例程永高，谷群广，CHENG Yong-gao，GU Qun-guang

　　7. 高职类视频案例的研制华传强，赵伟，HUA Chuan-qiang，ZHAO Wei

　　8. 应用型本科院校工具系工程教育改革调研分析——齐齐哈尔工程学院管理工程系为例张艳丽，李英吉，闫冬，ZHANG Yan-li，LI Ying-ji，YAN Dong

　　9. 舟山群岛新区的物流金融人才培养模式探讨颜宏亮，王斌，YAN Hong-liang，WANG Bin

　　10. CDIO教育模式下高职服装实践教学改革范树林，刘辉，王振贵，FAN Shu-lin，LIU Hui，WANG Zhen-gui

　　11. 酒店管理专业三二连读人才培养对策分析田旺军，TIAN Wang-jun

　　12. 加强优秀传统文化教育提升高职生隐性职业素养周燕琳，江秀华，ZHOU Yan-lin，JIANG Xiu-hua

　　13. 河北高职院校体育弱势群体体育锻炼现状研究邓雪，DENG Xue

　　14. 浅谈当下职业教育中人文素养的培养葛明星，GE Ming-xing

　　15. 高校贫困生心理诉求现状及成因分析——基于马斯洛需求层次理论魏继华，张萌，钱伟，WEI Ji-hua，ZHANG Meng，QIAN Wei

　　教育职称论文核心期刊推荐及优秀论文参考

　　摘　要：论述了大学生思想政治教育与心理健康教育结合的紧迫性，心理健康教育是思想政治教育不可或缺的一部分，它与思想政治教育又有着很大的区别。实现心理健康教育与思想政治教育的有机结合是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。

　　关键词：教育职称论文核心期刊,心理健康教育,思想政治教育

　　社会经济的进一步发展,使社会竞争愈加激烈。这种日益激烈的社会竞争,给大学生们带来客观的压力。贫困问题、就业问题、感情问题以及各种思潮的冲击,使得今天的大学生承受着比以往大学生更多的心理压力。关心他们的心理健康是社会、学校义不容辞的责任。近年来,大学生心理健康教育工作得到了较大的推进和加强,但目前,心理教育的发展还不能适应对大学生全面素质教育的需要。许多人甚至对大学生心理健康教育的认识还不够彻底。部分学校也仅仅是以简单的传统思想政治教育来替代或覆盖心理健康教育,或者只是对心理健康教育作形式上、表面上的处理。事实上,心理健康教育有着现实的迫切性,它是思想政治教育不可或缺的一部分,但它与传统的思想政治教育又有着很大的区别。如何将大学生思想政治教育与心理健康教育相结合,将心理健康教育切实有效的开展,是我们深思的问题。

　　邢台职业技术学院学报最新期刊目录

数字经济背景下邢襄文化多模态对外传播研究————作者：卢魁;

摘要：在数字经济背景下，文化传播的方式和渠道发生了深刻的变革，特别是地方文化的对外传播逐渐依赖于多模态的数字媒体技术。邢襄文化作为地方特色文化，其对外传播面临着机遇与挑战。研究了数字经济背景下邢襄文化多模态对外传播的现状、问题与路径，探讨了如何通过数字媒体技术提升文化传播效果。通过对当前数字传播渠道的分析，结合邢襄文化的独特性，提出了以视频、短文案、专题网站等新型媒介为载体的传播模式。最后总结多模态对外...

职业本科学校专业与区域产业双耦合期望下产教融合内涵建设研究与实践————作者：张广峻;杨碧成;李静;

摘要：在全球化与信息化迅速发展的背景下，职业教育在推动经济社会发展和培养高素质技术技能人才方面发挥着重要作用。文章探讨了职业本科院校在产教融合发展中的现状与挑战，尤其是校企合作深度不足、企业参与程度不高、专业服务能力不足及协同育人机制尚未形成等问题。基于专业与区域产业双耦合的视角，提出了一系列内涵建设模式，包括建设多元化平台、强化教学质量、优化师资队伍、深化校企协同等措施，以促进教育与产业的深度融合。通...

科技创新推动河北战略性新兴产业发展的路径研究————作者：赵玉香;崔莉萍;王贺璇;刘港;

摘要：我国以科技创新持续推动开辟战略性新兴产业发展新赛道和新优势，对于推动新兴产业高质量发展、跻身创新型国家前列具有重要战略意义。河北省在产业深度转型升级中因地制宜壮大战略性新兴产业，不断探索新的产业、新的模式和新的动能。分析了河北省创新能力水平，找出科技创新促进战略性新兴产业发展的短板，提出了提高河北科技创新能力、推动战略性新兴产业发展的对策建议

新媒体环境视角下农产品区域公用品牌塑造————作者：李红强;王建文;王尚敏;

摘要：在新媒体环境下，农产品区域公用品牌传播越来受到重视。首先分析了新媒体环境及其传播特点，之后提出了新媒体环境下农产品区域公用品牌传播面临的问题，接下来从两个方面提出问题解决建议：建立农产品区域公用品牌“新媒体内容创作中心”,规划设计品牌核心价值及生产优质品牌内容；建立农产品区域公用品牌“新媒体运营中心”，形成品牌传播新媒体矩阵

陶行知生利主义逻辑理路对职业教育服务乡村振兴的启示————作者：张军涛;林媛;王亚琦;张逸;

摘要：作为中国职业教育的重要先驱者，陶行知先生关注乡村改造，且知行合一，提出了诸多改造策略。鉴于其超越时代的逻辑理路，包括生利主义思想理论时至今日仍然对职业教育服务乡村振兴发挥着诸多启迪作用，重点从职业教育生利之“指针”、“大规模联合”路径两方面入手进行探讨

新质生产力赋能乡村全面振兴的现实困境及破解之策————作者：聂方洁;

摘要：新质生产力作为先进生产力的代表，为乡村全面振兴提供新型的劳动者、劳动资料和劳动对象，为乡村全面振兴提供了重要的物质保障。然而，在新质生产力赋能乡村全面振兴的过程中，也面临着科技创新不足、基础设施落后、人才匮乏等问题。为此，应强化科技创新、完善基础设施建设、加快新质人才队伍建设，发挥最大优势以助力乡村全面振兴

河北省居民低碳生活实施路径研究————作者：许慧娟;张新;张蕾;李莉;

摘要：基于河北省近年来的经济结构变化，探讨了居民生活方式的现状以及如何向低碳生活转型。通过对2013年至2022年期间产业结构、能源消费数据以及居民生活方式现状数据的分析，揭示了第二产业比重下降、第三产业迅速增长的趋势，以及这一转变对环境压力缓解和资源高效利用的积极作用。同时提出了促进低碳生活的具体措施，包括推广可持续农业、推动工业技术革新、发展绿色服务业等，提出实现河北省居民低碳生活的路径，旨在为河北...

新文科背景下经管类专业应用型人才数字化培养模式研究————作者：马志越;郑佳欣;贾冀南;

摘要：基于新文科建设背景，创新经管类专业人才数字化培养模式。提出“大数据+实验实践”应用型人才培养模式，从搭建经管类专业“大数据+实验实践”教学平台与创新经管类专业“大数据+实验实践”教学模式两方面论述新文科背景下经管类专业应用型人才数字化培养模式。根据经管类专业应用型人才数字化培养特点，从建设“大数据+实验”、拓展“大数据+实践”、打造数据智能实验室和联合打造双师型师资队伍四个方面来创新经管类应用型人...

山东省与中亚地区跨境物流发展对策研究————作者：刘春光;赵鲁琪;

摘要：通过分析贸易规模、进出口商品结构及现有物流基础设施现状，揭示了山东省与中亚地区跨境物流在运输效率、海关管理、信息化互联互通等方面面临的挑战，进而提出了优化基础设施建设、推进多式联运、简化通关流程、建立跨国信息共享平台、提升跨境物流人才供给与能力等对策。为区域物流网络的完善提供了理论依据，并为中国“一带一路”倡议下的跨境物流合作提供了实践建议

公共图书馆优秀传统文化普及教育研究————作者：王硕;车文文;

摘要：中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文思想、民族精神，公共图书馆肩负推动优秀传统文化创造性转化与创新性发展的使命。阐述了公共图书馆优秀传统文化普及教育的意义及现状，介绍邢台市图书馆传统文化普及教育实践案例，根据“典籍里的中国智慧”传统文化普及视频服务实践借助新媒体推动传统文化破圈传播新尝试，提出了公共图书馆优秀传统文化普及教育优化途径，以期为公共图书馆优秀传统文化普及教育工作提供参考

基于SPOC的高校大学英语混合式教学评测有效性研究————作者：杨成青;赵素君;

摘要：随着SPOC教学模式不断被高校教师采用，大学英语混合式教学评测有效性备受研究者重视。在大学英语混合式教学评测过程中，教师要遵循以精准教学、评测指标有效和多维整合的教学评测原则，多元、多维地检测教师的教学目标、教学内容、教学方法和手段以及教学评价的创新水平，同时要对学生学习进行过程性、定期性、终结性教学评测，通过精准干预等手段，规避在线课程的缺点，实现教学评测的有效性和科学性

智能技术在提升职业教育数字化成熟度中的作用与策略————作者：加鹏飞;吴潇宇;周阳修;

摘要：促进职业教育的数字化发展是教育改革和转型的必然举措，在这一过程中，智能技术起着十分重要的作用。介绍了职业教育数字化成熟度的相关概念，分析了目前职业教育数字化成熟度方面的问题，最后提出了智能技术在提升职业教育数字化成熟度中的作用与具体策略

基于历史、社会与空间维度的中国传统村落文化遗产保护框架研究————作者：燕艳;杨洲;郑煜煊;井琦玮;

摘要：传统村落文化遗产是中国宝贵的文化资源，具有重要的历史、社会和空间价值。然而，随着城市化和现代化的推进，传统村落面临文物建筑老化、文化记忆流失、空间布局破坏以及社区意识弱化等多重挑战。中国传统村落文化遗产从历史、社会和空间三维度出发，构建了综合保护框架，探讨文化遗产保护与传承的对策。研究表明，历史维度强调文化记忆的挖掘与非物质文化的活态传承，社会维度聚焦社区参与和公众认同的提升，空间维度则注重地形特...

传统元素在现代艺术设计中的应用————作者：王沛;

摘要：新时期，将传统元素创新应用于现代艺术设计，能够为现代艺术设计提供丰富的素材，提升现代艺术设计的文化内涵，促进传统元素的延续与发展。受到多种因素影响，当前现代艺术设计领域对传统元素的重视程度较低，对传统元素的应用缺乏创新，制约了现代艺术设计的创新发展。为顺应全球文化交融趋势，现代艺术设计需要进一步加大传统元素保护力度，深度分析设计主题与传统元素的联系，科学选择和提取传统元素精华，创新发展与应用传统元...

职业本科院校军营文化育人功能与建设路径————作者：刘兴;丁淑杰;吕婷;任晓宁;

摘要：军营文化在表现形式上，是一种紧密联系部队官兵现实生活的特殊文化表征，对新时代职业本科教育高素质技术技能人才培养具有重要的教育功能。职业本科学生与部队官兵身份不同，使命不同，但在思想政治觉悟和家国情怀、专业技术能力结构、意志品质、身体素质和心理健康等方面具有一致性的要求。因此，职业本科院校学生教育管理融入军营文化培养大学生的担当精神和意志品质是高校立德树人的重要一环。职业本科院校军营文化育人目标为“...

高职测绘类专业学生“六位一体”劳动教育实施路径探索与创新————作者：穆宝胜;赵红佳;陈永贵;

摘要：国家的发展在于人才，人才的培养在于教育，劳动教育是国家“五育一体”教育体系中的一个重要组成内容。通过“三个需要”阐述了高职院校测绘类专业学生劳动教育的必要性；然后从“五个不足”入手分析了高职院校测绘类专业学生劳动教育的问题所在；最后以师资队伍建设、具身学习、课程体系建设、三联动一课堂、测绘精神融入和考核反馈机制建设六个方面为切入点对高职院校测绘类专业学生劳动教育实施路径进行了探索与创新，从而达到改...

嵌入式评价:人工智能背景下高职院校人才培养质量评价新策————作者：刘芳雄;项阳;刘任熊;

摘要：人工智能技术的发展正在重构职业教育的教育生态，对高等教育质量观、人才质量内涵和人才评价模式均提出了新要求和相应的挑战。为对此做出回应，高职院校需双管齐下，优化高等教育质量观；超越知识，完善人才质量评价标准和体系；以生为本，提高人才评价的精准性

发展新质生产力背景下高职院校人才培养创新研究————作者：陶群;

摘要：发展新质生产力给高职院校人才培养带来了新机遇，主要表现为推动人才培养目标转型适应、促使人才培养方式优化升级、促进人才培养过程求新求变，但也给高职院校人才培养目标、人才培养方式、人才培养评价带来了相应挑战。在此背景下，有必要优化专业设置、注重课程建设、改进评价体系，从而精准对接、更好适应、及时回应新质生产力，推动人才培养创新，实现高职院校高质量发展

新时代高职院校思政名师工作室助力青年教师成长成才研究————作者：徐文;

摘要：党的二十届三中全会提出，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。面对新时代、新征程，高职院校思想政治理论课名师工作室应积极发挥引领、示范作用，担使命，建新功，为高职院校师资队伍建设做贡献。从思政名师工作室助力青年教师成长成才的必要性和助力的内容、方法和途径等方面进行论述，旨在帮助高职院校青年教师成为“四有”好老师

《邢台职业技术学院学报》征稿启事

摘要：<正>《邢台职业技术学院学报》(申请更名中的《河北科技工程职业技术大学学报》)是由河北省教育厅主管、邢台职业技术学院主办的综合性学术期刊,系全国高职高专优秀学报、河北省优秀社科学报。本刊创办于1984年,1999年被批准为内转公开的学术期刊。自2003年第1期开始改为双月刊。本刊坚持为教学科研服务,主要设“教学改革与实践”“本科职教探索”“高等教育与管理”“理论分析与研究”“工程技术与应用”“政治...

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文章标题：《邢台职业技术学院学报》期刊信息

文章地址：http://www.sofabiao.com/qk/jiaoyu/5560.html

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