【杂志简介】
《苏州教育学院学报》(ISSN1008-7931,cn32-1556/G4)是由苏州市市政府主管，苏州教育学院主办的综合性学术期刊，大16开，双月刊。创刊于1984年，1999年经国家新闻出版总署批准公开发行。
本刊高举邓小平理论的伟大旗帜，遵循“三个代表”重要思想，坚持与时俱进，始终不懈地坚持“二为”方针以及“双百”方针，以反映本校及兄弟院校教师、同行及专家教育教学及专业科研成果，促进校内外的学术交流，为我校的学科建设、科研工作和人才培养服务，为科教兴国、科教兴省的战略决策服务，以促进我国现代化事业的发展为宗旨。
本刊主要刊登文学、语言学、艺术、管理学、经济学、法学、历史学、哲学、心理学、社会学、教育学研究性论文。主要栏目有：高等职业教育研究、吴文化研究、环太湖区域研究、比较文明与比较文化学、中国通俗文学与大众文化、安全与法等。
《苏州教育学院学报》为江苏省一级期刊，中国期刊全文数据库全文收录期刊，《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中国社会科学期刊精品库全文收录期刊，中文科技期刊数据库全文收录期刊，中国人文社科学报学会会员。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 本刊为江苏省一级期刊，中国期刊全文数据库全文收录期刊，《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中国社会科学期刊精品库全文收录期刊，中文科技期刊数据库全文收录期刊。
【栏目设置】
主要栏目有：高等职业教育研究、吴文化研究、环太湖区域研究、比较文明与比较文化学、中国通俗文学与大众文化、安全与法等。
杂志优秀目录参考：
1. 是旅行文学，也是文学式的旅行--论与张爱玲相关的旅游书写与观光效应 洪英雪，HONG Ying-xue
2. 论台湾1950-1990年代的“金庸现象” 陈韵琦，CHEN Yun-qi
3. 台湾“电影书”之探讨 陈薏如，CHEN Yi-ru
4. “吴文化研究”栏目研讨会专家发言摘录 童李君
5. 高职院校学报特色栏目的学术担当--以《苏州教育学院学报“》吴文化研究”为中心 时新，SHI Xin
6. “吴文化研究”栏目的影响力与进一步发展分析 宋现山，SONG Xian-shan
7. 试析舞蹈在日常生活中的功能价值 韩淑英，HAN Shu-ying
8. 知白守黑计白当黑--中国画中空白的运用 张晓春，ZHANG Xiao-chun
9. 杨基词简论 杜运威，DU Yun-wei
10. 英汉动物隐喻对比研究 马静文，刘新凤，MA Jing-wen，LIU Xin-feng
11. 高校博物馆的文化传播使命--基于全球化多元化背景 黄维娟，HUANG Wei-juan
12. 可持续发展的生态伦理意蕴 廖正君，LIAO Zheng-jun
13. 清代工商业行会规约之体系探析--以苏州地区碑刻史料为视角 孙斌，SUN Bin
14. 关于中国冶铁起源问题的讨论 简洪玲，JIAN Hong-ling
15. 苏州市社情民意调查报告 刘潇，LIU Xiao
16. 试论教育行政规定的规范化与科学化 吴庆荣，李东华，WU Qing-rong，LI Dong-hua
17. 直接民主：基于政府与公民关系视角的解读 林莉，LIN Li
18. 基于教育立法的教育问责基本要素探析 孙卫华，李更春，吴鹏，SUN Wei-hua，LI Geng-chun，WU Peng
19. 射频技术一壶酒图书管理醉三秋--浅析RFID技术在现代图书馆的应用及优势 严新玲，YAN Xin-ling
20. 职业教育师资开发与管理探析 宋建军，贺文瑾，SONG Jian-jun，HE Wen-jin
21. 高等院校开展职业健康与安全教育的研究 宋秦中，SONG Qin-zhong
22. 高职动漫校企合作可持续发展探索 李宏丽，刘畅，戴敏利，LI Hong-li，LIU Chang，DAI Min-li
论文发表代理投稿：项目教学法在计算机课程中的应用研究
摘 要：本文依据建构主义的教学理念，结合计算机课程的特点，设计了在计算机课程中开展项目教学法的教学模式，与传统教学法相比，项目教学法的开展使教学效果得到了明显提升。
关键词：建构主义,计算机,项目教学法
一、引言
在教学过程中，强调教师引导学生质疑、调查、探究，并努力创造一个适宜的学习环境，这种学习环境有利于学习者积极主动地建构自己的知识，从而进行富有个性地学习。
项目教学法是建构主义教学模式的一种具体体现，通过师生共同实施一个完整的项目来开展教学活动。项目教学法把学生融入到有意义的任务完成过程中，让学生积极地学习，自主进行知识的构建，[2]教学的主要目标是学习效果而不是项目产出的结果。[3]
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