【杂志简介】
《柳州职业技术学院学报》(ISSN1671-1084,CN45-1290/G4)是由柳州职业技术学院主管，柳州职业技术学院主办的综合性学术期刊，A4，季刊。创刊于2001年，2001年经国家新闻出版总署批准公开发行。
本刊读者对象以高职高专院校师生和科学技术研究人员为主，开设的主要栏目有：职教专家论坛、思想政治研究、高等教育研究、经济法律研究、理工农学研究、乡土文化研究、语言文学研究、高教课程研究、教学方法研究等。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 学报收录情况：
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中文科技期刊数据库全文收录期刊;
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【栏目设置】
主要栏目有：职教专家论坛、思想政治研究、高等教育研究、经济法律研究、理工农学研究、乡土文化研究、语言文学研究、高教课程研究、教学方法研究等。
学校教育研究杂志投稿：中学生语文自主阅读能力培养策略
摘 要：针对当前语文阅读教学现状，结合影响中学生自主阅读的主要因素，探讨自主阅读的有效培养策略，加深教师对培养策略的理解，促进学生自主阅读能力的发展。
关键词：中学生,自主阅读能力,培养策略
一、自主阅读能力的培养现状
虽然课改已进行数十年，阅读得到了一些肯定方面，但是也存在一些弊端：
1.忽视了学生的主体地位
据调查，大多数学生还是习惯“听”，阅读是重复的、是被动的，学生的地位仍然得不到充分体现，缺少必要的积极性和主动性，总是被动学习。造成这种学习惰性的局面不是一时产生的，同时改善这种学习局面也不是一蹴而就就能实现的。新时代关于阅读教学课堂改革的热情很高，由于缺乏科学的改革步骤和措施，所以“满堂灌”的课堂教学仍然没有根本改变。
柳州职业技术学院学报最新期刊目录
贵州荔波“文旅+电商”生态系统价值共创模式研究————作者：陈倩;梁仰;
摘要：研究从生产价值共创、生活价值共创和生态价值共创三个视角对荔波的“文旅+电商”生态系统价值共创模式进行了分析，解析了其生产者、消费者、分解者与外部环境之间的关系，发现其当前“文旅+电商”生态系统价值共创模式存在文旅资源开发不足、旅游利益分配不均、旅游设施建设不完善等问题，并构建了新的“文旅+电商”生态系统价值共创模式。研究结果表明，可通过充分挖掘旅游资源、合理分配旅游收益、优化智慧旅游设施建设从而提...
“两山”理论下龙脊梯田景观助推乡村旅游的践行路径————作者：朱文霜;陈雨婷;李孟璇;
摘要：“两山”理论作为新发展理念的重要组成部分，是新时期乡村旅游发展的理论基础和实践指导，而实现乡村旅游的高质量发展是“两山”理论得到践行的必由之路，二者相辅相成。文章以“两山”理论为指导，通过问卷调查、文献检索、实地走访等研究方法，针对龙脊梯田乡村旅游发展现状及存在问题，从生态可持续、文化可持续、经济可持续三个方面融合推进，探寻龙脊梯田助力乡村旅游可持续发展的践行路径，以期寻求龙脊自然生产力与社会生产...
基于文献计量分析的我国大学生财经素养教育研究综述————作者：王长江;
摘要：借助BibExcel和Pajek两个工具，对我国大学生财经素养教育领域的390篇中文文献的发文机构、作者、关键词等基本信息进行统计分析，并据此分主题对这些研究成果予以归纳总结。结果显示：山东工商学院等五所本科院校发文量相对较多，但大部分机构之间缺乏合作和交流；学者分布广泛，且以课题研究为联结纽带形成了部分合作群体，不过核心作者群尚未形成；大学生财经素养教育及其相关近属概念、消费观念与行为、校园贷与...
铸牢中华民族共同体意识视域下广西民族文化网络传播的价值、问题及对策————作者：何惠;梁丽莉;
摘要：广西民族文化对增进民族团结具有不可替代的作用，是铸牢中华民族共同体意识不可多得的宝贵资源，通过网络传播广西民族文化对铸牢中华民族共同体意识具有重要的价值。目前，广西民族文化网络传播还存在着传播主体偏少、影响力较弱，传播内容单一、内涵有待挖掘，传播形式僵化、传播质量不高等问题，文章提出强化广西民族文化网络传播的引导、支持和监督，丰富传播内容、提高传播质量，创新传播形式、增强互动性和提高参与度等对策
基于TAM与TTF整合模型的大学生对生成式人工智能的使用意愿研究————作者：余菲;王儒;
摘要：为了探究大学生对生成式人工智能的使用意愿，基于TAM与TTF整合模型，利用统计软件SPSS 26.0与Amos 24.0对问卷调查数据进行分析。研究结果表明，任务特性、技术特性正向影响任务技术适配；任务技术适配正向影响感知易用性、感知有用性与持续使用意愿；感知易用性对感知有用性产生正向影响；感知易用性、感知有用性均正向影响持续使用意愿；感知易用性、感知有用性在任务技术适配与持续使用意愿之间承担中介...
以“两个结合”助推壮族优秀传统文化创造性转化的实践路径————作者：甘崇富;梁军;
摘要：“两个结合”为壮族优秀传统文化创造性转化开辟了新的研究视域。文章立足于壮族优秀传统文化的本质特征与时代精华，回答了壮族优秀传统文化与马克思主义基本原理为什么要结合、为什么能结合、怎么样结合等问题，提出坚持党的领导、推动数字文化建设、培育新质生产力等具体路径，从而提升以“两个结合”助推壮族优秀传统文化创造性转化的力度、广度、深度
抗战红歌的特点、作用及当代价值研究————作者：林洁;陈丹燕;张文;
摘要：抗日战争时期集中涌现了大量优秀红歌，这些文艺作品是中华民族抗日战争史的真实写照，具有时代性、群众性、战斗性、民族性、民间性等特征，不仅在历史上发挥了激发军民抗战斗志、促进民族意识觉醒、扩大中国共产党的社会影响力和推动文艺大众化的作用，而且在新时代对满足人民群众精神需求、铭记抗战历史、坚定文化自信和培育社会主义核心价值观也具有重要的现实价值
基于语料库的理工科大学生英语写作错误分析————作者：郎冰冰;董君;
摘要：基于错误分析理论，以120份英语写作文本为依据，通过自建小型语料库，结合定性与定量的研究方法，对理工科大学生英语写作错误类型特征及其成因进行探究。研究发现，理工科大学生的英语写作错误数量大且类型广，涉及十一类言语失误类型，成因包括语言因素和非语言因素。其中，语言因素包括语际干扰和语内干扰，非语言因素包括学生个人情感、认知能力、学习策略及教师教学的影响
断言评价构式“X是情分，不X是本分”的语用功能及形成机制与动因————作者：李丽晶;
摘要：断言评价构式“X是情分，不X是本分”中的“X”具有[+描述性][+语义完整性]特征。构式整体语义即言者对描述客体的情感态度和看法，具有较强的主观断言和评价倾向。句法上可位于话轮首、话轮中和话轮末。在话轮首具有释因解答的功能，在话轮中具有语篇衔接的功能，在话轮末具有总结概括的功能。文章最后还探讨了该构式形成的机制与动因
新南方文学的跨文化审美内蕴研究————作者：谷倩倩;
摘要：新南方文学近年来成为文学界重点关注的话题之一，厘清新南方文学与传统南方文学的概念对于新南方文学的发展有着重要的作用。文章通过分析新南方文学的发展动态，窥见其所蕴含的审美内蕴，进而发现其追求异质性的自我更新机制，促进新南方文学研究指向书写方式和审美风格；通过分析新南方文学中的跨文化书写，探讨跨文化书写的文学价值意义，发现其拓宽了新南方文学的书写空间，创新了文本内容表现形式，将新南方文学推向世界多元化...
民族地区学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化推进研究————作者：丁洁;王少明;
摘要：民族地区学校在铸牢中华民族共同体意识教育一体化推进过程中，存在教育目标不够明确、教育内容不够聚焦以及师资队伍不够完善的问题。为此，文章探讨深入推进教学目标建设一体化、课程建设一体化以及师资队伍建设一体化的路径，以期为民族地区学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化建设走深走实提供参考
“专美融合”：高职院校以美育人的底层逻辑与实践路向————作者：张春霞;咸兴娜;王彦杰;
摘要：将中华美育与专业教育紧密结合，把社会主义核心价值观和中华传统美德深度融入职业教育之中，强化“德美一体、身心美育”的主流价值判断和价值引领，注重高职美育“专美融合、技艺美育”的类型性，就是要通过美育丰富和提升学生的人文素养、审美能力和创新思维，促进学生全面发展。深入挖掘校内外美育资源，探索构建美育融入“课程+课堂+实践+文化”的“专美融合”实施体系，通过丰富的实践活动和多彩的文化氛围，展现“专美融合...
职业教育产教融合生态系统作用机理与提升路径研究——基于结构方程模型的实证分析————作者：韦洁琳;刘锋涛;
摘要：产教融合是推动新时代职业教育高质量发展的关键途径。职业教育产教融合的发展需要考虑多要素的相互作用和影响，以及协同处理各要素之间的交互关系，生态系统理论为此提供了研究思路。文章结合产教融合生态系统概念，在理论上对产教融合生态系统的多要素互动关系进行了假设，运用结构方程模型验证了需求机制、供给机制、驱动机制、竞合机制和运维机制对产教融合发展生态位的正向作用机理，进一步基于结构方程模型的实证分析提出相应...
以职业教育共同体助推中国—东盟人文交流机制构建：广西的可为与何为————作者：李新辅;韦湘云;
摘要：构建更为紧密的中国—东盟职业教育共同体，是时代赋予广西职业教育的全新使命。以文化为媒介夯实中国—东盟文化交流机制人文基础、以职业教育为平台探索中国—东盟文化交流机制实践进路，面向东盟构建职业教育开放合作新范式，探索互建、互融、互通的新路径，推进更宽领域、更深层次、更富成效的人文交流合作，推动国际合作走深走实、人文交流有声有色，更好地服务人的全面发展和区域经济社会高质量发展
现代学徒制本土化的实践探索与优化路径————作者：劳淞;陈文勇;
摘要：文章基于柳州职业技术大学与多家知名企业的合作案例，深入探讨现代学徒制在本土化实践中的路径优化策略。首先回顾了现代学徒制的发展历程，分析了其在职业教育体系中的定位与功能，特别是德国“双元制”模式的成功经验及其在中国本土化实践中的挑战与机遇。在此基础上，解析了柳州职业技术大学“双元制”订单班项目的实施过程与成果。针对“双元制”课程体系存在局限性、师资力量不足、实训基地与企业元素融合不够、校企合作机制与...
中职学业水平考试背景下近5年福建省思政试题评析及教学建议————作者：鞠蕾;
摘要：在近5年的福建省中职学业水平考试中，思政试题结构稳定，且试题具有落实立德树人根本任务、强化价值观引领，紧密联系实际、注重知识应用能力的考查，构建多元情境、全面评估核心素养等特征。文章针对当前中职思想政治教育教学存在的问题，结合思政试题评析，对如何进一步开展思想政治课程教学提出建议
《柳州职业技术学院学报》2024年总目次
摘要：<正>~
《柳州职业技术学院学报》征稿启事
摘要：<正>《柳州职业技术学院学报》(ISSN1671-1084,CN45-1290/G4)创刊于2001年,是由柳州职业技术学院主管、柳州职业技术学院主办的综合性学术期刊,双月刊,荣获第八届广西优秀期刊、广西高校优秀学报等称号,获评为中国应用型扩展期刊、中国职业高等院校期刊(AMI)入库期刊。本刊常设栏目主要有工业文化、乡村振兴、区域经济(文化)、职业(高等)教育、思政教育、教学改革、语言文学等。一、...
《职业本科》栏目征稿启事
摘要：<正>《职业本科》栏目致力于探讨和分享职业本科教育的最新动态、研究成果、实践经验及未来发展趋势,旨在为广大师生、教育工作者、行业专家及社会各界提供一个交流、分享与探讨职业本科教育相关话题的平台,以推动职业本科教育的高质量发展,现面向广大专家、学者长期征稿,欢迎有志于职业本科教育研究的学人积极投稿。一、选题方向聚焦于职业本科教育的各个方面,包括职业本科教育的政策动态与解读、教育理论、教育实践、教学改...
自我同一性理论视域下高校“一站式”学生社区建设路径探析————作者：徐丹;
摘要：自我同一性发展理论聚焦于学生发展的自我目标，分析学生发展的影响因素以及挖掘学生发展的内涵向量。通过该理论框架审视当前高校“一站式”学生社区，发现其在建设过程中普遍存在学生自我发展目标失焦、学生认同感不高、学生的发展路径单一以及社区服务内容与学生发展需求契合不足等困境。为应对这些挑战，有必要在引导学生关注自身同一性发展的同时，与社区建设联动，激发学生思考发展目标、凝聚学生发展队伍合力，并拓展学生发展...
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