《当代教育论坛》教育类核心期刊简介
《当代教育论坛》国内刊号：CN43－1391/G4国际刊号：ISSN1671－8305，由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办，属全国教育科学类核心期刊。被全国教育科学规划领导小组办公室认定为全国核心教育期刊。读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。创刊以来，强势打造教育学术理论精品，重点展示教育研究实践成果，认真提升理论深度，已成为颇有特色的教育理论期刊。已被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》等权威媒体全文转载，在全国1309种教育期刊中排名第七位。杂志每月三期，为宏观教育研究、学科教育研究、校长教育研究。
《当代教育论坛》2012年05期目录
适应“四化两型”建设的湖南高等教育体制改革与发展探讨..................彭剑
高校自主招生的价值偏离——基于青海、浙江两省4所中学的调查.............申大魁
前移后拓:构建师范大学思想政治教育专业四年连续性实践教学体系初探.......彭继红
高校创新教育教材评价体系的构建研究....................................刘景超
高中起点本科小学教师公费定向培养调查与思考——以湖南省为例............蒋蓉
教育硕士教育质量监测及其改进策略......................................陈牛则
从生源差异看专业硕士分类培养新模式....................................罗婕
论公共财政框架下农村义务教育投入的财务监管............................刘波
职前教育与职后培训一体化探索与实践....................................彭运钧
康德和杜威教育思想比较——从哲学到教育或从教育到哲学?.................张文洁
俄罗斯班主任制探析....................................................杨佳
教师课程创生的角色践行意义及其实现....................................殷洁
张楚廷之“五Ⅰ课程方案”特点浅析......................................黎利云
试论中职语文教材的时文价值取向........................................吴晖湘
搜论文知识网杂志发表公告
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