杂志简介
《当代语言学》为中国社会科学院语言研究所的学术性刊物之一。它是由《国外语言学》易名而来，而《国外语言学》又是从《语言学资料》(系《中国语文》附属刊物)和《语言学动态》发展而成。几番易名反映了几代学人承前启后、继往开来的一个探索过程。
杂志一方面继续起着引进国外语言学的窗口作用，以便国内学人及时了解其发展动态，拓宽视野;另一方面为那些洋为中用、推陈出新、致力于在理论和方法上做出新的探索的研究者提供一个交流切磋的平台。
主要登载有关汉语方言研究的有关文章，包括专题论文、调查报告、书评书目以及资料介绍等。读者对象包括方言研究人员、语言工作者、大学语言专业教师及学生。有英文目次。
收录情况
国家新闻出版总署收录 该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)
栏目设置
设有“专题研究”、“国外语言学最新动态综述”、“书刊介绍”等栏目。还不定期开设“专题讨论与争鸣”“术语译评”等栏目。
杂志优秀目录参考：
1 自然语言数词系统句法语义接口理论的最新研究进展 贺川生; 253-272
2 “形式与功能:2015语言学国际学术研讨会”在苏州大学召开 杨彩梅; 272
3 实验语言哲学:革故鼎新抑或陈陈相因? 李金彩;刘龙根; 273-283
4 镜像神经元和构式语法 朱琳; 284-292
5 论音系获得的“新雅柯布森主义” 汪朋; 293-303
6 离合词和同源宾语结构 潘海华;叶狂; 304-319+376-377
7 本刊讯 319
8 被字句的状语指向 伊藤智美; 320-330+377
9 物体指称行为中的涉手模式分析 曾小荣;马博森; 331-347+377-378
10 Language and Semiotic Studies创刊 347
11 《二语习得中的研究方法:实用指南》评介 许恒;宫齐; 348-351
12 《儿童语言习得理论比较》介绍 Ben Ambridge;Elena V.M.Lieven;姚岚; 352-355
13 第二届“当代语言学前沿”学术讨论会征文通知 本刊编辑部; 355
14 《东亚礼貌研究》介绍 夏登山; 356-359
15 《拼读与最简方案》评介 Juan Uriagereka;张孝荣;何晓炜; 360-363
16 《Routledge话语分析手册》介绍 仲跻红; 364-367
17 《社会语言学中的语料收集:方法与应用》介绍 邹素; 368-371
英语教学论文：语用学视域下商务英语教学模式创新探究
摘 要：经贸英语专业是从上世纪八十年代才开始被我们熟知并出现在国内一些高校当中，但是由于存在应试教育机制和我国传统的教育方式差别，使我们培养出的经贸大学的毕业生在上岗以后却没办法和外国人进行交流，因为他们只是掌握了词汇和语法这些最基本的知识，根本不具备进行商务交际活动的实际能力，至少需要一年左右的时间才能正常交流，既影响到工作效率又白白浪费时间。因此，提高商务英语专业的实际应用能力成为摆在商务英语教学面前的重要课题。语用学的研究和推广就为此提供了对传统的商务英语教育方式进行改革经验。本文首先论述了语用学的基本概念，指出了在商务英语教学中应用语用学的策略。
关键词：语用学,商务英语,教学模式
语用学是语言学分支中的一个新兴学科领域，以语言意义为研究对象，是专门研究语言的理解和使用的学术领域，研究如何通过语境来理解外语并学会使用。目前商务英语教学还局限在传统的教学方法内，随着我国对外开发的加深，英语已经渗入我国经济社会生活的各个方面，因此在商务英语教学中研究如何引用语用学对于促进商务英语教学有着重要意义。为此，下文首选阐述语用学的概念，并从阅读、写作、听说等具体方面对如何应用语用学进行了研究和阐述，希望对我国的商务英语教学有一定的参考和帮助作用。
相关教育期刊推荐
- 省级老年教育
- 北大核心《数学通报》
- 省级教书育人高教论坛
- 国家级创新人才教育
- 北大核心《赣南师范学院学报》
- 省级《成都体育学院学报》
- 国家级中国校外教育
- 省级课外语文(教研版)
- 省级《中学化学教学参考》
- 省级湖北大学成人教育学院
- 国家级《中学生英语》
- 国家级《中国高教研究》
- 省级《延安职业技术学院学报》
- 省级《新课程学习》
- 省级现代教育
- 省级小学生教学实践
- 北大核心《中国特殊教育》
- 省级中学英语之友初一版
- 省级《小学生时代》
- 省级伊犁教育学院学刊
- 省级科普童话新课堂
- 省级《中学教研》
- 省级南北桥
- 省级东西南北教育观察
- 省级内蒙古教育
- 国家级语文学刊外语教育教学
- 国家级《中国校外教育》
- 国家级《中国大学生就业》
- 省级《沈阳体育学院学报》
- 国家级课堂内外(教师版)
