杂志简介
《世界汉语教学》杂志是对外汉语教学专业的中央级学术刊物，为世界汉语教学学会会刊，由中国教育部主管、北京语言大学主办，北京语言大学对外汉语研究中心承办。中国著名语言学家朱德熙教授、林焘教授、吕必松教授、陈亚川教授历任杂志主编或代主编，现任主编张博教授。《世界汉语教学》以及时反映汉语作为第二语言的语言研究、教学研究、学习研究中的最新理论研究成果、为海内外从事汉语教学与研究工作的学者提供广阔的学术交流平台为宗旨，以发表立意新颖、内容充实的学术论文为主，兼及学术评论与学术动态报道。经过18年的发展，《世界汉语教学》已经成为为汉语本体研究和汉语教学研究领域的重要期刊之一，是语言学和汉语研究者、汉语教师、语言学专业研究生、汉语言文学专业本科生等的必备文献。
收录情况
国家新闻出版总署收录 核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1992)
是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》和cnKI中国期刊网收录期刊、美国Linguistics and Language Behavior Abstracts (LLBA)收录期刊。
栏目设置
设有“汉语研究”、“汉语教学研究”、“汉语学习研究”、“各地教学研究”和“学术评论”等栏目。
杂志优秀目录参考：
(291)句段的并列联结 杨国文
(310)论“当”“在”的语体差异——兼谈具时空、泛时空与超时空的语体属性 王永娜[1];冯胜利[2,3]
(325)职业称谓“VP的”的特点及其使用动因分析 马伟忠
简讯
(335)《世界汉语教学》青年学者论坛(第3届)征稿启事
汉语研究
(336)全称量化副词“净”的语义及使用限制 张蕾
(350)立足于汉语事实的动词叙实性研究 李新良
简讯
(361)《世界汉语教学》“期刊论文写作讲习班”通知
汉语习得研究
(362)任务型口语课堂汉语学习者协商互动研究 赵雷[1,2]
简讯
(376)第四届中国句法语义论坛征文通知
汉语习得研究
(377)语义协商的效用与话步构成——基于母语者和非母语者自然语言互动的个案研究 王萍丽;李彦霖
简讯
(392)美国中文教师学会第二届中文教学国际研讨会征文
教育理论与实践杂志投稿：基于微信的移动学习平台
摘要：随着信息化社会的发展和我国教育信息化工程的不断推进，移动学习已逐渐成为广大学习者们较为重要的学习方式。然而，移动学习所具有的碎片化、移动性、快速接入等特点为学习带来了新的挑战。本文以微信公众平台为基础构建了移动学习与管理模式，以期为学习者们带来便利。
关键词：移动学习,学习平台,学习模式
引言
当前，随着知识经济和科技社会的发展，互联网和移动终端逐渐向教育渗透。名校公开课、微课、网上词典、学习论坛等网络学习资源日渐丰富，iPad、智能手机、学习机等移动工具在学习上的作用与优势逐渐显现，移动学习成为炙手可热的议题。所谓移动学习，是指当学习者不在固定的、预先设定的位置下所发生的任何类型的学习，或者是当学习者利用移动技术所带来的学习。从上述定义我们可以看出，移动学习是一种适应学习者个性发展的学习方式，它充分满足学生需求，不再局限学习时间、学习地点、学习伙伴以及学习情境，更有利于体现学生的自主性和教师的因材施教。
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