《黑龙江高教研究》教育期刊

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《黑龙江高教研究》教育期刊

《黑龙江高教研究》

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期刊周期:月刊
期刊级别:省级
国内统一刊号:23-1074/G
国际标准刊号:1003-2614
主办单位:哈尔滨师范大学和黑龙江高教学会
主管单位:哈尔滨师范大学
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《黑龙江高教研究》教育期刊简介
  
  《黑龙江高教研究》是由哈尔滨师范大学主管、哈尔滨师范大学和黑龙江高教学会主办的高等教育学术理论刊物。1982年创刊,面向国内外公开发行。杂志编辑部设在哈尔滨师范大学内。
  
  《黑龙江高教研究》坚持贯彻党的教育方针和“双百”方针,以繁荣有中国特色社会主义高等教育理论研究,促进高教改革与发展为办刊宗旨。
  
  
《黑龙江高教研究》2012年09期目录
  
  高校学生评教研究中的两种价值取向及其后果.............丁永为
  
  教师教学效能感对教师教学方式转变的影响...............王洪席
  
  论师范大学课堂教学之道...............................张荣华
  
  美国大学科学研究持续发展的三个支点...................胡瑞樊鹏
  
  牛津大学导师制发展探究及启示.........................王辉王卓然
  
  高等教育资源配置生态失衡分析.........................赵书山
  
  大学生理想教育的现实性思考...........................王柏棣王平
  
  试论教学评价的目标导向原则及实施策略.................张怀满
  
  论高师声乐教材与中国声乐曲目的价值取向...............徐敦广
  
  高等教育大众化背景下的质量控制策略...................何利平
  
  互联网时代高职院校思想政治教育的对策研究.............董敏杰
  
  高职院校学生工业文化素养的现状与对策.................申素英
  
  地方高校开展“最适教育”的理论与实践探析.............王荣德  

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