课程教育研究

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《课程教育研究》 关注(): 期刊周期：周刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：15-1362/G4; 国际标准刊号：2095-3089; 主办单位：内蒙古自治区北方文化研究院; 主管单位：内蒙古自治区文化和旅游厅; 上一本期杂志：《语文建设》国家级教育期刊; 下一本期杂志：《小学科学(教师)》省级教育期刊

　　
《课程教育研究》期刊简介

《课程教育研究》杂志由内蒙古自治区文化和旅游厅主管，内蒙古自治区北方文化研究院主办，省级教育期刊，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN2095-3089、国内统一刊号CN15-1362/G4、周刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。

《课程教育研究》2012年30期目录

高校大学生就业诚信教育研究.................................高江蓉
关于高校后勤管理改革几点建议...............................陈静
社区数字化学习资源建设的经验与发展建议.....................李柯
知识之上是观念.............................................梁平
微观视角下有关时间副词共现的几条规律.......................张佳慧
信息技术在公交智能车载终端中的应用.........................单永欣
赵屯小学外来民工子女现状分析与对策思考.....................凌丽芳
浅谈讲课、有声语言及其它顾大权.............................汪晋
浅谈当代中国科学与人文融合的必要性.........................石海东
农民教育发展的现代化路径和农民教育创新.....................史杏芬
发挥计算机在农村劳动力转移培训中的资源作用.................童乃琴
关于教育考试纠纷的一些思考.................................张汶汶
浅谈颜色的能力及其在设计中的应用...........................侯瑶
合理巧妙利用多媒体有效提高教学效果.........................艾锦花
自主开放合作探究式教学模式例谈.............................王传桥
试论中学语文课程资源的开发与利用...........................孙嘉渝
“自主、开放”式的语文作业模式.............................任黎健
让一年级孩子和教材无缝链接.................................陈建明
浅析合作学习模式在高中语文教学中的运用.....................陈金明

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　　课程教育研究最新期刊目录

高职院校学生信息素养的现状调查及提升策略研究————作者：许灿;刘晓萍;韩长进;张国栋;

摘要：新时代赋予教育信息化新的使命,对人才培养提出新的需求。高职院校培养的复合型的高素质技术型人才,不仅要具备一定的专业理论知识和实践能力,还需具备优秀的信息素养,能够探索新信息,具有应用新信息的意识和能力,能够熟练运用科学的方法捕捉信息并创造出新信息。通过对高职院校学生信息素养现状进行系统的调查,并在分析现状的基础上有针对性地提出建设性提升策略,促进教育信息化工作的深度应用,助推高职院校学生信息素养的...

信息技术与幼儿园红色德育教学深度融合的实践研究————作者：吴云兰;

摘要：本文以校园红色文化建设为切入点,以培育幼儿"红色基因"为着力点,进一步挖掘井冈山红色文化资源优势,运用信息技术手段组织开展红色经典诵读、清明网上祭英烈等幼儿园红色德育活动,让孩子们在潜移默化中充分汲取井冈山红色精神财富的养分,生根发芽,使幼儿的情感、个性、品质、行为习惯等均有显著提高。并试图探索新时期幼儿园红色德育教学的有效途径,通过信息技术与幼儿园红色德育教学深度融合的实践论述,为广大一线教师提...

现代信息技术在中学课堂教学中的应用现状与优化对策————作者：郭志鸿;

摘要：本文基于当前现代信息技术对于中学生的重要意义和它在课堂教学中应用现状,从教师、学生、学校三个方面提出了现代信息技术在中学课堂教学中的优化思路和对策

如何运用信息技术优化小学语文阅读教学探索————作者：许攀旺;

摘要：信息化的多种应用已经融入到人们的生活,并且展现在很多地方,特别是学生的教学方法上就已经得到体现。信息化的科技融入小学课堂,可以在很大的程度上增加学生在课堂上的注意力,并且信息化所能呈现出来的学习内容和图片也是非常多样的,能够让学生感受到更多的学习内容,以及外面多姿多彩的世界。根据信息化呈现出来的优点,并且结合小学生年龄的发育特点设计出科学合理的教学方案,以便小学生在学习语文阅读时能够更好地接受,帮...

基于微课的初中数学智慧课堂构建研究————作者：封萍;

摘要：伴随着教育进步和科技发展,更多先进的教学方式被吸收到课堂教学中,微课作为一种新型的教学方式同样被应用于初中数学智慧课堂的构建中。本文深入分析目前初中数学课堂教学过程中遇到的问题,并针对性阐述基于微课的初中数学智慧课堂构建策略,以期促进当代数学教育发展,提高初中数学智慧课堂的教学水平

关于混合式教学模式在高职英语教学中的运用探析————作者：郭捷;

摘要：随着教育改革的持续深入,越来越多科学教学理念和新颖教学模式不断涌现,成为提升现代教育教学工作效率和质量的有效途径。高职英语教学中有效运用混合式教学模式,能够顺应改革创新职业教育教学工作需求,为学生提供丰富的教学资源、多样化教学方法、先进教育技术服务,进而有效激发高职生学习英语的兴趣爱好,为学生学好英语知识以及正确运用英语能力解决更多问题打下坚实基础,提高高职英语教育的人才培养水平。鉴于此,本文结合...

新工科背景下机械专业虚拟仿真实验教学项目设计————作者：杨志杰;

摘要：新工科建设对高等工程教育体系提出了新的要求和方向,对工科人才的培养更加注重综合素质和解决复杂工程问题的实践创新能力。高校机械专业教学内容覆盖广,涉及的设备体积和规模大,且部分教学内容涉及的设备危险性大、周期长、成本高,对这类实验对象,传统实验教学平台和仪器只能简单演示,根本无法满足新工科背景下的实验教学需求。以虚拟仿真技术为支点、以虚实结合为途径、以交互操作为手段构建全新实验教学体系,促进学生自主...

城乡规划专业课堂教学的SPOC研究——以“旅游与景区规划”为例————作者：陈英;邹芳;

摘要：针对当前城乡规划专业在现代信息技术环境下的教学方法改革的发展要求,探索了基于SPOC的教学模式。介绍了SPOC教学的内涵,以"旅游与景区规划"课程为例,搭建了"教师+学生双模块"的线上教学网络平台,提出了"多类型、清单式"的教学内容体系设计思路,构建了"课前、课中、课后"三阶段的教学过程,实施了"阶段性、终结性、过程性"的考核评价方法

信息技术环境下小学音乐二声部合唱教学模式探究————作者：李静;

摘要：随着我国教育改革进程的日益加深,小学音乐学科教学也融入了现代化的教学方法和教学内容。如今我们已经步入了信息时代,信息技术给我们的生活与学习都带来了很多便利,小学音乐教学改革也在与时俱进,不断探索与信息技术更好的融合到一起。二声部合唱是小学音乐教学中的重要教学部分,为了做好二声部合唱教学,小学音乐教师正在努力探究运用好信息技术提升教学效率。本文针对信息技术背景下的小学二声部合唱教学进行研究分析

“课程思政”融入大学语文教学的路径探析————作者：冯艳军;

摘要：大学语文中包含了古今中外先贤的先进思想和优秀文化,对开展"课程思政"具有先天的良好优势,中华优秀传统文化的精髓无疑是实施"课程思政"的良好素材。如何将之潜移默化在大学语文的教学过程中,如何在大学语文课堂上实施好"课程思政"实现"立德树人"的根本目标,是本文要解决的主要问题

基于“五步一体”教学法的普铣实训教学探究————作者：尚妍;付铁;马树奇;王旭刚;

摘要：在工业4.0革命浪潮的推动下,工程实训课内容涵盖了从工业一代到四代的制造技术训练,教学内容不断扩充,普铣的课时被压缩。但普铣是学习现代化机床的前提。为了在有限的学时内完成普铣教学,进行了实训教学改革,提出"五步一体"的教学方法,可使学生在较短的学时内掌握铣削加工的要领,并为数控加工的学习打下坚实的基础

依托课本剧提高小学生英语口语交际能力例谈————作者：王得玲;

摘要：英语口语练习需要一定的情境练习,而课本剧就是最好的"舞台"。把课本剧介入到小学生英语口语教学中需要一定的"抓手",如过程考虑既重台前又重幕后,角色表演既重个体又重全体,印证评价既重内容又重演出,编排策划既重形成又重内容。如何把课本剧、绘本剧结合起来,如何把语文和英语的相同理念糅合起来,如何让课本剧的有效性延伸到语法教学和英语阅读教学中……英语教师应该俯下身子,从编写、排练、演出到评价,进行深耕细作...

基于团队建设的教学模式探索——以工科类本科专业课程教学为例————作者：刘晶静;

摘要：<正>1.引言团队合作能力是指以团队为运作单位,发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力[1],是基本职业核心能力之一。"团队建设"是企业建设和工商管理中常用的一个名词,是为了实现某一目标而由相互协作的个体而组成的一个群体。从某种意义上讲,任何团队都需要建设,班级作为一个特殊的团队也不例外。班级是学生学习和生活的载体。高等学校由于专业区分,每个班级有天然的凝聚力和向心力,班级中学生的学习...

基于融合观念的高校合唱指挥教学创新探寻————作者：刘岩;

摘要：合唱教学对于学生来说,很多时候都需要进行实践教学。因此教师在进行合唱教学的过程中,首先需要向教学实践进行转变,尽可能的研究出全新的教学方法。在教学中,应该始终坚持理论与实践的融合教学,让学生在合唱教学课堂中能够得到理论与实践的全方面提升。而在当下的合唱教学中,依旧存在一些问题,问题的存在主要是因为传统教学思想没有进行改变所导致的。教师在教学中始终认为理论的重要性高于实践,实际上在合唱教学中,实践教...

技工院校数学课堂教学有效性的探讨————作者：李美玲;

摘要：技工院校数学课堂教学有效性具有多元性、过程性、层次性、综合性四个特点,教学模式的流程为"专业导向,呈现问题——引导探究,问题解决——反馈梳理,领域渗透——回顾反思,拓展深化"

儿科护理学课程思政实践途径探索————作者：李立伟;侯建炜;韦桂姬;

摘要：在课程思政的大背景下,发挥专业课程的德育功能,在护理教学中实现知识传授与价值引领的有机统一,是当今护理教育亟需思考与解决的问题。本文以儿科护理学为例,从提高教师德育意识、修订课程教学大纲、深入挖掘德育要素、恰当灵活的融入教学、全面有效的评价五方面探索了护理类课程课程思政的实践途径

系统整合课程体系下诊断学教学效果的研究————作者：梅爱红;穆宇辰;陈磊磊;徐辉雄;王昌惠;

摘要：背景:医学教育改革是目前医学教育不断进取和探索的重要方式,近年来,系统整合课程的设置与落实,带来了许多有关利弊的讨论。按照教育部对于医学教育的实施规划要求,医学生的发展应该注重临床与基础结合、人文与医技共荣式的发展。因此,临床整合课程的实施具有现实意义,其有效性在不同的培养单位有所差异,因此其方法对于实际课程教学的效果有待进一步探索和论证。目的:研究某大型三甲医院临床医学院以器官系统为中心的医学诊...

课程思政下《环境影响评价》的教学模式改革初探————作者：施佩;

摘要：把思政教育内容融入专业课程教学中作为一种思政教学的新模式,在高等院校思想政治教育备受关注。因此,思政课程内容融入《环境影响评价》课程教学中势在必行。通过改革教学内容、改进和完善教学模式,进一步提炼环评课程的政治内核,建立专业知识技能与思想政治素养间的联系,进一步提升学生思想道德素质

农村留守儿童隔代教育低效的问题与对策思考————作者：芦化栋;

摘要：随着我国社会经济和城市化进程的快速发展,大批的农村剩余劳动力涌入城市,造成了一个特殊的社会群体——留守儿童的出现。随着留守儿童现象的出现,隔代教育现象也成为了农村地区普遍存在的一种家庭教育形式。由于隔代教育的主体的绝大多数为年龄较大的老人,他们自身文化程度较低、思想观念落后,无法对留守儿童进行有效的家庭教育。因此成为了一种非常严重的社会现象,急需解决

“送教上门”工作的实践探索与思考——以阳谷县特殊教育培训学校开展的“送教上门”工作为例————作者：张兴娥;

摘要：为了保障重度残障孩子的受教育权利,全面推进特殊教育,我校积极开展送教上门服务。本文围绕送教上门工作的"给谁送、谁去送、怎么送、送什么、送教效果如何"等问题,对送教上门工作进行实践与探索,并对实践中遇到的问题进行思考与干预,更好地推动送教上门工作的开展

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文章标题：《课程教育研究》省级期刊

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