期刊简介:
《佳木斯职业学院学报》原刊名为《佳木斯教育学院学报》,1984年创刊,2014年7月《佳木斯教育学院学报》经国家新闻出版总署批准更名为《佳木斯职业学院学报》。本刊由黑龙江省教育厅主管,佳木斯职业学院主办,国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。本刊旨在反映最新研究成果、活跃学术气氛、承载科技信息、服务于高职教育教学改革和行业的科技进步,刊载具有一定学术水平和有新意的学术论文。
本刊创刊以来,不断更新和拓宽学术视野,努力把握学术理论发展脉搏,深入探讨学术理论发展规律,广泛传播学术理论研究成果,形成了突出学术性、理论性的办刊特色,以其特有的学术品位受到广大学者的普遍好评。《中国期刊网》入网期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》和《万方数据—数字化期刊群》来源期刊。
本刊坚持党的四项基本原则,以促进与发展成人师范教育、普及九年义务教育为主要目的,开展学科领域的学术研究、教学研究、教育科学研究、总结交流教育行政干部、中小学教师培训的经验;指导职业技术教育、少数民族教育、电化教育以及中小学各学科的教育教学研究,以不断提高成人师范教育系统各个层面的教育、教学质量。
主要栏目:职业教育、哲学文史研究、思想政治与法律研究、教学教法探讨与实践、数理化研究、语言艺术与体育研究、生物技术与计算机科学研究、经济与社会科学研究、图书馆与档案工作管理、工程设计研究。
本站已成功发表的论文:
高职音乐表演教学现状及相关策略 李智,畅言,Li Zhi,Chang Yan
高职英语教学中开发学生多元智能的现状调查 高铃,Gao Ling
提升“概论”课对高职大学生政治信仰导向功能的对策研究 邓艳香,龙卫兵,Deng Yan-xiang,Long Wei-bing
高职院校“工学一体、校企合一”培养模式构建--以酒店管理专业为例 谢兴,李国兵,Xie Xing,Li Guo-bing
以情境构建为主线的高职英语视听说课堂教学模式探究 张蕾,肖建云,Zhang Lei,Xiao Jian-yun
高职院校班级自组织建设的现状及对策研究--以湘潭职业技术学院护理专业学生为例 彭玉京,Peng Yu-jing
分析电气教学中项目教学法的应用与实践 毕海婷,Bi Hai-ting
工学结合、校企合作实践性教学模式的创新与实践 郭峰,Guo Feng
高职院校体育教学中全面提升学生身体素质的思路初探 谢洪武,Xie Hong-wu
浅析高职“形势与政策”课的问题与对策 杨静,Yang Jing
高职英语大班化课堂教学的浅议 潘斐,Pan Fei
高职院校现代学徒制试点中的热点问题探析 朱力,Zhu Li
丰富,变革,提升--高校旅游酒店管理教学工作探讨 方福强,Fang Fu-qiang
浅谈高职院校大学英语分级教学管理工作--以惠州经济职业技术学院为例 刘静,Liu Jing
关于中职学校民族团结教育实效性研究--以新疆司法警官学校为例 阮红新,袁奕峰,Ruan Hong-xin,Yuan Yi-feng
加强高职院校基层管理干部队伍建设的对策研究 宋歌,Song Ge
高职高专公外英语阅读教学中存在的问题及对策 张岩,Zhang Yan
江西教育期刊发表:大学生道德教育创新研究
摘要:新媒体在互联网、智能手机技术革新的推动下,影响和改变着人们的生产生活,本文简要分析新媒体视阈下大学生道德教育的开展和创新,希望对现代大学思想道德教育具有一定的参考和借鉴价值。
关键词:新媒体,开放性,隐蔽性,大学生道德教育
随着技术革新和时代的变迁,新媒体带来的影响成为社会关注的焦点话题,从大学生道德教育的角度看,新媒体的发展对于传统道德教育理念和方式带来了巨大的挑战,在为道德教育提供更广阔的教育平台和发挥教育的互动性和主动性上起到推动作用,同时新媒体环境下对于道德教育创新有着必然的要求,对于新媒体带来挑战和机遇,针对大学生道德教育创新如何面对挑战,抓住机遇是创新教育的关键。
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佳木斯职业学院学报最新期刊目录
“大思政课”视域下高职学生法治思维培育路径研究————作者:李菊;
摘要:随着法治社会建设的不断推进,法治思维的培养在高职院校教育中变得越来越重要。法治思维的培养能够有效提升学生的法律意识和法治素养,也为培养其社会责任感、职业道德等方面提供了必要的支持。然而,当前高职院校在法治教育的实践中仍面临着课程体系不健全、师资力量薄弱、学生法治信仰缺乏等挑战。基于“大思政课”视域,本文系统分析了高职学生法治思维培育的重要意义,结合高职院校教育特点,从完善课程体系、加强师资建设、强...
提升高校基层党组织组织功能的路径与案例分析————作者:向慧萍;陈小刚;
摘要:提升党组织组织功能是党的二十大对党的建设工作提出的新要求。从组织构建、组织机制、组织流程的角度对组织功能建设进行思考,是提升党组织组织功能的一个思路。基于这样的思路,将支部建在工作室上,对支部组织结构进行变革性再造,对支部工作流程进行科学化设计,对支部工作内容进行项目化聚焦,有力地助推了党组织组织功能的发挥
红色有声读物融入高职院校思政教育策略研究————作者:王晓莉;
摘要:红色有声读物充分利用网络技术,将红色文化转化为音频等数字形式,是高职院校以文化人、以文育人的新形态。它一方面落实立德树人根本任务,实现为党育人、为国育才的教育使命;另一方面助推高职院校思想政治教育工作改革创新、提质增效,是高职院校“大思政”课建设的有益探索和生动实践。文章阐述了红色有声读物融入高职院校思想政治教育的价值意蕴,分析了其融入高职院校思政教育的现实困境,并提出创新育人模式的有效统一、加强...
基于网络生态系统的大学生思想政治教育实践策略研究————作者:傅智群;
摘要:网络生态系统育人功能相对较为丰富,借助网络生态系统发展构建思想政治教育新体系,是高校提升思想政治教育质量的关键。高校网络生态系统与大学生思想政治教育的融合发展,要在明确教学思路及分析教学价值的基础上,针对教育实践工作的内在支撑进行分析,并利用深化网络教育环境建设、加强平衡性教育发展及建立数字化教学评估体系等基础策略,做好基于网络生态系统的思政教育设计,提高网络生态系统与大学生思想政治教育融合发展的...
从韩信形象的建构透视司马迁的小说家笔法研究————作者:王昭宇;
摘要:《史记》在人物的塑造层面上,往往凝聚着司马迁过人的才思与独到的视角,同时更浸润着一种小说家的笔法。淮阴侯韩信就是一个性格成分较为复杂、人生经历跌宕起伏的特殊人物。在《史记·淮阴侯列传》中,韩信形象的建构集中体现着司马迁诸多令人称奇的小说家笔法。本文基于中国古代叙事文法理论视阈对韩信形象的建构以及《淮阴侯列传》中呈现出的文学特色和司马迁的小说家笔法加以分析,认定韩信形象及其传记应是研究司马迁小说家笔...
内蒙古西部方言对非英专生语音的负迁移及策略研究————作者:张立岩;
摘要:母语,尤其是方言对中国英语学习者语音产生的负面影响非常普遍,尤其是在内蒙古西部地区,非英专生由于受到方言负迁移的影响,在学习英语语音时面临很大的挑战。本研究通过实证研究,对学生发音问题进行分类和分析,提出了一系列针对性的教学策略,包括加强语音学习、培养听音辨音能力、进行英语语音模式训练以及提升教师的教学素质等。通过输入原声材料等方法,有效地帮助学生克服方言对英语发音学习所带来的不利影响,提高学生的...
《小小小小的火》家庭空间中的伦理书写————作者:程智贤;刘玉红;
摘要:文学作品中的家庭空间时刻蕴含着伦理。伍绮诗的作品《小小小小的火》聚焦于家庭空间背景展开叙事,凭借多种家庭空间意象和空间隐喻表达伦理主题,凸显作品的伦理意涵。本文基于空间叙事与文学伦理学批评理论,将作品中的主要人物珀尔与伊奇置于不同的家庭伦理环境,揭露了家庭空间中个体成长塑造与伦理环境建构的隐秘关联,通过人物实现空间归属再现了伦理意识的回归,剖析了人物对自由空间的探索如何激发了进一步的伦理选择,体现...
莫扎特钢琴作品的艺术特色与演奏特征探讨————作者:李想;
摘要:莫扎特是一名世界知名的钢琴家,创作了众多经典的钢琴作品,对于西方国家的钢琴艺术和音乐发展产生了深远的影响。为了更加生动、完美的诠释莫扎特钢琴作品,应该全面掌握莫扎特钢琴作品艺术特色,并熟练掌握和运用演奏技巧,这样才能带给听众别样的视听体验。文章就莫扎特钢琴作品的艺术特色和演奏特征展开分析,丰富研究内容,以期为后续研究和钢琴演奏提供有效参考
钢琴伴奏在声乐演唱中的艺术作用与实践探究————作者:王漪;
摘要:钢琴伴奏在声乐演唱中的运用,极大地提高了艺术表达的情感穿透力,让演唱者的个人特色成为强化音乐艺术情感的内在支撑。新时期钢琴伴奏在声乐演唱中的运用,要在有效分析其艺术价值、作用与应用技巧的同时,针对钢琴伴奏与声乐主题契合度不高、钢琴伴奏转调与调性转换灵活性不足等问题进行分析,并利用注重钢琴伴奏移调处理及优化钢琴伴奏的响度、音高等举措,不断强化钢琴伴奏在声乐演唱中的艺术价值,为学生声乐演唱艺术表达能力...
OBE教育理念视域下大学公共体育课程设计探究————作者:郑蕴;
摘要:为了进一步提高大学公共体育课程教学效果,从OBE教育理念视角出发,采用文献综述、逻辑分析等方法,对大学公共体育课程设计思路与方法进行深入探究。研究结果表明,OBE教育理念与大学公共体育课程的教育目标和思想高度契合,并通过预期成果设计、考核评估设计以及学习活动设计三方面加强大学公共体育课程改革。可见,将OBE教育理念融入大学公共体育课程设计中十分有必要,满足当代大学公共体育课程发展要求,有助于改善大...
自媒体时代学生主流意识形态认同培育研究————作者:常金平;张文钦;陈桐君;
摘要:通过分析学生意识形态工作开展的时代背景、自媒体时代对于培育学生主流意识形态认同方面占据的优势,以及培育过程中受到内容公信力削弱、官媒话语权剥夺、舆论压力增大和文化厚重感削弱等几个方面的阻力以及目前高职院校学生意识形态现状,从解决问题入手,提出建议高职院校将重点工作方向放在牵住“牛鼻子”,打退“拦路虎”、争当“啄木鸟”和做好“领头羊”等几个方面,尝试为学生社会主义意识形态认同培育研究提供新思路、新见...
乡村振兴背景下农林高职服务型学生党支部建设研究————作者:嵇怡;杨帆;王喆;
摘要:学生党支部是高校培养、教育、管理大学生党员的重要场所,构建服务型学生党支部,对提升支部服务质量,增强党员服务意识,发挥党员作用具有重要意义。本文分析了在农林高职院校构建服务型学生党支部的重要性以及实际建设中存在的问题,探讨建设高校服务型学生党支部的有效途径
大数据赋能高校辅导员微信公众号建设的实践路径研究————作者:谢秀秀;
摘要:大数据为高校辅导员进行微信公众号的建设提供了机遇,推进微信公众号建设更加精准化、优质化、智媒化,但在大数据赋能微信公众号建设过程中,同样存在数据共享需求与数据孤岛林立的冲突、技术快速迭代与专业人才匮乏的冲突、数据理性计算与人的感性选择的冲突。以“数”为据,夯“数基”;以“数”为翼,强“数力”;以“数”为核,赋“数能”,是探求大数据赋能提升高校辅导员微信公众号育人实效的最优路径
以大学生就业为导向的职业教育创新路径研究————作者:戴海云;
摘要:在高校教育实践中如何构建以大学生就业为导向的、拥有职业教育特色的培养模式与教学体系,是当前职业院校面临的难点与重点问题。然而很多职业院校在强调技能培育、能力培养的过程中,忽视对学生综合素质的培养,导致大学生难以实现高质量就业的目标。为此学校应结合就业导向的价值向度,创新职业教育发展范式,强化学生培养体系,从而制定出科学合理的创新发展路径,赋能职业教育的现代化发展
信息通信技术出口对我国经济发展的影响研究————作者:丁芸芸;
摘要:信息通信技术对经济发展的影响一直是学界研究的议题,其“渗透效应”表现在社会生产的各领域,应用于提升全要素生产率。本文利用2018年和2020年的投入产出表来研究其对我国经济发展的影响。实证表明,信息通信技术硬件和软件的年增长率都高于国家出口总值的年增长率,尤其后者的年增长率近50%,出口结构较2018年有所上升,直接增加值和完全增加值都有明显涨幅,说明该部门潜力巨大;信息通信技术硬件的出口结构为部...
数字经济对区域创新水平的影响研究————作者:刘超;
摘要:创新是引领高质量发展的第一动力。2017年《政府工作报告》中首次提到的数字经济,现已发展成为国家经济发展的着力点,其对区域创新能力的影响值得深入研究。本文利用31个省市2011—2020年的面板数据,对数字经济发展对区域创新能力的影响进行了实证研究,研究同时考察了产业结构升级在数字化经济与区域创新间发挥的中介作用。研究结果指出,数字经济的发展能有效增强地区创新能力,其中产业结构升级是数字经济发挥创...
工业互联网实施与运维课程的思政体系探索与实践————作者:邱玮杰;修晓杰;张玲;
摘要:本文以高职工业互联网实施与运维课程为案例,确定“五有”培养为课程思政主线,构建“纵向四进,横向三通”课程思政教学体系,组建“四师”课程协作共同体,绘制课程思政地图,进而打造三课堂融通的育人机制,采用多主体全过程立体化评价方式,实现课程教学与思政育人的有机统一,为高职新质生产力相关新专业课程思政建设提供参考
文化传承下三阶递进、四位一体课程思政模式研究————作者:邓娇娇;
摘要:文化传承是强国战略的重要举措,高职课程是文化传承的重要载体。本文从文化传承与课程思政的双向价值出发,提出以“知—行—意”三阶为主线,从“内容维度、育训路径、评价体系、保障机制”四方面构建文化传承下高职“三阶递进、四位一体”的课程思政育人模式。最后从课程思政教学团队、教辅资源、教学方法三方面提出课程思政育人模式的实施策略
基于大数据分析的高校英语教学效果评估研究————作者:古志鸿;
摘要:本研究运用大数据分析方法,深入探讨基于学生表现和参与度的大学英语教学效果评价。引言首先概述了研究背景和意义,强调了大数据分析在英语教学效能评估中的关键作用。随后,研究了影响学生表现和参与的各种因素,包括学习时间分配、学习策略、个人学习能力、上课率和课堂参与度。此外,该研究巩固了使用大数据分析评估大学英语教学效果的优势,包括其全面性和客观性、准确性和实时性,以及揭示潜在模式和趋势的能力。相反,该研究...
红色体育精神在高校体育教学改革中的传承与发展研究————作者:钟文韬;熊艺茗;
摘要:本文探讨了红色体育精神在高校体育教学改革中的传承与发展,针对当前教育实践中存在的资源不均、教师能力不足、学生参与度低等问题,提出了一系列切实可行的解决策略。首先,强调了加强体育资源配置和基础设施建设的重要性,通过增加投资和更新教学设施,可以为红色体育精神的教学提供支持。其次,通过教师培训和专业发展,能够提升教师对红色体育精神的教学能力和理解。此外,还分析了创新教学方法和课程设计、提高学生的学习兴趣...
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