【杂志简介】
《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央教育科学研究所主办，中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版。现为全国哲社类核心期刊，全国中文类核心期刊，是中国特殊教育领域唯一核心期刊。作为反映我国特殊教育研究最高水平的主要窗口，《中国特殊教育》不仅在中国特殊教育界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。现任社长孟万金教授，主编陈云英教授。
本杂志于1994年3月创刊，当时刊名为《特殊儿童与师资研究》。由于我国的特殊教育事业发展迅速，特殊教育的研究范围已经远远超出了对师资与儿童的研究，1996年4月，经国家新闻出版总署批准，《特殊儿童与师资研究》正式更名为《中国特殊教育》(ChineseJournalofSpecialEducation)。现为月刊。《中国特殊教育》杂志的创办填补了我国特殊儿童心理与教育领域无学术性刊物的空白，并且很快成为国内特殊儿童心理与教育的核心刊物，对全国特殊儿童心理与教育研究的发展起到了导向的作用，同时也促进了与国际特殊儿童心理与教育领域的学术交流。
本刊以特殊需要人群为服务对象，所刊载的文章主要反映我国特殊儿童心理与教育研究、教学领域的最新成果与进展。主要栏目设置有：特殊教育理论研究、听力障碍研究、视力障碍研究、智力障碍研究、评估与测量、治疗与康复、孤独症研究、学习障碍研究、超常教育研究、青少年心理发展、心理健康研究、职业教育与高等特殊教育等，力求全面反映特殊儿童心理与教育研究各个领域的最新动态。自创刊以来发表了大量高水平的研究论文，为推动我国特殊儿童心理与教育研究及教学发展做出了重要贡献。杂志还设有“名校科研”专栏，以图文并茂的形式宣传和介绍国内优秀的特殊教育学校、残疾人康复机构和产品。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 该刊被以下数据库收录：
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
【栏目设置】
主要栏目：听力障碍研究、智力障碍研究、学习障碍研究、特殊师资、自闭症研究。
本站已成功发表的论文：
瑞典融合教育发展的历史、经验与思考 王辉，王雁，熊琪，WANG Hui，WANG Yan，XIONG Qi
残疾人职业教育社会化:基于“嵌入性”理论的解析 吴忠良，WU Zhongliang
高校研究生对残疾人内隐态度的情景效应 丁永斌，王文文，孟崇峥，DING Yongbin，WANG Wenwen，MENG Chongzheng
中度智障儿童短时记忆广度的实验研究 杨福义，王琰，YANG Fuyi，WANG Yan
奥尔夫音乐教学法提高人工耳蜗植入幼儿言语听辨能力的实验研究 王滔，徐雪梅，WANG Tao，XU Xuemei
听障青少年疏离感与抑郁的关系:自我概念的中介效应 张珍珍，陈佩佩，路立红，徐夫真，ZHANG Zhenzhen，CHEN Peipei，LU Lihong，XU Fuzhen
基于盲文语料库的现行盲文标调研究 钟经华，肖航，张海丛，关忠，高旭，ZHONG Jinghua，XIAO Hang，ZHANG Haicong，GUAN Zhong，GAO Xu
有关自闭症的强烈世界理论假说及其教育启示 林国耀，陈顺森，LIN Guoyao，CHEN Shunsen
自闭症个体感觉调节障碍与重复刻板行为关系的探讨 张永盛，杨广学，宁宁，鲁明辉，ZHANG Yongsheng，YANG Guangxue，NING Ning，LU Minghui
自闭症个体的时间认知综述 刘馨元，张志杰，LIU Xinyuan，ZHANG Zhijie
美国自闭症幼儿家长执行式干预法研究综述 曾松添，胡晓毅，ZENG Songtian，HU Xiaoyi
中学生学习投入发展的现状与特点研究 刘在花，LIU Zaihua
相关论文范文：德育教育是远程开放教育学生学习过程中的钢性需求
摘要：在“改革人才培养模式，提高高等教育人才培养质量”试点项目中，中央广播电视大学被确定为“探索开放大学建设模式”试点单位。远程开放教育作为这一建设体系的重要组成部分已经首当其冲地站在这个阵地的最前沿。如何培养一批开放大学的学生楷模、祖国各行各业的优秀建设者，就成为电大德育教育的一门永久课题。
关键词：德育教育，远程开放教育，钢性要求
一、 电大远程教育学生的德育教育现状
1、近几年来，现代远程教育在不断的探索和改进中取得了较大的成绩，但对于现代远程教育学习者的思想政治工作存在着明显的滞后性。
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