《现代大学教育》核心教育期刊

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《现代大学教育》核心教育期刊

《现代大学教育》

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期刊周期:双月刊
期刊级别:北大核心
国内统一刊号:43-1358/G4
国际标准刊号:1671-1610
主办单位:中南大学 湖南省高等教育学会
主管单位:中华人民共和国教育部
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上一本期杂志:《清华大学教育研究》教师评职称论文发表
下一本期杂志:《江苏高教》高等教育论文

  【杂志简介】

  《现代大学教育》杂志原:《有色金属高教研究》,是由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办的高等教育学术期刊,1985年创刊,1978年面向国内外公开出版,本刊惯彻“百花齐放、百家色鸣”的方针,研究现代大学教育,探索高等教育规律,促进高等教育的改革和发展。本刊欢迎现代教育思想、中外高等教育史、教学方法论、比较高等教育、教育管理学、教育经济学、教育评价学、教育心理学、教育美学、创新教育、德育理论和其它科学理论方面具有新观点、新材料,富有特色的高水平学术论文,以及高等教育教学改革实践,大学科技产业,成人与继续教育等方面高质量的研究论文报告。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录 核心期刊:中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)

  获奖情况首届湖南文科学报质量评比一等奖

  湖南省一级刊物

  【栏目设置】

  设有理论前沿,学术争鸣,教育漫话,海外特稿,越洋专访,管理方略,海外视野,德育知行,史海钩沉,改革论坛等栏目。

  杂志优秀目录参考:

  高等教育学科专业与职业双重性别隔离现象的理论分析

  程晋宽;严甜甜1-6+57+112

  走进生命的大学质量

  唐松林;于晓卉7-12+112

  大学教育之自我生成:全人的培养——基于雅斯贝尔斯的精神交往教育观

  张雷13-20

  学术争鸣

  高等教育改革片论——基于高等教育的新进展

  姜国钧21-27

  高等教育多学科研究的认识偏向与实践误区——兼议高等教育学的学科发展方向

  解德渤;王洪才28-35+113

  师生关系:从主客体之争到以学生为中心

  陈晓云;朱新卓36-41

  外域检视

  日本高校招生考试改革困境与最新动向

  刘海峰;胡永红42-48+113

  美国“赠海学院计划”的形成、发展及其影响

  宋文红;任祺49-57

  美国社区学院教师的三重角色

  叶依群58-63

  高等教育论文范文:高度参与式的大学班级管理模式研究

  论文摘要 大学班级管理是高校管理的重要组成部分,随着社会经济的不断发展以及我国高校改革的不断深入,大学班级管理必须结合时代的特点和当代大学生的实际情况才能发挥其实际效果。本文通过对大学班级管理相关概念的概述,阐述了高度参与式班级管理的概念及特点,分析了高度参与式大学班级管理模式的主要功能,并提出了大学班级管理中高度参与式管理模式的具体运用。

  论文关键词 高度参与,大学,班级管理

  一、大学班级管理概述

  班级的概念是伴随着17世纪以班级为单位进行授课的这一教学组织形式而产生的概念。班级是学校教学及管理的基本组织单位,同时也是学生学习和生活的主要场所,因此,学校的正常教学工作的开展离不开对班级的科学有效的管理。

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文章标题:《现代大学教育》核心教育期刊

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