外语教学

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《外语教学》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：北大核心; 国内统一刊号：61-1023/H; 国际标准刊号：1000-5544; 主办单位：西安外国语学院; 主管单位：陕西省教育厅; 查看外语教学近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：《学前教育研究》学前教育论文发表; 下一本期杂志：《语言教学与研究》教育期刊论文

　　【期刊简介】

　　《外语教学杂志》创刊于1979年，本刊为双月刊，主编：户思社。国内统一刊号：CN42-1208/R，国际刊号：ISSN1000-5544。

　　《外语教学杂志》系中国常用外国语类核心期刊，中国人文社科学报核心期刊，第二届全国百强社科学报。本刊以繁荣学术、促进中国的外语教学与研究为己任。

　　【获奖情况】

　　1999年被评为陕西省十佳学报，2000年第三次入选中国常用外语类核心期刊，2002年被评为第二届全国百强社科学报，入选中国人文社科学报核心期刊。

　　【期刊栏目】

　　外语教学杂志设有栏目有：语言与语言学研究，翻译理论与实践，外语教学与研究，外国文学评论。

　　杂志优秀目录参考;

　　语言复杂性的功能语言学研究——《爱丽丝漫游奇遇记》原著与简写本难易程度比较黄国文，刘衍

　　构式语法的内外互补侯国金

　　以构式功能为基础的英汉乏词义结构对比研究仇伟

　　任意性的限制:索绪尔的理性观探究张延飞，刘振前

　　英文学术论文中的作者身份构建:言据性视角杨林秀

　　话语标记语“你懂的”的缺省语义观朱冬怡

　　基于中外科学家可比语料库的第一人称代词研究高霞

　　方位谓语的概念基础与汉语空间认知庞加光

　　突发性事件报道中的自言和借言马伟林，张欢雨

　　再论体验认知教学模式孙崇飞，张辉

　　二语水平和词汇语义关系类型效应研究——一项基于英汉翻译词汇表征通达的实证研究王柳琪，苏海丽

　　中国学生日语敬语习得问题点理论索据毋育新

　　从动机到动机衰竭再到“动机重建”——动机主题研究的“新路径” 谢桂梅

　　母语词汇知识负迁移下的CSL学习者特异性词语混淆研究周琳

　　《喜福会》:“天鹅”之歌与政治隐喻何卫华

　　政治隐喻与历史重构:读赫塔·米勒的《心兽》刘积源

　　俄罗斯后现实主义文学再探于双雁

　　问道与寻道:生态主义视域下的奥尼尔戏剧信仰嬗变吴宗会

　　论文学翻译中译者的艺术思维屠国元，袁圆

　　云南省硕士发表论文期刊投稿:低年级识字教学的课堂探究

　　识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。小学阶段的识字量是最大的，一二年级的学生识字更是重要，“万丈高楼平地起”，基础要牢固才能为以后的自主识字开辟道路。所以，识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展。我们认为低年级识字教学应从培养学生的识字兴趣入手，改进课堂教学方法，在课内打好识字基础;采用多种方法，进行课外巩固，注重提高学生自主识字的能力，这样才有利于学生尽快完成课标提出的识字任务。怎样提高低年级的识字教学质量呢? 在这方面，我进行了一定的探索。

　　一、汉字分为四类，即象形字、会意字、指事字和形声字。

　　外语教学最新期刊目录

失语症人群家庭会话和康复会话中的纠错序列研究————作者：杨信信;马文;

摘要：失语症患者常因理解表达欠佳出现言语错误。在会话中,会话能力健全的一方常通过一系列修正措施对问题话语进行修正。本文通过会话分析研究方法考查了康复会话与家庭会话两种场景中言语错误的修正方式——纠错,研究发现言语康复师与家属对会话中的错误处理在位置和方式上有很大差别。在医院场景中,康复师较少直接修改会话错误,而是通过多话轮纠错序列引导患者给出修正结果;在家庭环境中,会话伙伴的纠错序列有三种:1)最小后扩...

基于语言特征的阿尔茨海默病机器学习筛查研究进展————作者：姜孟;董典;

摘要：阿尔茨海默病(AD)是老年期健康的“四大杀手”之一,其早诊断、早干预对于该病的防治至关重要。基于语言特征的机器学习方法对AD患者的早期筛查与诊断价值独到。本文从区分传统机器学习和深度学习出发,介绍了AD机器学习筛查研究所涉及的语言特征和常用数据集,梳理了基于语言特征的AD机器学习筛查的研究现状,阐述了该领域的前沿动向,并对未来研究作出了评述与展望

不同类型抑郁个体话语文本的量化分析————作者：王柳生;张海燕;胡蕊;赵霞;

摘要：抑郁个体话语文本的量化信息可以反映抑郁心理特征。本研究通过文本量化分析考察不同类型抑郁个体话语特征。110名被试参加个别访谈,访谈音频转化为文本,采用Nvivo、KH Coder等软件分析。结果发现,临床与亚临床抑郁组高频使用第一人称单数代词、负性主题词。临床组高频使用“他、没有、的、就、是、你”,亚临床组的“就、是”人均词频显著大于对照组。人称代词主题、“我、不、了”等人均词频随三组健康水平降低...

母语和二语隐喻的意义激活:眼动和ERP研究综述————作者：郝元元;陈香兰;

摘要：规约度对隐喻加工机制影响的研究结果存在矛盾。本文综述了母语和二语隐喻意义激活的理论模型,以及眼动追踪和事件相关电位(event-related potential,ERP)研究,重点探讨了规约度与二语熟练度在隐喻意义激活中的作用,初步揭示了这两大因素对隐喻意义激活进程的影响。以往实证研究表明,在加工常规隐喻时,母语者能够迅速激活隐喻义;而在处理新奇隐喻时,他们倾向于先激活字面义,随后才是隐喻义。相...

基于大语言模型的自动化命题研究——以英语阅读理解试题为例————作者：陈大建;胡杰辉;

摘要：自动化命题技术能大大提升测试开发的效率,是语言测试研究的重要方向。最新的大语言模型技术具有强大的自然语言推理和生成能力,可以有效克服模板和规则驱动的传统自动命题技术限制,具有巨大的应用潜力。本研究构建了专用于语言测试任务的大语言模型,并通过实证对比研究来验证其自动化命题效果。研究结果表明:1)与通用大语言模型GPT-4相比,语言测试大语言模型生成试题的微技能分布更合理,可用性评分更高;2)自动化命...

赋权增能学术英语写作课程中学生写作自我调节策略研究————作者：刘佳;张文忠;

摘要：写作自我调节是学术英语写作课程的重要培养目标,研究者通过策略运用考察学生的自我调节水平。本研究依托赋权增能教育模式设计学术英语写作课程,采用混合研究方法,考察大学生写作自我调节策略的使用变化。研究显示,学生使用认知策略、元认知策略、社会行为策略和动机调节策略显著提升,策略运用呈现多样性和深入性特征。受内在因素和外在因素的共同影响,不同写作水平的学生在策略使用上呈现出显著的差异性。研究发现可为在学术...

外语写作思维模式、课堂愉悦与反馈寻求行为的关系研究————作者：王利娜;

摘要：本研究基于对229名英语专业本科生和研究生的问卷调查,运用结构方程模型分析了成长型思维模式与外语写作反馈寻求行为的关系,以及外语写作课堂愉悦的中介作用。结果表明:1)成长型思维模式对反馈问询具有显著正向影响,但未发现其对反馈监控有直接正向影响;2)成长型思维模式对外语写作课堂愉悦具有显著正向影响;3)外语写作课堂愉悦对反馈监控和反馈问询均具有显著正向影响;4)外语写作课堂愉悦在成长型思维模式与反馈...

多元互动环境下英语写作教学反馈方式效果的比较研究————作者：周莹;

摘要：本研究基于写作测试、问卷调查、半结构化访谈等方法,对164名二年级中外合作办学项目本科生雅思写作教学反馈效果进行了实证研究。实验结果表明,写作教学多元反馈方式比单一的教师反馈方式更能提高学生的写作水平;采用同伴反馈+教师反馈方式的实验班教学效果最好;同伴反馈的优势主要体现在作文的结构与内容方面,自动评价反馈的优势主要体现在作文的语言表达与语法拼写方面。依据以上结论,从生态给养角度提出了几点英语写作...

信息化时代的科技翻译研究:挑战与对策————作者：范武邱;刘颖哲;

摘要：当前科技翻译研究所面临的发展困境既有遗留因素,也有新发问题。如果说曾经的“文化转向”只是让科技翻译与文学翻译的分野越来越明显,使科技翻译研究很难再直接借鉴文学翻译理论,从而导致科技翻译理论研究的相对停滞。现在流行的“技术转向”则给科技翻译带来了几乎是颠覆性的冲击,难免让人们对科技翻译研究的未来发展产生迷惑。应该说,信息化时代既给科技翻译研究带来了强力挑战,同时也给科技翻译研究提供了许多新视角和发展...

应用翻译研究的基本范畴与话语结构————作者：方梦之;

摘要：我国应用翻译的系统研究从无到有,历经20余年的发展,已别具一格、自成体系。本文概述应用翻译研究的创新与开拓。应用翻译研究采用一分为三的方法论,分宏观、中观和微观三个层次。其基本范畴包括“达旨、循规、共喻”三原则、“中观策略研究”“微观理论研究”“信息加工”“文类细分”“术语研究”“翻译技术”等。文章从话语要素、学科定名、学术层次和概念体系等方面简要阐述了应用翻译研究的话语结构

人工智能时代的应用翻译研究:危机抑或机遇————作者：傅敬民;

摘要：自2003年以来,我国应用翻译研究,已明确成为与文学翻译互为补充的翻译研究重要领域,经历了20余年的发展,取得了可喜的学术成果。随着人工智能技术日渐成熟,尤其是以Chat GPT和Deep Seek为代表的生成式人工智能的出现,应用翻译及其研究领域正经历着前所未有的剧烈冲击,引发了诸多对未来发展的忧虑乃至悲观论调。本文立足当前学界对于人工智能与应用翻译研究互动关系的认识,剖析了人工智能时代背景下应...

系统功能视阈下复译的语际再实例化模型建构————作者：王汐;

摘要：系统功能语言学作为一门适用语言学被广泛应用于翻译研究,而把翻译视为再实例化过程是系统功能语言学界近年的新兴热点。复译作为翻译研究的重要话题,一直被认为缺乏理论与分析,且鲜有实证性量化研究。本文从语际再实例化视角为复译建模,该模型可系统阐释复译时空观、复译本质、复译过程、复译参与者、复译所涉各文本及其间关系等问题,并为复译研究提供基于语料库的定量研究路径与方法。最后,本文提出复译再实例化研究的未来方...

汉语古诗英译译者角色塑造机制研究——知识社会学视角————作者：王亚;文军;

摘要：译者是翻译研究中的重要一环,在洞悉翻译本质的过程中,译者主体性的有效发挥是关键探究之处,其中,如何把握译者角色对充分认识译者主体性有重要作用。基于此,本文以知识社会学为指导,构建了汉语古诗英译过程中译者的知识把关者、知识组织者与知识传播者的角色塑造机制框架;探讨了译者如何在尊重知识合理性、打破知识限制性、追求知识扩散性的综合性知识诉求中建构译者角色。知识社会学视角下的古诗英译译者角色兼具五个特征:...

神经叙事、疾病书写与文化隐喻:当代神经小说研究述评————作者：陈后亮;吴丹妮;

摘要：从20世纪90年代起,伴随神经科学技术的迅速发展,文学领域涌现出大量融合神经科学知识的小说,这一新兴的叙事类型试图探究物质性大脑与传统心灵、意识、自我之间错综复杂的关系,是对当代物质文化的回应。马克·罗斯将该叙事类型称之为“神经小说”,并抨击其对神经科学阐释的着迷导致小说抛弃了对传统心灵、自我及社会等问题的深入关注和探索。近年来,学术界围绕这一新兴文类展开了广泛讨论。本文将以罗斯的批判为出发点,梳...

塞巴斯蒂安·巴里《在迦南的那一边》中的战争创伤与生命政治————作者：王路晨;张龙海;

摘要：塞巴斯蒂安·巴里在《在迦南的那一边》中,借用女性的自传体来呈现爱尔兰流亡者和世界其他少数裔群体在美国所经历的创伤,展现了生命写作中创伤共同体的生命权利的贬损和抗争。本文运用福柯与阿甘本对于生命政治的阐释,结合小说中女主人公莉莉的自传体生命写作,揭示了生命政治中的战争创伤。首先从小说标题中的迦南意象入手,分析死亡政治下的有形战争对生命的毁灭性打击,其次从种族隔离等无形战争探讨规训社会造成了个人身份的...

《外语教学》投稿须知

摘要：<正>1.《外语教学》稿件格式要求和规范请参见我刊已出版的各期杂志,或登录本刊网站:http://xwxb.xisu.edu.cn/,浏览并了解我刊投稿须知、新版稿件体例、期刊简介、期刊动态、过刊目录等,也可登录中国知网下载并阅读本刊过往刊发的文章。2.来稿请力求精炼,论文字数以7500～10000字为宜,电子文稿请用WORD文档。来稿应附英文标题、英文摘要、关键词及作者姓名的汉语拼音,所有信息应...

行间注释对词汇附带习得影响的眼动研究————作者：陈宏俊;杨博然;

摘要：词汇习得是语言学习的基础,词汇附带习得更是词汇习得的重要来源。对于二语学习,进一步增强词汇附带习得的效率并探索其与注意力的关系至关重要。本研究采用眼动追踪技术结合词汇测试,探究无注释、一语行间注释以及二语行间注释对二语学习者词汇习得以及注意力分配的影响及其相关关系。研究结果表明,一语注释会抑制词形的习得但促进形式—意义联系,而二语注释同时促进词形和形式—意义联系,此外词汇附带习得成果与注意力的投入...

商务英语专业融合发展之浅见————作者：向明友;张敏;

摘要：为助力新质生产力发展,服务国家开放型经济发展战略需求,推动外语学科专业的交叉融合,本文紧扣商务英语学科专业融合发展之道,从分析其现存问题入手,提出外语教育的三个版本主张,探讨建立高端复合型国际商务传播人才的本、硕、博培养体系,促成商务英语、翻译、国际传播三个专业方向的深度交叉融合,切实提升专业建设质量和人才培养规格,拓展商务英语专业学生的学业上升通道,发挥外语学科优势,赋能精准国际传播

新文科背景下商务英语人才培养融通化机制研究————作者：袁奇;

摘要：商务英语具有跨学科、复合性的特点,商务英语人才培养的融通化是新文科背景下适应商务英语专业特点和满足社会对人才需求的必然趋势。本文结合国内外高校跨学科人才培养模式改革实践,对商务英语人才培养融通化的机制进行探讨,分析了人才培养融通化的意义和内涵,并提出商务英语人才培养融通化的实施策略和具体方案。本研究认为,融通化机制指引下的商务英语人才培养是一个系统工程,需要学校、企业、政府和社会各界的共同努力,从...

语言景观研究的国际前沿与发展趋势——基于Linguistic Landscape的文献计量研究————作者：沈骑;孙雨;

摘要：近15年来,语言景观已成为国际社会语言学研究的重要领域,学科体系日趋成熟。相比之下,中国语言景观研究虽发展迅速,但现有研究的学科意识和问题意识明显不足。本研究从国际语言景观学科的问题导向、研究方法及社会应用价值三个维度对Linguistic Landscape:An International Journal这一国际学术期刊自创刊10年来的143篇文献进行计量分析,探究国际语言景观学科发展的新动态...

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