【期刊简介】
《外语教学杂志》创刊于1979年，本刊为双月刊，主编：户思社。国内统一刊号：cn42-1208/R，国际刊号：ISSN1000-5544。
《外语教学杂志》系中国常用外国语类核心期刊，中国人文社科学报核心期刊，第二届全国百强社科学报。本刊以繁荣学术、促进中国的外语教学与研究为己任。
【获奖情况】
1999年被评为陕西省十佳学报，2000年第三次入选中国常用外语类核心期刊，2002年被评为第二届全国百强社科学报，入选中国人文社科学报核心期刊。
【期刊栏目】
外语教学杂志设有栏目有：语言与语言学研究，翻译理论与实践，外语教学与研究，外国文学评论。
杂志优秀目录参考;
语言复杂性的功能语言学研究——《爱丽丝漫游奇遇记》原著与简写本难易程度比较 黄国文，刘衍
构式语法的内外互补 侯国金
以构式功能为基础的英汉乏词义结构对比研究 仇伟
任意性的限制:索绪尔的理性观探究 张延飞，刘振前
英文学术论文中的作者身份构建:言据性视角 杨林秀
话语标记语“你懂的”的缺省语义观 朱冬怡
基于中外科学家可比语料库的第一人称代词研究 高霞
方位谓语的概念基础与汉语空间认知 庞加光
突发性事件报道中的自言和借言 马伟林，张欢雨
再论体验认知教学模式 孙崇飞，张辉
二语水平和词汇语义关系类型效应研究——一项基于英汉翻译词汇表征通达的实证研究 王柳琪，苏海丽
中国学生日语敬语习得问题点理论索据 毋育新
从动机到动机衰竭再到“动机重建”——动机主题研究的“新路径” 谢桂梅
母语词汇知识负迁移下的CSL学习者特异性词语混淆研究 周琳
《喜福会》:“天鹅”之歌与政治隐喻 何卫华
政治隐喻与历史重构:读赫塔·米勒的《心兽》 刘积源
俄罗斯后现实主义文学再探 于双雁
问道与寻道:生态主义视域下的奥尼尔戏剧信仰嬗变 吴宗会
论文学翻译中译者的艺术思维 屠国元，袁圆
云南省硕士发表论文期刊投稿:低年级识字教学的课堂探究
识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。小学阶段的识字量是最大的，一二年级的学生识字更是重要，“万丈高楼平地起”，基础要牢固才能为以后的自主识字开辟道路。所以，识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展。我们认为低年级识字教学应从培养学生的识字兴趣入手，改进课堂教学方法，在课内打好识字基础;采用多种方法，进行课外巩固，注重提高学生自主识字的能力，这样才有利于学生尽快完成课标提出的识字任务。怎样提高低年级的识字教学质量呢? 在这方面，我进行了一定的探索。
一、汉字分为四类，即象形字、会意字、指事字和形声字。
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