《中国电力教育》杂志(China Electric Power Education)是由中国电力企业联合会主管、中国电力教育协会主办、华北电力大学承办的面向国内外公开发行期刊。国内统一刊号cn11-3776/G4，国际标准刊号ISSN1007-0079。 杂志根据服务和面向对象的不同，涵盖学校教育教学和企业人力资源两大方面的内容，主要围绕教育教学、培训和人力资源管理等相关领域开展理论研究和实践探讨、为全国各级各类院校师生、企业人力资源、教育培训等部门或管理咨询机构工作人员提供发表研究成果、展示风采成就和开展工作交流的理想平台。
【杂志历史】
《中国电力教育》杂志创刊于1985年，1985—1991年为内部刊物，1992年被国家新闻出版署确认为具有国际国内统一刊号面向国内外公开发行的正式出版物。
随着电力体制改革的推进，杂志的主管单位历经水电部、能源部、电力部、国家电力公司等部门，曾用刊名《电力高教研究》和《电力高等教育》。
2004年8月，杂志的主管单位确定为中国电力企业联合会，主办单位确定为中国电力教育协会，并由华北电力大学来具体承办。
【主要栏目】
杂志针对全国各级各类院校教育教学工作，开设教育理论探索、管理方略研究、国际教育视窗、人才培养改革、教学组织管理、学科专业建设、课程教材改革、实验实践教学、师资队伍建设、继续教育研究、党建思政德育、学生工作广角、工作实务交流、校园文化建设、外语教学与研究等栏目。
针对企业人力资源和教育培训工作，开设培训研究、人资视域、培训案例、技能鉴定、培训技术、企业文化、管理论坛、基地建设、综合研究等栏目。
【主要对象】
1.国家能源局、电监会、中电联和教育部、中国高等教育学会等相关部门
2.两大电网总部及其区域、省、地级市各层阶下属单位和直属单位人力资源和教育培训部门
3.五大发电集团总部及其区域、地方管理机构、所属各大电厂和直属单位人力资源和教育培训部门
4.电力辅业集团总部及其下属单位和直属单位人力资源和教育培训部门
5.地方能源集团总部及其所属各大电厂和直属单位人力资源和教育培训部门
6.国家核电、中广核等核电企业及其下属单位人力资源和教育培训部门
7.东方电气、特变电工等各大电力设备制造厂家人力资源和教育培训部门
8.社会人力资源管理咨询和教育培训机构、研究机构
9.高等学校涉电院系领导和各级各类涉电职业技术院校(培训中心)
10.各级各类院校的教育教学工作者和其他相关人员
期刊优秀目录参考：
高校人文教育的核心问题探析 乔凤杰，姜烈，尹航
中外合作办学与创新人才培养研究 魏永红
地方高校构建产学研合作科技创新体系的途径探讨 武素梅，周丽梅
地方高校加强自身建设提高科技成果转化率的探索 许丽丽，陈培奇
基于文本的高职院校特色发展分析 黄华，高尚荣，朱芳鸣
土木工程领域硕士研究生培养目标实现的关键因素分析 赵茜，朱记伟
基于导师角度的研究生培养质量提升研究 张仰森
应用型电子信息类专业人才培养模式改革研究与实践 李伟，陈万里
高职学生创造能力结构及提升路径探索 邓桂萍
大学生就业能力的理论分析及培养途径研究 张娇林
轨道交通通信信号专业人才培养体系新探 吴仕勋，王宏刚
信息管理与信息系统专业人才培养方案优化设计 李长云，田世海，姚锋敏
软件服务外包人才培养模式中教学管理问题研究 丁妮，顾韵华
关于构建高校教学质量保障体系的思考 吴晖
基于遗传算法排课数学模型的研究 沙尘恩
微课发展辨析及构建评价 唐柱斌，肖志坚，梅少敏
高校多媒体教学改革相关问题的探讨 祝杰，魏海霞
基于电力生产管理系统的经管专业电力业务教学探索 陆青，潘华
产学研新模式下电力电子技术的教学与实践 陈兰岚，宋海虹
提高“高电压技术”课程教学质量的方法探索 张鸿博
“电力系统分析”课程教学改革研究 许彦峰
电工学常规教学中创新教育方略探微 徐霞
正规论文发表：激发大学生创新思维与创业热情的“大创”
摘 要：大学生创新创业训练计划的实施是国家改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才的重大举措。本项目组“金话筒缤纷个性小主持人培训工作室”属于大学生创新创业训练计划项目中的创业项目，在市场调研、同行业走访、实践教学等各环节的实践运作中，项目组成员获得的不仅是大量的社会实践机会，同时也极大的激发和燃烧了内心的创新思维与创业热情。本文将对“金话筒缤纷个性小主持人培训工作室”项目组的实践操作内容与感悟进行分析与阐述，希望可以为大学生创新创业训练项目的开展积累一些经验。
关键词：正规论文发表,大创,创新思维,创业热情,实践感悟
大学生创新创业训练计划的实施，对促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才起到了积极作用，并对激发大学生创新思维与创业热情起到了关键性的作用。本文将通过 “金话筒缤纷个性小主持人培训工作室”项目组的实践操作内容及感悟进行分析与阐述，希望可以为大学生创新创业训练项目的开展积累一些经验。
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