【杂志简介】
《中等数学》是我国国内唯一一份以报道数学竞赛为主要内容的刊物。创刊于1982年11月，主办单位是天津师范大学，天津市数学学会，中国数学会普及工作委员会。多年来，中等数学及时报道国内外的重大赛事，反映国内外数学竞赛的进展和最新信息和成果，刊文有较强的现实性和针对性，并能结合初、高中不同读者对象的年龄和知识结构特点，向读者提供科学、翔实的资料。一直是广大数学竞赛爱好者、我国中学生数学冬令营营员及国际数学奥林匹克中国国家集训队队员的必读刊物，同时也为为命题研究工作者提供了翔实的资料，为教练员提供了多彩的辅导资料，为参赛选手提供了丰富的学习和训练资料。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录
连续多次获得天津市优秀期刊奖
【栏目设置】
数学活动课讲座、命题与解题、专题写作、短论集锦、数海拾贝、竞赛之窗、课外训练、正误辨析
本站已成功发表的论文：
1 戴维斯定理及应用 沈文选; 2-5
2 解题小品——出尔反尔 陶平生; 5-7
3 赋值法在解数学竞赛题中的应用 刘东华; 8-11
4 与数字和的构造问题有关的两个引理 武炳杰; 11-13
5 征稿启事 13
6 欧拉不等式R≥2r的三种隔离 黄全福; 14-15
7 欢迎登录《中等数学》网站 本刊编辑部; 15
8 致读者 本刊编辑部; 16
9 六心共圆的一个充分必要条件 沈毅; 16
10 时闻效率与排队 吴振奎; 17-18
11 2013年北京市中学生数学竞赛复赛(高一) 李延林; 19-21
12 中等数学售书目录 21
13 2013年全国高中数学联赛吉林赛区预赛 郭民; 22-25
14 2013年全国高中数学联赛江苏赛区复赛 吴忠麟; 26-31
15 2013年全国高中数学联赛辽宁赛区预赛 毕耜琨; 31-35
16 数学奥林匹克初中训练题(170) 李翚; 36-41
17 数学奥林匹克高中训练题(174) 宋强; 41-47
18 数学奥林匹克问题 李建泉; 48-50
19 中等数学数学竞赛的必胜宝典 50
《中等数学》杂志编辑部投稿须知：
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山东省内核心期刊投稿：中学生物学新课标实施中的思考
摘 要：随着新课标的深入进行，对中学生物学教学提出了更高的要求和挑战。但是在课标实施过程中，当前的中学生物学教学效果低下，存在很多问题，在很大程度上影响着学生对生物学知识的掌握，这就需要我们在课标实施过程中要进一步改革教学手段和教学模式。
关键词：中学,生物学,教学,改革
一、中学生物学教学改革的必要性
(一)生物教学条件有待改善
在生物教学过程中，需要进行必要的实验。但是在实际教学过程中，有的学校为了减少额外支出，对生物的实验教学不够重视，生物老师缺乏专业性。同时还有的学校对中学生物老师工作量没有进行认真合理的评估，在很大程度上影响着中学生物老师的积极性和主动性。同时在实际的生物教学过程中，教师教学观念较为落后，只重视学生的学习成绩，在很大程度上忽略了学生的实验能力和创新能力。虽然有的学校开设了生物实验课，但是为了应付中高考，对学生进行生物实验不够重视，不能有效的激发学生的创造思维，限制了学生实际的动手和思考能力。甚至有的学校把生物课程中的理论课变成纯粹的理论课，忽视了对学生创造能力的培养。
中等数学最新期刊目录
近二十年国内数学运算素养的研究进展与启示——基于CiteSpace可视化知识图谱的分析————作者：尹正波;郭亚丹;徐凤旺;
摘要：为了探索我国数学运算素养的研究热点和发展趋势,以“数学运算”为主题词,在中国知网检索出1 227篇有效文献,用CiteSpace软件对其进行可视化分析绘制知识图谱,发现该领域的研究热点主要是围绕数学运算素养的具体内涵、课程教材设计、教学策略三方面展开.基于此提出关于该领域研究的三条建议,以推动数学运算素养研究的发展:(1)明晰数学运算素养的具体内涵和要求;(2)优化教材中数学运算内容的编写和设计;...
组合中的方格表问题————作者：缠祥瑞;
摘要：组合中的方格表问题作为一种数学游戏,在数学竞赛中越来越常见,在分析过程中或是发现特殊的量或性质,或是寻找操作与策略,或是转化成其他刻画方式.本文从策略问题、发掘特殊性质的角度出发,介绍解决方格表问题的方法
筛选问题中的筛选概率————作者：苏淳;
摘要：在一些筛选问题中,会遇到要筛选出好局面的情况,若能适当地引入随机选择,即选取适合的筛选概率p,便能创造出筛选的好局面.以两道国外竞赛试题为例,介绍使用筛选概率处理竞赛问题的思想与方法
2024年全国高中数学联赛加试题另解
摘要：<正>第一题给定正整数r.求最大的实数C,使得存在一个公比为r的实数等比数列{a_n}（n≥1）,满足‖a_n‖≥C对所有正整数n成立.注:‖x‖表示实数x到与它最近整数的距离.解法1由题意可知0≤‖a_n‖≤1/2.则C≤1/2.不妨设C>0.由于将a1换成{a1}（{x}=x-[x],[x]表示不超过实数x的最大整数）不影响结果,将a1 基于数据可视化的跨学科项目化学习设计与实施——以“社区减速带间距的优化设计”项目化学习为例————作者：缪林锋;陈锋;曹久清; 摘要：以“社区减速带间距的优化设计”为例,介绍一个跨学科的项目实施过程.在项目中,通过项目背景和跨学科知识分析的介绍,阐述了减速带间距设计与实施的重要性和涉及的多学科内容.项目通过确定适当的减速带间距,并进行建模分析,让学生获得跨学科实践和设计思维的能力,并解决实际问题,从而培养学生的跨学科合作能力和问题解决能力 一道冬令营试题的系数加权推广————作者：金典; 摘要：<正>题目设非负实数a1,a2,…,a2023满足a1+a2+…a2023=1 00.定义N为集合{（i,j）|1≤i≤j≤2 023,aiaj≥1}的元素个数.证明:N≤5 050,并给出等号成立的充分必要条件.(2023... 第64届IMO预选题(二)————作者：肖梁
;李建泉; 摘要：<正>~ 2024年全国中学生数学奥林匹克(预赛)暨2024年全国高中数学联合竞赛————作者：李佳傲; 摘要：<正>~ 《中等数学》竞赛书目推荐 摘要：<正>~ 2024年重庆市高中数学联赛(初赛)————作者：商彦英; 摘要：<正>~ 第50届俄罗斯数学奥林匹克(十一年级)————作者：苏淳; 摘要：<正>~ 数学奥林匹克高中训练题(294)————作者：王永喜; 摘要：<正>~ 数学奥林匹克问题 摘要：<正>~ 《中等数学》2024年总目次 摘要：<正>~ 中等数学 数学竞赛的必胜宝典 摘要：<正>天津师范大学、天津市数学学会主办针对性强:全国专门从事数学竞赛辅导、指导的刊物权威性高:与权威机构联合主办,全国著名奥赛专家亲自撰稿资料齐全:囊括各地及多国竞赛试题,荟萃参赛经验、技巧栏目多样:数学活动课程讲座、命题与解题、学生习作、竞赛之窗、课外训练等《中等数学》每年6期,双月中旬出版,大16开,每期定价10元地址:天津市西青区宾水西道393号电话:022-23542233 1582263... 与循环积和相关的一些不等式问题————作者：周毅博;赵斌; 摘要：不等式问题是数学竞赛代数部分常考查的内容之一,主要考查一些重要不等式和处理不等式的方法与技巧.以循环积和相关不等式为核心,结合典型题目,由浅入深地阐述总结分组放缩法、局部放缩法以及调整法这些常用的处理方法,并探究不同方法在解决、推广不同类型问题时的优劣 数学竞赛中的二次互反律应用————作者：吴靖; 摘要：从《美国数学月刊》上的一道试题出发探讨除了计算二次剩余以外,用二次互反律导出矛盾证明命题的处理方法.通过对三道IMO预选题的证明、求解,体现出二次互反律在处理一类数论问题时的应用 《中等数学》竞赛书目推荐 摘要：<正>~ 赛题另解 摘要：<正>~ 大观念统领的单元整体设计与课时实施——以人教A版必修第二册“统计”单元为例————作者：李小双;周波涛;杨新荣; 摘要：大观念统领的单元教学有益于从上位层面把握学科逻辑与内容结构,促进知识的理解与关联建构,为核心素养落地提供可行路径.以人教A版必修第二册“统计”单元为例,提取单元大观念“关注数据随机性,探究数据规律”并基于此进行单元整体设计,同时以“分层随机抽样”课时实施为例渗透大观念,提升学生数据分析素养 相关教育期刊推荐 核心期刊推荐
