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【杂志简介】
《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：cn42-1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671-0568。
《新课程研究》(职业教育)为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，《新课程研究》(职业教育)立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。
【读者对象】
从事职业教育的教、科、研人员，教育管理者。邮发代号：38---—363。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 期刊荣誉：
中国教育学会教育实验研究分会会刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、《中国期刊网》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊、《中国核心期刊(遴选)》数据库。
【栏目设置】
主要栏目：专业建设、课程建设、师资建设、教材建设、实习实训、产学荟萃、人文艺术、就业指导。
2014年06期目录参考：
1 “行易知难”与教育改革 刘长海; 1
2 三大《纲要》背景下建设高等教育强国的重要意义 马丹;李晓波;刘欣;黄爱萍; 4-6
3 职业指导在高校毕业生重点群体就业工作中的作用和重要性研究 李祖锋; 6-8
4 建立校级分析测试中心共享教学资源 黄诚;尹红; 9-10
5 大学生兼职现象背后的教育学意义 赵同瑞;李丽慧; 11-13
6 高职软件专业实行专业导师制人才培养的研究与实践 蒋卫祥; 13-14
7 留学生生理学理论考试与实验考核成绩的相关性分析 童攒;王媛;李长勇;石俊枝;彭碧文;万瑜; 15-16
8 法医学本科导师制的探讨 刘 勇; 17-18
9 基于链路式关键节点的人才培养路径的思考与探索 杨 宇; 19-20
10 铜鼓岭实践教学基地生态教育资源分析 符史杭; 21-22+24
11 论中国梦世界价值的实现路径 项久雨;杨婷; 23-24
12 “武汉·中国光谷”工业激光行业应用型人才需求调查及培养 王中林; 25-27
13 信息类专业学生大学期间职业观念培养的研究——以河南省各大知名高校情况为例 吴俊帆;裴青燕;高伟; 28-29
14 高职院校移动互联网方向创业教育探索与实践 李立亚;赵航涛;姚紫阳;王璠;汤佳; 30-31+41
15 师承教育模式下中药学专业毕业生就业情况调查分析 高 鹏; 32-34
16 大学生廉洁教育师资队伍建设的思考 丁振国; 34-35
17 提高学校教师自身素质的方法及途径 吴节义; 36-37
18 职教教师教学风度的内涵及其养成 崔向东; 37-39
19 基于校企合作工程应用背景的机制专业教学改革 匡建新; 40-41
代发核心论文范文：农村初中学生良好习惯养成教育初探
农村初中学生由于环境、社会、家庭等因素的影响，一部分学生在行为习惯养成方面存在很大的问题。比方说不爱护环境乱丢乱扔;语言不文明常说脏话、粗话;不注重学生形象女生穿耳男生留长发;少部分不讲诚信，欺骗家长，向家长要钱要手机;不讲究科学饮食，经常吃零食并且浪费粮食，不喜欢学习，上课注意力不集中，不按质按量完成作业。甚至有个别学生养成了吸烟喝酒赌博偷盗等不良行为习惯。虽说这些现象是部分学生所为，是个别现象，作为教育者如果不去加以教育引导，只怕有更多的学生会受到影响，甚至走向歧途。
良好行为习惯是人们在对具体人、对事的行为过程中逐渐固定下来，对人的一生起积极作用的习惯。 “播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运”说的就是这个道理。从目前初中生身心发展的特殊性、初中生的品德发展、实现素质教育的最基本的内容等方面来看，培养初中生良好行为习惯都显得尤为重要。为此，面对中学生成长的困惑或问题，如何有效地对他们进行养成教育，培养对学生终生发展有益的良好行为习惯是我们教育者义不容辞的职责和义务。我在担当了农村初中十几年班主任工作中，为让学生养成良好的习惯我总结了以下几点：
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