煤炭高等教育

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《煤炭高等教育》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：32-1365/G4; 国际标准刊号：1004-8154; 主办单位：中国煤炭教育协会; 主管单位：教育部; 上一本期杂志：《作文教学研究》教师职称论文发表; 下一本期杂志：《纺织服装教育》职业教育论文发表

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　　【杂志简介】

　　《煤炭高等教育》是教育部主管、中国煤炭教育协会主办的教育科研研究学术刊物，1992年公开发行。刊物致力于从中国实际出发，介绍国内外先进经验、研究和探讨高等教育改革和发展的热点问题，为繁荣教育科技研究、推动高等教育方式健康发展做出贡献。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　收录情况：中国知网、万方数据—数字化期刊群、维普资讯科技期刊数据库全文收录期刊。

　　【栏目设置】

　　高等教育改革与发展;高等教育国际化;素质教育与创新教育;教学研究与教学改革;专题论坛;职工教育;职业技术教育。

　　期刊优秀目录参考：

　　1. 通识教育核心课程在复旦：变化与审视王鑫，林荣日

　　2. 中国矿业大学高教所连续两届被评为全国优秀高等教育研究机构

　　3. 高等教育研究发展态势：作者之变研究之变?——基于2001～2010年《高等教育研究》载文的研究刘志波，孔垂谦

　　4. 我国教育知识动员中的利益相关者分析莫蕾钰，洪成文

　　5. 新建本科高校艺术学科发展路径选择——基于学科、专业群对接地方文化产业群的分析刘良训

　　6. 我国普通公立高校学费标准新探——从供求关系的角度分析倪嘉敏

　　7. “利禄之徒”还是“哲学之才”?——从席勒的大学教育观看通识教育李霁云

　　8. 罗素教育管理思想及其启示陈华仔

　　9. 地方综合性大学文化素质教育运行机制研究——以南通大学为例吕雪峰

　　10. 黑龙江高校科技创新能力分析和对策研究许珊，汪生泉，王传伟

　　11. 独立学院毕业生就业服务体系的构建——以江苏师范大学科文学院为例顾振中

　　12. 国外大学实践教学的模式与借鉴陈园园，时伟

　　13. 宗教改革对英国大学与世俗政府关系的影响吴结

　　14. 中央苏区时期的社会教育与马克思主义大众化实现路径之研究邓小林

　　中小学教育：农村留守幼儿良好行为习惯的养成教育

　　摘要：改革开放以后，工业化与城市化的进程，催生了特殊的中国农民工群体，他们的子女绝大多数别无选择地留在了农村，成为留守一族。由于这些留守幼儿在生长发育的关键时期远离父母，亲情缺失，缺乏良好的教育，导致了这些留守幼儿没有好的行为习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯。留守幼儿出现的这些问题，不只让农民工忧心，更让教育者忧心。

　　关键词：中小学教育,留守幼儿,习惯,养成教育

　　随着农村外出务工人员的增多，农村留守幼儿问题令人担忧和深思，已成为当前基础教育的一个重要问题，这些留守幼儿通常存在一些不良的行为习惯。他们中大多数任性、放纵、孤僻、不懂礼貌、逆反心理强，生活邋遢且没有规律，不讲究卫生，对幼儿园老师的管教或置之不理，或采取过激行为，给幼儿教育带来了诸多不便。

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　　煤炭高等教育最新期刊目录

嵌入性理论视角下高校党建创新的思路与实践————作者：顾璟;

摘要：高校党建创新是完善党的建设、引领高质量发展的必然要求。基于嵌入性理论，高校党建创新处于内部嵌入与外部嵌入的双重嵌入情境之中，具有“基层+高校”的特殊定位，面临“党建+发展”的双重要求，并内含“目标+效果”的协调重点。在内部嵌入维度，高校党建要在组织、制度与思想等方面实现引领与创新；在外部嵌入维度，高校党建要在产业、社会与文化等方面谋求融合与创新。内外双嵌的基本情境决定了高校党建创新“内外齐修”的二...

活动理论视域下大学生网络学习行为的理论模型及实践路径————作者：刘婵;郭柏林;杨连生;

摘要：网络学习行为作为学习行为的一种新形式，也是人类活动的一种类型，可以用活动理论作为其分析的理论框架。活动系统中有六个要素：主体、客体、共同体、工具、规则和劳动分工。六大要素相互作用，组成了大学生网络学习行为模型的四个子系统：认知行为子系统、交流行为子系统、协作行为子系统和评价行为子系统。大学生网络学习行为的优化路径有：理性对待学习工具，加强主客体内在联系；提升师生交互意向，加强师生情感沟通；团体规则...

“新时代北斗精神”引领下学科、文化融合育人体系探索————作者：蔡臻;王守刚;张莹;艾科拜尔·安外尔;

摘要：“新时代北斗精神”作为被第一批纳入中国共产党人精神谱系的精神旗帜，具有宝贵的思想政治教育意义。中国矿业大学测绘学科在人才培养实践中，深入挖掘“新时代北斗精神”育人的价值逻辑与实践逻辑，以自主创新的育人理念、开放通融的育人平台、多元协同的育人资源、追求卓越的育人质效开展了学科文化融合育人体系探索

互联网环境对高校师生教学互动水平的影响研究————作者：曹明;李宸锋;

摘要：互联网技术的迅速进步，已经推动了高校教育教学方式的深刻转变。在线教学作为这一变革的核心组成部分，其教学互动有效性对于提高教学质量和学生学习成效十分重要。基于高校师生调查数据，采用模糊集定性比较分析方法探讨了互联网环境下高校教学互动高水平的前因条件及其多重并发因果关系。研究发现，互动强度、互动频度、关联性、积极性等因素对教学互动有效性产生显著影响，但都是充分不必要条件，它们之间存在多重并发因果关系。...

地方高校国际化人才培养的现状、问题与路径————作者：牛丽玲;

摘要：培养具有全球视野和创新意识、前沿的专业知识结构、较高的政治思想素质和跨文化沟通能力的国际化人才，是地方高校高质量发展的应有之义。对陕西地方高校国际化人才培养的现状进行调查后发现，人才培养目标模糊、师资匮乏、本土化课程建设薄弱、高水平的中外合作办学机构项目偏少等是存在的主要问题。借助在地国际化理念，地方高校要从强化教师的国际素养、融合国内外优质教育资源、打造在地国际化课程与教学体系、严控来华留学生质...

非遗工坊：高校劳动教育“中国芯”模式探索————作者：孙亚云;蒋娟;张松领;唐幸彦;

摘要：为落实以“增强立德树人成效”为根本任务的劳动教育理念，中国矿业大学非遗工坊教研团队通过整合地方特色非物质文化遗产资源，探索了大学生劳动教育的“中国芯”模式。“中国芯”模式的核心在于构建“政产学研用创金”协同发展的劳动教育全链条新生态体系，实现劳动教育生态、劳动实践生态和劳动服务生态的“三位一体”。该模式的实践路径为：强化价值引领，促进劳动教育与思想政治教育互动融合；开展混合式教育，加强劳动教育理论...

新工科与数据驱动的大学数学实践教学探索————作者：张慧星;姚香娟;邵虎;

摘要：随着新工科的发展，为满足学生的学习需求，教学团队通过更新教学内容、设计应用案例、增设数值实验、开展建模竞赛、加强科研训练、渗透数学文化等措施，构建了全程化、全天候、全方位的大学数学实践教育教学体系

高校本科学业预警模型研究————作者：胡乾坤;付豪;郑晓飞;李向阳;

摘要：为加强对本科生的学业指导与管理，提高人才培养质量，各高校正在探索适合自身特点、符合学生成长成才规律的学业预警工作体系和帮扶机制。通过梳理高校学业预警工作中存在的问题，利用数据驱动技术，探索构建学业预警全过程、常态化工作体系以及多维协同育人帮扶机制，设计了涵盖信息采集、分析评估、协同帮扶、监控评价四个子系统的学业预警系统模型。以期在各教育主体的协同帮扶和共同努力下，帮助学困生顺利完成学业

“一站式”学生体育社区建设探讨————作者：王宇晨;

摘要：强化大学生的体育锻炼，推动其身心健康的全面发展，是高校人才培养的关键环节。随着“一站式”学生社区建设的深入开展，体育要素在其中的重要性越来越大，体育社区建设被提上日程。采用新媒体打造新型学生“一站式”体育社区，构建多元化的参与模式，成为提升高校体育高质量发展及学生社区服务效率的有效策略。高校“一站式”学生体育社区建设实现了三大重要转变：从单纯的生活空间转变为具有育人功能的空间；从孤立的物理空间转变...

人的全面发展理论下青年的价值选择困顿与纾解——以大学生“晚熟化”现象为例————作者：黎海波;韩佳璇;黄政馀;

摘要：当代大学生面临“晚熟化”现象，反映出青年群体在价值选择上的困顿。部分大学生在生活自理、社交技巧和独立思考方面存在价值选择生活化偏离、价值选择偏差固化、价值选择创造力弱化等困顿局面。马克思关于人的全面发展理论具有科学性、系统性与深刻性，它涵盖了人的存在、人的价值、人的发展理论三大核心层面，不仅揭示了人的本质与发展规律，而且与当代青年追求全面发展、实现自我价值的需求高度契合。青年的价值选择的困顿问题，...

新时代廉洁文化融入高校资助育人工作的价值考量和路径探略————作者：武瑞芳;刘光;王丙龙;赵河明;李双;

摘要：廉洁文化作为中华文化瑰宝，本身承载着深厚历史底蕴和丰富文化内涵，始终是社会公众的道德追求和中国共产党的坚定政治取向。新时代，廉洁文化被赋予新的理论内涵和使命担当。将新时代廉洁文化与高校资助育人工作融合，必须了解廉洁文化，从国家、社会、学校层面全面考量新时代廉洁文化的内涵及价值。为充实新时代廉洁文化教育内容、提升高校资助育人实效，教育层面要构建完整教育体系，环境层面要实现“家校社”齐抓共管，制度层面...

行政化中的知识生产：高校期刊中心的现状与未来————作者：张阳;

摘要：设置期刊中心的高校越来越多，主要出于管控意识形态、优化内部治理、提升学校学术话语权的需要。高校一般会把期刊中心归属为直（附）属业务单位，定位于专业技术组织，但是它的行政化色彩非常浓厚，形成了“多重多头”行政架构。无论是期刊中心的负责人，还是办公室人员、编辑，都在行政框架中面临发展困境，进而会影响学术期刊推动知识创新的动力。高校的学术期刊平台建设应紧扣时代脉搏，因地制宜，百花齐放

“两个结合”视域下高校文化育人体系建设的价值意蕴和实践逻辑————作者：宋悦萌;

摘要：习近平总书记关于“两个结合”的重要论述为高校文化育人体系建设指明了方向，提供了根本遵循。当前，高校文化育人体系建设的价值意蕴体现在三个方面：实现“以文化人”，强化思想引领；践行“以文化人”，提升文化自信；促进“以文化人”，弘扬传统文化。高校文化育人体系建设应以“两个结合”为理念指导，以社会主义核心价值观为价值引领，以先进的社会主义文化为指导思想，以中华优秀传统文化为基础思想，以“四个自信”为理论指...

高等教育数智化：时代内涵、价值意蕴与实现路向————作者：石定埔;张思琦;杨朵;

摘要：通过分析高等教育数智化的时代内涵，基于计量分析和文本分析，揭示其具有弥合高等教育传统治理与人工智能治理的服务差异、提升高等教育人才培养的精准个性化服务质量以及促进我国高等教育国际合作与交流的价值意蕴。为推进我国高等教育现代化，各教育行政部门应协同高校进行教学资源配置管理，以促进跨学科教育和完善人工智能技术应用的规范，推动以人类理性为主导的高等教育管理技术和科学的教学技术实践落地，优化并完善教学工具...

专业学位硕士研究生工匠精神的培育与弘扬————作者：刘琦;欧阳修俊;

摘要：工匠精神在我国有着源远流长的历史。随着我国综合国力的不断提升和社会产业的转型升级，国家对专业学位硕士研究生的培育越来越关注。工匠精神中所蕴含的“专注”“传承”“创新”和“卓越”等核心品质与当前专业学位硕士研究生所应具备的专业素养不谋而合。当前我国的专业学位硕士研究生教育在培养目标、课程设置和实践环节等方面都忽略了工匠精神这个核心要素。新时代专业学位硕士研究生教育需要不断完善人才培养目标，深挖课程体...

面向新质生产力需求的“人工智能”课程教学模式探索————作者：张华平;魏顺平;王娟;商建云;李玉岗;

摘要：在加快发展新质生产力、扎实推进教育强国建设的背景下，高校亟须从拔尖创新人才培养目标的明确与强化、跨学科人才培养的教学模式的探索与实践以及综合素质评价的构建与完善等方面来进行教学理念与模式的革新。基于翻转课堂与项目式学习，北京理工大学计算机学院“人工智能”课程教学团队提出了“兴趣导向、知行合一、开放共享、跨界融合”的教学理念，构建了以“前沿科学家引领、师生翻转课堂教学、综合教学评价”为特征的教学模式...

刍议新时代的“矿大精神”————作者：王华伟;

摘要：校史是高校宝贵的精神“富矿”，蕴含丰富的育人元素。创办于1909年的中国矿业大学，是我国创办最早并一直延续至今的矿业高等学府。中国矿业大学116年的办学历史，是一部与中国煤炭工业同呼吸、共命运的创业史，更是一部听党话、跟党走、服务能源科教事业的奋斗史。以爱国奉献为主基调，以自强不息、艰苦奋斗、追求卓越为核心要义的“矿大精神”，是长久以来学校事业发展的动力之源，为学校建设能源资源特色世界一流大学提供...

基于“双碳”目标的“采矿前沿技术（全英文）”课程思政探索————作者：张磊;屠世浩;李桂臣;曹安业;严红;黄赳;

摘要：“双碳”目标对矿业领域提出了更高的要求，需要高校培养大量有担当的国际化采矿工程人才。“双碳”目标下“采矿前沿技术”课程内容不断趋向国际化智能化与低碳化，既要体现理论的前沿性，也要体现思想的正确性。通过项目式教学法、情景模拟教学法、新媒体教学法等，“采矿前沿技术”课程教学要将专业理论讲解、国际化教育与思政教育有机地结合，并通过师生评价、学生互评不断完善、提升教学质量

乡村振兴视域下医学院校“大思政课”体系构建的关联与嵌入————作者：陈旭;

摘要：高校作为教育、科技与人才一体化推进的重要阵地，在中国式现代化进程中扮演着举足轻重的角色。然而，在直接助力乡村振兴发展的特色型高校中，尚未形成以乡村振兴为问题导向的“大思政课”体系。从医学高校的视角出发，乡村振兴背景下的“大思政课”体系展现其独特的时代价值与深远意义。通过构建以服务乡村振兴为目标的课程体系，结合乡村振兴需求的实践教学体系，与地方建立合作机制以及构建相应的评价体系与反馈机制，是探索理论...

中国传统文化中的情绪调节策略及其对大学生情绪调节的启示————作者：陈世民;高良;孙配贞;

摘要：大学生面临着学业与竞争压力、经济压力、家庭关系困扰、恋爱困扰、就业压力等。这些压力导致大学生产生焦虑、抑郁等各种消极情绪。儒家的情绪调节策略有自强不息的问题解决、基于国家兴衰的预先应对、意义发现、上行社会比较、接受天命、多内归因、自我勉励、恰当情绪表达等。道家的情绪调节策略有顺其自然、基于个人福祸的预先应对、下行社会比较、知足常乐、回归自然等。佛家的情绪调节策略有接受痛苦和禅修等。面对压力与困境，...

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