《中学数学月刊》教师职称论文发表

　　搜论文知识网并非《中学数学月刊》的官网或杂志社，为客户提供期刊征稿、论文发表等中介服务，在客户与期刊杂志社之间搭建了一座省时、省力的便捷桥梁。本站与《中学数学月刊》等上百家同类正规期刊保持着多年的密切合作关系，切实提高客户期刊发表的质量与效率。通过本站发表论文，客户将获得更大的选择空间、更高的通过率、更快的发表速度、更满意的服务质量。

　　【杂志简介】

　　本刊坚持普及与提高相结合，以提高为主的办刊方针。办刊宗旨是报道中学数学科技成果，传播中学数学技术，促进中学数学科技交流，推动中学数学科技进步。及时报道中学数学科研的新理论、新成果、新进展、新方法、新信息、新经验。新技术。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　是中学数学教学核心期刊，在北京大学1996年编辑出版的《中文核心期刊要目总览》中, 本刊名列中学数学教学类核心期刊之首，是国内有影响的期刊之一，深受广大读者好评。

　　【栏目设置】

　　数学教育、教材教法、专题研究、解题方法、竞赛之窗、复习之友、正误辨析、一题一议、试题选登、集锦等

　　2014年03期目录参考：

　　1 课堂观察的概念剖析 朱　雁 3-6

　　2 正弦函数、余弦函数性质的教学设计 王恩权　刘春英 7-8

　　3 高观点的数学思想对中学数学教学的启示 周玛莉　张劲松 9-11

　　4 关于学生数学原知识的案例探究 钟进均　姚　静 12-13

　　5 专家教师课堂 MPCK的特点———李庾南老师执教“因式分解”课例研究 刘东升 16-17

　　6 只有经历了,思维才会成熟 杨鹤云 18-19

　　7 例说学生展示教学法———基于教育目标分类学的观点 崔丽平 21-24

　　8 具身认知观点下二次函数教学策略探析 金小丹　徐稼红 25-27

　　9 谈概念教学中问题情境的创设 章东锋 28+27

　　10 从同课异构的教学对比看教师的教学理念 管恩臣　于海波 29-31

　　11 让学生在亲历探索中绽放智慧火花———记一堂“方差”新授课 解永良　朱日华 32-34

　　12 由两个教学案例引起的思考 秦晓龙 35-36

　　13 例谈课堂教学的动态生成 阚海涛 37-38

　　14 让研学成为学生的“行走”方式———课题研究示范课“函数周期性拓展探究”回眸 施建新 39-40

　　15 慧眼捕捉生成 庞晓燕 41+40

　　省级教育论文发表：沪教版历史与社会教材中的几处瑕疵

　　【摘 要】本文结合历史新课程教学实践，针对沪教版历史与社会教材中出现的一些欠妥之处，提出质疑，并通过考证和剖析，谈谈自己的认识，以与同行交流共享。

　　【关键词】省级教育论文发表,沪教版,历史教材,瑕疵,认识

　　沪教版历史与社会教材，是经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的义务教育课程标准实验教科书。这套教科书共有五册，其中七年级上、下册是以地理学科和社会学科为主，八年级上、下册和九年级全一册是以历史学科为主。笔者在教学实践中，发现有关历史学科这部分内容中，存在一些欠妥之处，现提出质疑，并谈谈自己的看法。