《物理教师》物理教师论文发表

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　　【杂志简介】

　　《物理教师》从1980年创刊时的季刊，后发展为双月刊、月刊。杂志的发行量从创刊时几百份增至现在的邮发几万份。特别是1984年，本刊由苏州大学和中国教育学会物理教学研究会合办，杂志成为中国教育学会物理教学研究会(现更名为物理教学专业委员会)会刊，本刊扩充了本刊编委会的规模，在研究会领导的指导下，在广大会员的支持下，刊物的质量日益提高，声誉和影响也越来越大。本刊坚持“求新、求实、求活”的办刊宗旨为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　江苏省优秀期刊、江苏省期刊方阵

　　【栏目设置】

　　栏目有“教学改革研究、教材与教法、物理实验、问题讨论、教师进修园地、物理·技术·社会、复习与考试、物理学家和物理进学史、计算机与物理教学”等。

　　201403期目录参考：

　　1 关于高中物理合作学习的有效性研究 刘林; 4-7

　　2 基于最近发展区理论的高中物理实验教学 徐卫华; 8-9

　　3 知识教学注重学科方法的渗透——以“法拉第圆盘”教学片段为例 刘先锋; 10-11

　　4 从定性到定量,引导学生建立加速度概念 顾卫荣;王永元; 12-13

　　5 高中“牛顿第一定律”的高端备课 陆星琳;邢红军;张婷玉; 14-15

　　6 根据干涉花样计算相干波源距离的方法 杨胜存; 16

　　7 知识表征的FIS-PM模型与微型物理知识分布图的制作 郭芳侠;贺江江;李静; 17-19

　　8 解决动量守恒中能量问题的教学思路 吕灵芝; 20-21

　　9 高效物理教学的5个关键词——基于教与学的心理的角度 窦瑾; 22-24

　　10 卫星变轨时速度如何改变的定量分析 陈泽;陈娜娜;支启军; 25

　　11 从实践层面谈学校教研共同体建设——以高中物理开展有效教学活动为例 周静忠;冯建跃; 26-27

　　12 完全弹性碰撞中的另一个不变量 刘权; 28-29

　　13 对2013年安徽中考物理卷一道题目的质疑 王伟民; 30

　　14 用实验干预学生前概念的教学探讨——以“物体的浮与沉”教学为案例 张月兰; 31-32

　　15 凸显节能意识体现增效导向——2013年初中物理知识竞赛中关于效率的考查分析 梁会琴;丁超亮; 33-34

　　16 实验室里几种测定重力加速度g值方案的简析 杨鹏; 35

　　17 两个“大气压”演示实验的原理辨析 温敏;徐晓梅;毛建平; 36-37

　　职称论文发表：健美操专项培养方案对就业的影响

　　摘 要：运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等科研方法对武汉体育学院艺术系2008级健美操专项组学生的日常专项训练情况进行研究与分析。分析武汉体育学院艺术系2008级学生自身专业发展现状以及专业培养方案对就业的影响。提出意见和建议，为武汉体育学院艺术系健美操专项课程内容的改善提出参考依据。

　　关键词：职称论文发表,健美操专项,日常训练,培养方案,就业影响

　　前言

　　目前，武汉体育学院艺术系健美操专项学生更侧重于专项课程的哪一方面的内容?他们自身还有没有其他方面的需求?参赛获奖证书和全国二、三级运动员等级证书对于就业是否有帮助?当前从事健美操行业和非健美操行业的毕业生人数比例为多少?为此，全文全面系统地展开对武汉体育学院艺术系健美操专项课程的调查和研究，目的是找出健美操专项的学生对于本专业需求的侧重点，为促进课程内容的完善提供参考依据。