青海教育

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《青海教育》 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：63-1006/G4; 国际标准刊号：0529-3502; 主办单位：青海省教育厅; 主管单位：青海省教育厅; 上一本期杂志：《大学物理实验》杂志信息; 下一本期杂志：《文教资料》教学期刊

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　　【杂志简介】

　　《青海教育》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由中共青海省委教育工委、青海省教育厅主管、青海教育出版社主办。《青海教育》是全国社科类核心期刊。中国北方优秀期刊、青海省一级期刊，创刊于1957年，月刊，大16开，国内外公开发行,国内外公开发行。国内刊号:CN63-1006/G4,国际刊号:ISSN0529-3502,邮发代号：52-78。本刊现为ASPT来源刊，中国期刊网来源刊(中国知网全文收录)。

　　多年来，。本刊以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。本刊一直得到全国各学校教师与管理者、各教研与科研部门的研究人员、各地教育行政机构管理人员的大力支持。大家踊跃投稿、诚恳的批评和建议、逐年上升的订阅量等，都使杂志社全体同仁备受鼓舞，在此谨向国内外关心、爱护、订阅本刊的广大读者致以热忱的问候和衷心的感谢。我们也决心更加努力地工作，不断提高办刊质量，以实际行动回报大家的厚爱。《青海教育》征稿工作现已全面启动欢迎广大教育战线工作者、读者来稿。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　本刊现为ASPT来源刊，中国期刊网来源刊(中国知网全文收录)。

　　【栏目设置】

　　栏目设置：西部教育探索、高职高专实践、普教理论、现代教育探索、中小学新课程研究、教学改革、学校管理、班级管理、文化研究、文史天地、图书与传媒、语言与翻译。

　　2014年03期目录参考：

　　1. 努力为全体人民提供更好的教育袁贵仁

　　2. 投稿须知

　　3. 中等职业学校要扎实推进“三爱”教育张胜德

　　4. 普通高中学校贯彻落实群众路线的几点思考谢秋安

　　5. 2014年全省教育工作要点

　　6. 凝神聚力锲而不舍全面深化教育综合改革——2014年全省教育工作会议召开王英桂

　　7. 当前小学教师队伍现状分析与应对策略韩永昌

　　8. 唱响民族教育主旋律共建和谐校园何兵

　　9. 对提高互助县中小学教育教学质量的思考那朝庆

　　10. 加强中职生思想道德教育的有效途径崔晓晔

　　11. 着力抓好农村学校德育工作张海峰

　　12. 用“爱”开启学困生的心扉田占文

　　13. 浅谈学困生的转化工作窦天虎

　　14. 班级管理要善于把握分寸沈浙湘

　　15. 谈学贵有疑钟晓霞

　　16. 谈《香菱学诗》对教与学的启发阿玉香

　　17. 提高初中生作文水平的策略童俊英

　　18. 让农村学生能够下笔成文田花春

　　19. 让悟性教学成为语文课堂的主旋律谢汉樱

　　甘肃社会科学杂志投稿：高校科技园孵化器运营模式创新研究

　　摘要：随着世界经济全球化的迅猛发展，使得企业孵化器所倡导的孵化含义更加丰富多彩。吉林大学国家大学科技园孵化器经过十年的建设和发展，取得了一定的成就，但是随着规模的扩大和业务的逐步展开，在管理当中逐渐暴漏出一些亟待解决的问题，制约了大学科技园的进一步发展。

　　关键词：甘肃社会科学,科技园,孵化器,运营模式

　　引言：

　　吉林大学国家大学科技园孵化器经过十年的建设和发展，取得了一定的成就，但是随着规模的扩大和业务的逐步展开，在管理当中逐渐暴漏出一些亟待解决的问题，制约了大学科技园的进一步发展。

　　青海教育最新期刊目录

教育部办公厅关于印发《教育信息化标准化工作管理办法》的通知

摘要：<正>教科信厅[2025] 1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校，部内有关司局、各直属单位：现将《教育信息化标准化工作管理办法》印发给你们，请遵照执行。2025年2月11日教育信息化标准化工作管理办法第一章总则第一条为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面落实全国教育大会精神，加强教育信息化标准管理，提高标准制修订工作质量与效率，...

初中古诗文整合教学探析————作者：裴鲁豫;

摘要：本文结合教材，从整合内容、教学方法以及学习评价等方面探讨初中语文古诗文整合教学的重要性、实施策略及实践效果，为初中古诗文教学提供参考

聚焦革命文化传承红色文脉——以小学语文《青山处处埋忠骨》一文为例————作者：张冬倩;

摘要：在小学语文教学中，巧妙融入思政教育不仅是培养学生正确世界观、人生观、价值观的基础，更是培育其爱国情怀和民族自豪感的有效途径。教师应深入挖掘革命题材课文中蕴含的思政元素，巧妙地将新课标的教学要求与传承革命文化的目标相融合，使学生既能感受到语言文字的魅力，又能体会到国家情怀和民族精神，实现立德树人的教育目标

思维可视化下高中英语读后续写教学研究————作者：阿惠君;

摘要：随着新高考改革的深入推进，读后续写成为高中英语考试重要的题型之一。此题型是让学生阅读一篇350词左右的文本后，基于给定的段落进行续写，考察学生的读写能力，是提升学生学科素养的有效途径。因此，教师应重视高中英语读后续写题型，并有效创新教学方式，运用思维可视化工具为学生构建更多元的读后续写课堂展现形式，强化学生的英语阅读理解与写作能力，促进他们的全面发展

基于“教学评一体化”的初中英语单元整体教学作业设计与实施————作者：杨晓青;

摘要：“教学评一体化”的教学理念彻底改变了传统教学模式下教学、学习与评价三者间关联性不强的状态，将这三个方面紧密结合为一个有机整体。该理念强调在教学过程中加强互动与反馈，突显学生在教学活动中的核心地位与教师的引导作用。本文以作业内容、作业形式以及作业评价为出发点，推动实现学习的智能、方法及意义增值，为进一步优化初中英语单元整体教学的作业设计提供参考

新高考背景下高中数学高效课堂的构建————作者：刘发青;

摘要：随着新高考政策的实施，高考数学题更加侧重于学生分析能力及核心素养的考查。为顺应高考改革发展趋势，高中数学教学不仅要进行由应试教育向素质教育的转变，同时更应创新教学方法、提升教学效率。因此，在具体的高中数学教学中，教师在深度研究新高考政策的基础上，要积极探究高中数学高效课堂的构建策略，促进学生综合素质全面发展

大单元教学背景下高中物理项目式学习活动设计————作者：徐吉红;

摘要：本文尝试分析了大单元教学和项目式学习活动的内涵与关联，讨论了将两者深度融合的适切性，并结合案例给出具体的设计策略

古诗词在中学生物教学中的应用————作者：方海晓;

摘要：在生物课堂中适当穿插运用古诗词，不仅能活跃课堂气氛，还可陶冶学生情操。将古诗词的运用融入生物教学中，用文学知识解读生物学概念，能够激发学生的学习兴趣，有利于帮助学生理解生物学知识，使生物教学富有人文色彩和审美趣味

青海优秀传统文化融入高职院校铸牢中华民族共同体意识教育路径研究————作者：赵艳;

摘要：青海优秀传统文化是青海作为多民族地区在长期的发展、融合中形成的宝贵精神财富，也是铸牢中华民族共同体意识教育的精神力量、生动载体。省内高职院校普遍存在少数民族生源占比高、民族成分构成复杂的特点，在不同程度上面临着推进铸牢中华民族共同体意识教育无抓手、无载体的问题。加强对青海优秀传统文化的学理性阐释和整体性研究，弘扬好、运用好青海优秀传统文化资源，对于铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质...

中职学校班主任团队协作与学生管理的关联性研究————作者：乔丽娟;

摘要：本文针对中职学校班主任团队协作与学生管理的关联性展开研究，通过分析班主任团队协作模式和学生管理工作的关联性，突出团队协作在学生管理活动中的重要价值。研究发现，优质的团队协作能够大幅提升中职学生管理工作的效果，有利于促进学生全面发展，提升学生与班主任之间的互动水平和信任程度

“双减”背景下初中班级管理策略————作者：马相燕;

摘要：作为基础教育工作者，班主任必须坚决贯彻党的教育方针，自觉提高对“双减”的思想认识，深刻领会“双减”的重大意义，在学校这个实施“双减”政策的主阵地上，以减轻学生过重的作业负担和校外培训负担为己任，找准“双减”政策与班级管理的契合点，从“制定班规、丰富活动、密切协作、家校共育”四个方面，提升育人能力，科学减负增效，促进学生全面发展

和润教育发展教师

摘要：<正>国将兴，必贵师而重傅。西宁市西川中学以教育家精神为引领，通过3721教师发展计划，促进教师队伍建设，弘扬教育家精神。学校以教育年会、西川论坛、读书活动“三例会”抓实思想引领；以优化管理、强化常规、细化培养、深化研究等“七抓手”提优促能；以数智研修和青年成长共同体“两平台”拓宽视野。以“输出”驱动“输入”，选派教师“走出去”，赴南京、武汉等地区与当地教师同课异构；各地名师“请进来”，承办兰西城...

资讯

摘要：<正>2025年教育系统全面从严治党工作视频会议召开2月26日，教育部党组召开2025年教育系统全面从严治党工作视频会议，深入学习贯彻习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上的重要讲话和全会精神，以及国务院第三次廉政工作会议精神，回顾总结过去一年教育系统全面从严治党工作取得的新成效，分析研判形势，部署2025年重点任务，推进教育系统全面从严治党向纵深发展，为加快建设教育强国提供坚强保障。教育部党组书...

在文化传承发展座谈会上的讲话————作者：习近平;

摘要：（2023年6月2日）2023年6月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。今天，我们召开文化传承发展座谈会。座谈会之前，我先后参观了新建成的中国国家版本馆和中国历史研究院的考古博物馆，很有收获。成立中国历史研究院、中国国家版本馆，是党中央作出的重大决策。中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。这次参观考察中国历史研究院、...

坚持党的文化领导权事关党和国家前途命运——深入学习贯彻习近平文化思想系列述评之一

摘要：<正>“着力加强党对宣传思想文化工作的领导”——习近平总书记在对宣传思想文化工作作出的重要指示中强调，各级党委（党组）要把做好宣传思想文化工作作为重大政治责任扛在肩上，确保党中央关于文化建设的决策部署落到实处。坚持党的文化领导权是事关党和国家前途命运的大事。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持党管宣传、党管意识形态，引领推动宣传思想文化工作格局全面重塑，激发起全党全国各族人民向着强国建设...

艺术高中思政教育创新实践研究——以西宁市艺术实验中学为例————作者：祁晓莉;

摘要：本文以西宁市艺术实验中学为研究对象，探讨学校在思政教育方面的创新实践。通过思政教育立足课堂、融入活动、融入红色地方文化的策略，学校成功地将思政教育与艺术教育教学深度融合，有效提升了学生的思想政治素养，促进了学生德智体美劳全面发展

初中语文教学学生思维能力培养————作者：马彩顺;

摘要：思维能力培养是语文核心素养的重要维度，是促进学生深层次地理解所学，建立更丰富、更深刻的学习认知，促进学生全面发展的重要保证。本文从设计问题、创设教学情境等，探讨如何在初中语文教学实践中培养学生思维能力

基于主题意义探究的小学英语阅读教学————作者：王晓艳;

摘要：现阶段小学英语阅读教学普遍存在重知识传授、轻素质教育的问题，难以激发学生的学习主动性。主题意义探究法作为一种新兴的教学方法，逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨在小学英语阅读教学中有效实施主题意义探究的方法，以提升学生的英语素养

初中化学跨学科融合教学创新策略————作者：毛延彪;

摘要：在初中化学教学中，通过对融合学习理念的深入挖掘，可以更好地理解如何结合课程内容和教学实践，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。本文主要探究新课改背景下初中化学融合教学活动的创新策略，以期提升初中化学课程教学质量

生成式人工智能背景下高中信息技术教学创新探索与实践————作者：李吉芳;

摘要：生成式人工智能技术的发展正在深刻影响着教育领域，尤其给高中信息技术教学带来了全新的机遇与挑战。本文结合生成式人工智能的特性，探讨其在高中信息技术教学中的创新应用及实践路径，包括教学内容的优化、教学方式的变革和学生创新能力的培养，并提出应对技术挑战的策略，为未来教学实践提供参考

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