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【杂志简介】
《山西教育》山西省教育厅主管，山西省一级期刊，是“宣传教育政策，关注教育热点，传播先进经验，提供教改资讯”的权威性期刊，是各级教育行政管理者、广大中小学教师创新思想的平台、彰显智慧的舞台
【收录情况】
国家新闻出版总署收录、中国知网收录期刊
【栏目设置】
重点栏目：本期聚焦、政策导读、研究思考、局长在线、市县看点、学校特色、校长手记、域外采风、品读经典、师生珍藏、名校文化、国内传真、三晋短讯、一线声音。
2014年03期目录参考：
1 作文,想说爱你也容易 季晓平 3-4
2 先说后写 真实为文 柳顺平 5-6
3 乡村生活——儿童习作的源泉 陆 瑾 7-8
4 多媒体演示绝不能代替“动手做” 陈名春 9
5 让探究的热情在科学课堂上飞扬 王 东 10-11
6 体验生活 创新乒乓球教学 董璧华 12
7 “制作电子报”的教学实践 崔洪陶 13-14
8 寓言故事教学“三部曲” 徐迎梅 15-16
9 快乐对话 智慧生成 张 兵 17-18
10 借助背景资料 提升阅读实效 高海军 19
11 了解数学价值 关注数学思维 丁美霞 20-21
12 善“变”:构建品德课堂的有效途径 朱礼仁 22-23
13 坚持因材施教原则 促进学生全面发展 常汀哲 24-26
14 教学目标技能化的危害及对策 高巧玲 王守林 27-29
15 对教师角色的再认识 费喜报 迟英杰 30
16 课堂教学要关注学生的情感体验 张照兵 31-32
教师职称论文发表：应用型本科院校材料力学课程教学改革
摘 要：应用型本科院校的材料力学课程，教学课时削减较大，需要在较短的时间内完成教学任务，同时要保证良好的教学效果。将模块化教学法应用于材料力学课程教学中，按照教学规律设置教学内容模块，因材施教，教学效果良好。
关键词：教师职称论文发表,材料力学,模块化教学,教学设计
应用型本科院校的材料力学是一门专业基础课程，承前启后，承担着沟通基础课程与专业课程的任务。当前应用型本科院校处于转型发展的关键时期，为了培养面向区域经济发展的应用型人才，教师要适应新形势的要求，从根本上转变教学观念，更新教学方法，精心设计教学过程，在教学中努力体现教师的引导作用，调动学生对专业的兴趣，启发和活跃学生的思维，进而培养学生解决工程实际问题的能力。
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