《福建教育》期刊论文发表

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《福建教育》期刊论文发表

《福建教育》

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期刊周期:周刊
期刊级别:省级
国内统一刊号:35-1017/G4
国际标准刊号:0427-7058
主办单位:福建教育杂志社
主管单位:福建教育杂志社
上一本期杂志:《吉林教育》省级期刊论文发表
下一本期杂志:《高校教育管理》教师评职称论文发表

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  【杂志简介】

  《福建教育》综合性教育刊物。面向基层、贴近教师为宗旨,传播教育理论,总结教育经验,开展学术咨询,指导教育实践。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录 维普中文期刊全文收录

  【栏目设置】

  主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

  本站已成功发表的论文:

  (1)帮每个孩子播种梦想 鞠维强

  (4)省委教育工委、省教育厅深入贯彻实施党的群众路线教育实践活动 无

  (4)我省召开全省县域义务教育均衡发展督导评估工作部署会 无

  (5)告别寻找标准答案的教育 无

  (5)态度决定行动.行动助力改革 无

  (6)教师专业发展的生态化探析 无

  (6)教育能为幸福生活做些什么 无

  (6)从认识论到生存论:中小学作业改革新取向 无

  (6)当代教学文化的本质与特征新论 无

  (7)义务教育均衡发展策略的未来走向 无

  教师论文发表略谈视障人士受教育权的保护

  [摘 要]随着社会的发展,教育的价值逐步得到体现,视觉障碍人士的受教育权也愈发被社会关注,视觉障碍人士作为弱势群体,其平等的享有受教育权是实现其他权利的基础、也是视觉障碍人士自身素质和生活质量提高的必经之路。保障视觉障碍人士的受教育的权力迫在眉睫,文章就视障人士受教育权的有关问题从法学角度略谈一下自己的观点与看法。

  [关键词]教师论文发表,视障人士,受教育权,法学依据,措施

  读罢这则新闻,在感慨引起社会争议的源头之余,也为视障考生能顺利参加高考而颇感慰藉,但也不免产生疑问:同样作为考生,为什么以往对视障考生要区别对待?区别对待的用意是对视障考生的一种关爱,还是以此为借口剥夺了视障考生享有多元教育的权利?无论考试结果如何,其践行意义已超过事实的本身,它是社会对视障人士受教育权逐步走向公平和正义的体现。

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文章标题:《福建教育》期刊论文发表

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