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【杂志简介】
《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
《北京成人教育》现用名《中小学信息技术教育》
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 中国知网、维普中文期刊全文收录
获奖情况：中国教育类核心期刊
国外数据库收录：医学文摘
中文核心期刊(2004)
【栏目设置】
主要栏目：观点、特别策划、信息技术课、课程整合、人物、环球、管理E线、培训广角、区域巡礼、关注农村、技术与应用、行业观察。
2014年06期目录参考：
1 信息技术能否打破学校教育的壁垒 卢秋红 1
2 迎着朝阳起步 智慧校园更精彩—— 记一位校长和他的“智慧校园”梦 徐靖程 2
3 2014年落实“一师一优课,一课一名师”等九篇 5-8
4 来自实践的报告⑥ ——家校合力构筑健康网络生态 培养未来数字公民 卢秋红 9
5 一个“特长生”的出走 杨 伟 10-11
6 北京市中小学生网络生活面面观 本刊编辑部 11-12
7 让人欢喜让人忧的“解题神器” 本刊编辑部 12-13
8 话题:如何构筑健康的网络学习生态 牟艳娜 卢秋红 14-16
9 教会孩子上网不上瘾 孙宏艳 17-19
10 网络时代的数字公民素养教育 王丹迪 20-24
11 电子书包应用的误区与发展方向 李 勇 27-30
教育论文发表代理投稿：利用多媒体技术 初中思品课“活”起来
【摘要】教学中要利用多媒体技术，多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程，达到有效的课堂教学效果。
【关键词】论文发表代理 ,多媒体,传统模式,激发探索
新课改在全国已广泛实施，但在初中思品课教学中旧的教学方式仍然占据着主导地位，应试仍然是教育的终极目标。教师只注重理论教学，忽略与实际生活相结合，用一种模式化的教学方式进行教学，导致学生学习兴趣缺乏，对学生的人生观、世界观的形成的影响十分有限。其实，每个学生都是生动鲜活、独具个性的，他们都是课堂上主动求知、主动探索的主体。教师只是课堂上这个变化过程的设计者、组织者、引导者、合作者，为学生服务的。
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