《基础外语教育》杂志简介
《基础外语教育》(双月刊)创刊于1999年，是由山东师范大学和外语教学与研究出版社合作出版、面向中小学外语教育工作者的学术期刊。本刊致力于基础外语教育，以“刊载基础外语教育领域理论研究成果与实践经验，反映基础外语教育改革进展，服务基础外语教学与科研”为办刊宗旨。为了更好地服务于我国中小学外语教育，本刊刊登涉及基础外语教育话题的各类文章。
《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位。
《基础外语教育》杂志栏目设置
理论学习与探索、教学实践探索、教师发展、教案交流、同步评价试题、教学问答
《基础外语教育》杂志荣誉
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库
2018年《基础外语教育》杂志01期投稿论文目录：
在高中阶段开设中华传统文化英语选修课的实践探究刘威;
过程写作视角下高中英语写作课堂分层教学的实践赖慧云;傅丽芳;
多模态视角下高中英语单元话题写作课的交互模式课例邹必影;
具身认知视域下的小学英语教学设计蒋唯丹;刘径言;
基于思维品质提升的初中英语体裁写作法应用熊亦波;
有益于初中英语语法教学的若干课堂活动朱小刚;
利用优质提问培养学生思维能力的实践张萍;
收录论文：在高中阶段开设中华传统文化英语选修课的实践探究
【摘要】：针对目前高中英语教学中存在的中华传统文化缺失问题,本文阐述了在高中阶段开设有关中华传统文化的英语选修课的重要性,介绍了该选修课的基本教学模式,并以"中华经典文学名著"这一主题的教学实践为例,探究在选修课中如何引导学生通过学习中华传统文化,丰富英语写作内涵,提升英语写作能力。
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