《中国培训》杂志简介
《中国培训》China Training(月刊)1992年创刊，是职工教育刊物。宣传国家有关职工教育和职业培训的方针、政策，探讨职工教育和职业培训的实际与理论问题，总结和介绍职工教育和职业培训的管理与教学经验和体会，职工教育和职业培训的研究成果，传递国内外有关信息，宣传报道职工教育和职业培训先进单位、个人事迹。
《中国培训》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
《中国培训》收录情况
国家新闻出版总署收录 知网数据库收录
《中国培训》栏目设置
主题策划、聚焦、探索与思考、人力资源管理、企业培训、高技能人才、职工培训、职业院校、创业培训，职场动态、他山之石、教学相长、今朝漫语等。
《中国培训》杂志投稿须知：
1.内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。
2.格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。
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5.本刊来稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关专家审阅，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校”制度。
2018年《中国培训》杂志03期投稿论文目录：
以更高质量和更充分就业为导向深入推进职业培训工作王静;
工业4.0引领下技工教育机电类人才培养模式探讨顾志锋;
云南省专业技术人员继续教育经费投入实证研究王坤;张敏;
新时代提升高校思政课实效性教学设计研究——以扬州科技学校2017年新生研究为例夏俊;
快递运营管理专业一体化课程教学改革实践初探——以山东工程技师学院快递运营管理专业一体化教学为例杜华云;
信息化环境下高职职业技能鉴定课堂教学改革的探索与实践——以维修电工职业技能鉴定课程为例陆滢;
技工院校培养二手车鉴定评估人才的可行性研究晋晓玲;王雅珲;
高职院校高等数学分层教学的研究与实践张永清;
收录论文：技工院校培养二手车鉴定评估人才的可行性研究
【摘要】：正目前,在中国二手车行业未来发展整体势头向好的大背景下,市场存在大量商机,二手车汽车金融、二手车交易平台、二手车规范评估等都将成为推动市场发展的强大动力,使得具备较强二手车鉴定车评估专业水平的高技能人才成为行业稀缺资源。
论文范例参考：如何在语文教育中进行语言培训
中国培训杂志最新期刊目录
国有企业多能工开发与管理的实践————作者：樊鑫;李永军;杨勇刚;
摘要：<正>近年来，处于转型期的制造行业为解决人员短缺状况，降低人工成本和提高生产效率，改变传统的单工种作业制度，正逐步加大多能工的培养和使用。急缺工种多能工（以下统称“多能工”）一词最早源于日本，是由日本丰田株式会社在精益生产模式下内部改善活动中提出来的，其出发点是为了实现“少人化”，达到能够适应需求的快速变化，迅速变更各作业现场的人数的目的。中车西安车辆有限公司（以下简称“公司”）根据自身技能人才队...
技工院校劳动学分认定体系的构建与应用————作者：孙仁伟;
摘要：为做好劳动教育工作，天津职业技术师范大学附属高级技术学校在劳动学分认定体系建设方面进行了积极探索，初步形成了组织机构比较健全、学分认定内容明确、学分认定流程规范、认定结果应用比较合理的劳动学分认定体系，并在实践中取得了良好成效果
世赛化学实验室技术项目职业标准转化的实践与探索————作者：贺攀科;于海;姜雨荷;王振峰;龚玉印;杨箴立;
摘要：<正>2019年，第45届俄罗斯喀山世界技能大赛(以下简称“世赛”)新增设了化学实验室技术项目，2022年在世赛特别赛上我国选手勇夺桂冠，这对于我国职业教育分析测试技术的教育工作者来说无疑是一个积极信号，意味着今后国内的分析测试技术人员有机会在世界大赛这个大舞台上进行更高水平的交流，同时对我国分析测试技术人才的培养培训和分析测试相关专业的课程体系建设也有着积极意义。河南化工技师学院（以下简称“学院...
碳排放管理员：双碳战略催生的新职业——兼谈广州绿色人才队伍建设————作者：鲍燕;
摘要：<正>随着全球气候变化的挑战日益严峻，国际社会对于减少温室气体排放、实现可持续发展提出了越来越高的要求。我国作为世界上最大的发展中国家和碳排放国之一，积极响应全球气候治理的号召，走绿色低碳发展道路，在推动全人类共同发展上履行大国责任和担当，明确提出“碳达峰、碳中和”（以下简称“双碳”）的重大战略目标，即力争在2030年前达到碳排放峰值，并在2060年前实现碳中和
“三段六步”企业培训模式的构建与实施————作者：郝文友;李鹏飞;王颖;
摘要：<正>内蒙古自治区作为我国能源和战略资源的核心汇聚区域，承载着资源的开发、加工与调配等关键任务。随着科技的飞速发展和产业的升级，能源和战略资源领域对从业人员的职业技能要求日益提高，传统的职业技能培训模式难以精准培养出符合基地建设需要的高素质技能人才，需要构建一种基于岗位需求且科学高效的职业技能培训模式。锡林郭勒职业学院（以下简称“学院”）在开展企业培训中，探索建立了“三段六步”企业培训模式，取得了...
课程思政在新能源汽车检测与维修专业教学中的实践与成效————作者：岳萌;
摘要：通过深入挖掘新能源汽车检测与维修专业的思政教育元素，完善课程体系，实现了知识传授与价值引领的有机统一，不仅提升了学生的技能水平、职业素养和思政素养，还增强了他们的文化自信与民族自豪感。同时，课程思政的推进也促进了教师教学能力的提升，营造了良好的校园文化氛围。学生在学习和实践中勇于创新，培养了创新精神与实践能力，为未来的职业发展奠定了坚实基础
中国职工教育和职业培训协会发布2025年工作要点
摘要：<正>为深入学习贯彻习近平总书记关于技能人才队伍建设的指示批示精神，全面落实党中央、国务院关于加强新时代高技能人才队伍建设的决策部署，围绕人社系统中心工作，结合协会发展实际，研究制定了中国职工教育和职业培训协会（以下简称“中国职协”）2025年工作要点，并经中国职协七届一次常务理事会讨论通过。具体内容如下。一、加强党建工作（一）深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，进一步学习贯彻习近平总书...
发挥公共实训基地在产教融合培养高技能人才中的作用初探——以常州市高技能人才公共实训基地为例————作者：牟静;周晨栋;朱良;骆小军;史永利;
摘要：<正>职业教育高质量发展离不开产教深度融合。深化产教融合是推动教育优先发展、产业创新发展、人才引领发展的战略性举措，是推动职业教育高质量发展的新引擎。一、产教融合存在的主要问题为充分了解当前产教融合政策的执行情况，我们组织开展了专项调研，以企业工作人员和职业院校教师为调查对象，借鉴成熟的调查量表，结合常州市产教融合实施现状制定了调查问卷，对职业教育产教融合执行存在的问题进行实证分析。发放问卷共30...
追求卓越 匠心育人——记北京市工业技师学院教师王展超————作者：李可敬;
摘要：<正>十七载教书育人路，王展超倾心培育高技能人才，从数控车首席技师到金牌教练，再到“四个引路人”标兵，一路兢兢业业、矢志不渝；十七载潜心钻研，王展超勇攀行业高峰，由行业专家成长为青年骨干技能人才，从“北京大工匠”到国家级“技能大师工作室”领办人，始终奋勇争先、锐意进取。他以卓越成就诠释技能成才典范，用热血汗水铸就匠心传承。一、勇担重任研赛标，数控车赛夺“双金”作为北京市工业技师学院正高级实习指导教...
高质量开展职业技能培训推动青海农牧区劳动力技能转型————作者：马富海;
摘要：<正>加强职业培训是全面提升劳动者就业创业能力、缓解技能人才短缺的结构性矛盾的根本举措，也是适应培育绿色算力新动能的内在要求，对推动经济社会发展具有重要意义。近几年，通过加强组织领导，完善政策措施，加大资金投入，青海省有力推动了全省职业技能培训工作创新发展，但也遇到了一些困难和矛盾，我们在认真分析研究的基础上提出推动农牧区劳动力技能转型的思路和对策
技工院校开展高质量创业培训实践探索——以山东工业技师学院为例————作者：李风和;解成联;马洁;
摘要：<正>为推动技工院校创业就业工作，提升毕业生创业就业能力，山东工业技师学院（以下简称“学院”）积极参与山东省“创业培训示范项目”，先后组织高级工班、预备技师班毕业生1742人参加创业培训，培训合格率达96.6%，圆满完成了培训任务，为技工院校开展高质量创业培训工作积累了经验。一、积极承担培训项目2019年10月，山东省面向全省在校大学生开展“创业培训示范项目”工作，这是《山东省职业技能提升行动（2...
充分发挥培训基地作用加强铁路技能人才培养————作者：冯林灼;
摘要：<正>铁路的快速发展离不开高素质人才队伍的支撑，要实现铁路安全生产，高质量完成设备养修任务，就必须不断提升生产一线作业人员的能力素质和技能等级，要实现这一目标，教育培训是至关重要的一环。一、铁路企业职工培训基地现状铁路企业职工培训基地承担着铁路行车主要工种的培训任务，主要有两类：一是以取证为目的资格性培训，培训对象主要是新入职、转岗、晋升人员，即“三新”人员培训；二是能力提升的适应性培训，主要是在...
城轨车辆空调故障检修课程工学一体化教学设计与实施————作者：姬红;
摘要：以冷凝风机电气故障的诊断与排除为例，从选题价值、学情分析、教学目标设定、学习内容分析、教学实施、教学评价与教学反思七个方面进行教学设计，探讨如何对城轨车辆空调故障检修课程进行一体化教学设计，期望对城轨车辆运用与检修专业的工学一体化教学提供实践参考
智能制造专业高技能人才培养的路径探索————作者：陆慧;
摘要：智能制造作为新一代信息技术与先进制造技术深度融合的产物，正在成为推动产业升级的重要引擎。聚焦智能制造背景下的人才需求变化，提出通过教育体系的优化、教学方法的创新、校企合作的推进以及国际经验的借鉴来提升高技能人才培养的质量，为企业输送更多符合时代需求的专业技能人才
供应链视域下高职院校专业群建设与中小企业培训融合的对策与实践——以成都航空职业技术学院物流与供应链专业群为例————作者：付涛;杨凯洪;
摘要：从高职院校中小企业培训服务面临的主要问题入手，以成都航空职业技术学院（以下简称“成都航院”）物流与供应链专业群为例，探索供应链视域下高职院校专业群建设与中小企业培训服务的融合互哺路径，给出高职院校如何基于专业群建设面向中小企业开展高质量培训服务，以及如何发挥培训服务的辐射牵引作用，开创可持续的校企合作的对策建议
职业院校心理健康教育的新模式构建——深圳城市职业学院心理健康工作实践————作者：王佳煜;
摘要：随着社会经济的快速发展，职业院校学生心理健康问题越来越受到重视。深圳城市职业学院（深圳技师学院，以下简称“学院”）针对中职学段的学生学情特点，提出了以“三全育人”为核心，从思想建设、制度建设、队伍建设、品牌建设和基础建设五个层面搭建构建“一核五元”的工作体系，并取得了一定的成效
进一步激活各类企业技能人才培养主体作用————作者：本刊编辑部;
摘要：<正>2025年1月，人力资源社会保障部等八部门制定出台了《关于推动技能强企工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），这是深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实中共中央、国务院《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》要求，进一步激活各类企业在技能人才培养中的主体作用，促进职工增技、技能增收、企业增效的重要举措，引起了社会各方面的广泛关注。本...
校企联合培养新型学徒的实践——以江苏省扬州技师学院为例————作者：耿春霞;
摘要：江苏省扬州技师学院在企业新型学徒制培养中，采取校企协商、多方联动、打造校企“双主体”的做法，通过建章立制、规范运作，校企共同制定教学标准、联合培养等措施，较好解决了校企沟通不畅、学徒的学习积极性不高等问题，形成了企业技能人才培养新模式。下一步，学院将从优化课程体系、加强师资队伍建设、探索多元化的教学模式和方法、重视学徒心理健康教育和职业生涯规划、加强与企业的合作交流发力，提高企业新型学徒制的培养质...
我国企业数字技能评价体系的现状与发展策略————作者：李俊峰;杨蓉慧;
摘要：<正>数字技能已经成为当代人才的核心竞争力。在当今的职场环境中，拥有出色的数字技能不仅意味着更高的个人价值，还能够推动整个企业在全球市场中获得更强的竞争力。教育体系正积极回应行业需求，培养复合型数字人才。因此，对人才的数字技能进行评价，已经不仅仅是检验教育成效的重要因素，或是人才管理中的一个环节，而是推动企业创新的战略性工具。合理的评价机制，不仅能帮助企业选拔精英，还能不断推动创新能力的提升，帮助...
世赛CAD机械设计项目的历史、现状与未来展望————作者：赵勤德;林泽生;
摘要：<正>CAD机械设计项目是我国2011年首次参加世界技能大赛（以下简称“世赛”）的6个项目之一，该项目在世赛中始终保持较高的参赛队伍数量，如2024年第47届世赛就吸引了30支队伍参赛，这充分表明其在国际技能竞赛领域的重要地位。在国内，CAD机械设计项目同样备受青睐，在2023年第二届全国职业技能大赛中成为所有省份代表队均参与的九个项目之一，这都说明了CAD机械设计在国内外的应用广泛，从业人员众多...
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