《延边教育学院学报》杂志简介
《延边教育学院学报》(双月刊)创刊于1987年，由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验，并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务，注重理论与实践相结合，具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。
《延边教育学院学报》办刊宗旨为：坚持四项基本原则和双百方针，立足中原，面向全国，促进高等学校科研与交流，提高教学质量，为社会主义三个文明建设服务。本刊定位于学术性、应用性、地方性。
《延边教育学院学报》收录情况
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
《延边教育学院学报》影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.191;总被引频次：374
《延边教育学院学报》栏目设置
学术研究、文学研究、德育研究、中学教研、小学教研、民族教育研究、教育培训与师范教育。
《延边教育学院学报》杂志投稿须知：
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延边教育学院学报杂志最新期刊目录
智慧体育教学发展的内在机理、风险反思及优化路径————作者：甄兆冰;董德龙;郭凤婷;
摘要：智慧体育教学作为信息化时代产物，对教育领域变革、学生发展具有重要意义。智慧体育教学存在技术应用与行为失范风险、数据隐私与安全监管风险、人文关怀与智慧包容风险、数字鸿沟与社会分化风险。可通过数字赋能、理念指引，平衡科技与传统；权限控制、合规审查，建立屏障与信任；以人为本、多元共融，优化体验与情境；协同治理、弥合鸿沟，提升认知与效能等优化路径，更好地助推智慧体育教学发展，助力新时代体育教学提质增效
支架式教学在高中生物学实验教学中的应用研究————作者：王国兰;
摘要：支架式教学是基于苏联心理学家维果斯基的“最近发展区”理论而提出的，教师根据教学内容为学生搭建支架，通过支架来引导和帮助学生更好地进行自主探究学习，提高课堂教学效率。教师在实验教学过程中，要力求从多角度构建多元化的教学支架，来增强支架式教学的实施效果，提高生物学实验教学的质量
基于“儿童立场”的幼儿教师专业发展策略研究————作者：孙玉娟;孙敬智;
摘要：当前，幼儿教师专业发展面临“伪儿童立场”现象及核心专业能力不足的问题，本研究基于“儿童立场”探索幼儿教师专业发展策略，强调以儿童为中心的教育理念在教师专业成长中的重要性，提出了强化儿童意识、嵌入教学实践和构建学习共同体等策略，旨在推动幼儿教师专业能力的可持续性发展，为提高幼儿教育质量提供理论与实践支撑
新时代大学生宪法信仰培育的逻辑机理和协作模式探究————作者：王秀文;张长虹;
摘要：宪法信仰是人们对宪法发自内心的一种认可，是对宪法坚定认同并自觉执行的一种情感。坚定的宪法信仰会引导人们自觉地遵守宪法，维护宪法，认同宪法价值，实现个体主观心理和客观行为的统一。培育大学生的宪法信仰有助于树立宪法权威，推进法治校园建设，推动全面依法治国战略实施和社会主义法治国家建设。大学阶段是宪法信仰形成的关键时期，加强宪法教育有助于大学生增强宪法意识，培育宪法信仰
劳动教育融入大学生思想政治教育路径研究————作者：吴士杰;
摘要：我国教育进入高质量发展新阶段，高校劳动教育和思想政治教育被看得更重、抓得更紧，且呈现出了劳动教育融入思想政治教育的趋势，旨在强化育人力量并全面提升育人水平，在助力大学生成为合格的社会主义接班人、建设者的过程中发挥着举足轻重的作用，也给高校顺利完成立德树人根本任务带去希望和机遇。基于此，探究劳动教育融入大学生思想政治教育的路径，补充劳动教育与思想政治教育的关系，完成劳动教育融入思想政治教育原则及重难...
体育研究生个性化规范教学培养模式的转变研究————作者：刘宁宁;李金莎;
摘要：基于新时代教育改革和人才培养模式创新的双重背景，体育研究生培养面临着从传统教学模式向个性化规范教学转变的挑战。如何在个性化规范教学方面，转变传统的“一刀切”教学模式，培养体育理论知识和实践研究的综合能力、优化教学过程、与时俱进促进研究生个性化发展是亟需解决的教学问题。本研究旨在探索体育研究生个性化规范教学培养模式的转变，通过分析当前体育研究生教育存在的主要问题，提出个性化规范教学创新路径，以适应新...
《文心雕龙》论刘宋诗————作者：王春雨;
摘要：《文心雕龙·明诗》论述了刘宋诗“情必极貌以写物，辞必穷力而追新”等特点。从诗坛的创作实践来看，刘勰对刘宋诗的评价颇为精到。刘勰在《文心雕龙》中对刘宋诗有赞扬，亦有批评。他肯定了诗歌由表现庄老思想转为描写自然山水等倾向，但对其背后繁采寡情、为文造情、言辞浮诡等问题则持否定态度
新时代我国义务教育公平发展的路径研究————作者：陈姿妤;罗贵榕;
摘要：随着社会的快速发展，我国社会主要矛盾已发生转变，教育所面临的问题也随之改变。基于我国义务教育阶段主要矛盾变化的新形势，从教育的权利、机会、条件三方面，审视义务教育公平发展已取得的成效，以及当前须完善的公平问题，以正视并解决社会发展带来的结构性矛盾、政策执行过程中的偏差以及经济发展的不均衡等问题，来回应广大人民群众对更加公平、更高质量的义务教育需求的新期盼
基于功能翻译理论的高校英语翻译教学创新策略研究————作者：王辉;陈聪;
摘要：为进一步培养大学生的英语翻译能力，强化其综合素养，高校教师需要在先进的教学理念指导下，改进英语翻译教学方法。功能翻译理论在我国翻译批评、翻译过程、翻译技巧等方面发挥了重要作用。该理论是以实现翻译功能为目标，全面考量语言环境、读者文化社会背景、文本使用者翻译策略、翻译行为过程等多种因素，具有较强实用价值的理论。功能翻译理论从译文评判标准制订、教学方案改进以及翻译理论的应用三个方面提升大学英语翻译教学...
委托代理理论视角下的家校合作研究————作者：王二帅;
摘要：在“双减”政策与《中华人民共和国家庭教育促进法》相互呼应的背景下，教育链条中逐渐显现出“套层式”代理问题。委托人与代理人之间的目标函数不一致以及信息不对称引发的机会主义行为，成为阻碍家校合作的主要障碍。尽管密切的家校合作符合减少委托代理中间环节的原则，但在实践中由于主体目标的离散、合作缺乏系统性、家长委员会职能的狭窄以及共享情感的失衡等问题，效果并不理想。因此，完善家校合作的制度化建设、构建高效的...
“时代楷模”先进事迹融入大学生思想政治教育路径研究————作者：林文燕;
摘要：随着社会经济的快速发展和全球多元文化的深度交融，当代大学生的价值观受到多重冲击与影响。作为培养学生正确人生观和世界观的主要阵地，高校需要高度重视思想政治教育。同时，“三全育人”和“五育并举”的教育理念为高校思想政治教育提供了新的方向和目标。“时代楷模”的先进事迹体现了社会主义核心价值观的具体实践，不仅是思想政治教育的宝贵资源，更能激励大学生增强使命感、荣誉感和责任感。将“时代楷模”的事迹贯穿于思想...
民办高校学生平等就业权的法律保护————作者：王琦;黄斌;
摘要：平等就业权是民办高校学生应当享有的基本权利。保障民办高校学生的平等就业权既是国家的责任，也是建设和谐社会的需要。民办高校学生就业应当坚持不歧视原则及合理限制原则，不被无理由差别对待。然而，民办高校学生平等就业权的法律保护在国家立法、政府就业保障、司法机关救济等多个层面存在问题或阻塞。因此，我国应当从立法、行政、司法这三个方面完善相关制度，实现民办高校学生平等就业权的法律保护
《黔诗纪略》所见明代黔人诗歌中的“河流”意象————作者：刘守芳;何念;
摘要：《黔诗纪略》收录了大量明代贵州本土及宦黔诗人的诗歌，在这些黔诗中“河流”意象出现的频率较高，通过梳理可以发现其具有多重蕴意，既是风土人情与不同品质的代表，又是诗人感情的体现。“河流”意象的多元化与贵州河流广布的地理特征息息相关，亦与诗人的实践经历密不可分。黔诗中的“河流”意象具有独特价值，对于诗歌本身及贵州区域史的研究均有重要意义
中高职贯通背景下教师跨界学习研究————作者：吕兰芯;
摘要：现代职业教育体系的高质量发展和职业院校教师队伍的专业能力提升对教师的学习能力提出了挑战，中高职贯通背景下对教师的跨界学习能力要求则更高。基于跨界学习视域，需要厘清中高职贯通背景下教师跨界学习中的跨界者角色和边界物作用，分析教师跨界学习的具体机制，结合教师跨界学习的实际问题，从多元主体视角提出能够促进教师跨界学习的实践策略
网络“圈层化”对青少年同一性发展的影响————作者：高燕;康诚;
摘要：当下网络信息技术快速发展，网络生存的基本样态以“圈层化”形式为主。网络“圈层化”具有社交圈子封闭化，信息获取娱乐化、碎片化，信息交流同质化等特点。网络“圈层化”容易使青少年产生偏离主流思想、加剧认知片面化、形成依赖性思想、产生同一性危机等问题。从青少年所处环境、青少年思想的引导、青少年独立人格的形成等三个角度进行剖析，以期为在网络“圈层化”影响下，引导青少年思想正向发展的具体措施提供借鉴
统编版小学语文小古文教学落实语言运用的策略研究————作者：谭秀秀;李怡萱;
摘要：语言文字既是文化的载体，又是文化的重要组成部分。在语文课程中，学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础。文言文短小精悍，言简意赅，意蕴深刻。通过学习小古文，学生不仅可以积累语言经验，培养语感，还可以体会文言之美，继承和发扬中华优秀传统文化
幼儿园红色文化教育策略研究————作者：李海兰;白美花;
摘要：红色文化是中华民族特有的精神财富，是中华优秀传统文化的浓缩与精神内核。进入新时代，传承红色基因、赓续红色精神、树立文化自信，对培养全面发展的时代新人具有重要意义。立德树人理论不仅为红色教育资源建设提供了基本保障，还为幼儿园红色文化教育提供了良好的实施依据。基于立德树人根本任务，幼儿园应充分挖掘本土红色教育资源，拓展幼儿的生活学习空间，探究红色教育途径与方法，让红色基因的种子在幼儿心中生根发芽，培养...
浅谈绳类游戏融入幼儿园五大领域活动的新路径————作者：李今兰;
摘要：绳类游戏以绳为主要媒介，具有多样灵巧的特性。根据规则的设定，可以创设出各式各样的游戏活动。以寓教于乐的游戏化教学方式将绳类游戏创新性地融入健康、语言、社会、科学、艺术五大领域活动中，不仅能够锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，提高专注力，还能在潜移默化中培养幼儿的团队合作精神及问题解决能力，促进幼儿综合素质的全面发展。同时在幼儿园形成特色教育活动，提升办园品质
职业院校生物教学生活化研究————作者：梁文;
摘要：在职业教育深化改革的背景下，要求生物教学与实际生活紧密融合，帮助学生更加扎实地掌握课堂所教授的知识内容，提高生物教学质量。理论与实践相结合能有效激发学生的学习兴趣和热情，突出学生主体作用，让他们参与到教学过程中探索问题及解决问题，并能提高学生解决问题的能力
高中语文课堂中比较阅读教学的多重挑战与对点突破————作者：彭嘉晖;
摘要：比较阅读作为一种实用的阅读教学方法，受到许多一线教师的肯定。在高中阶段实施比较阅读可以有效提高阅读教学的效率。但是，当下比较阅读教学仍然面临着学生对比较阅读教学的接受能力被忽视，用来作为比较阅读的文本选择具有局限性，教师进行比较阅读教学时采用了不恰当的教学手段等挑战。通过对不同文本的比较、分析，做好有针对性的学情调查，选择适于比较的文本群，选择正确的比较阅读教学方法，可以实现对比较阅读教学困境的对...
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