《哈尔滨职业技术学院学报》杂志简介
《哈尔滨职业技术学院学报》原(哈尔滨市经济管理干部学院学报)1990年创刊，是经国家新闻出版总署批准的正式出版综合类学术期刊。本刊坚持党的办刊宗旨，本着求新、求实、求真、求精、求高的精神，在理论与实践的结合点上，积极倡导和追求进步性、科学性和学术性的统一;追求高质量、高水平、高品位的办刊格局，更广泛、更快捷的传递信息。
《哈尔滨职业技术学院学报》努力探索高等职业技术教育持续发展的对策，研究高等职业技术应用型人才培养的规律和方法，为高职高专的学术研究开辟沃土;并力图创造一个介绍新知识、交流新论点、研究新问题、提供新资料，传播新思维、新观念，推广新方法、新手段的平台。欢迎新老朋友对学报给予更多的关爱与指导，同时热诚希望广大专家和学者将自己最新研究成果，及时投寄我刊。我们将本着科学性、公正性、创新性和时效性等诸项原则，以最快速度审阅贵稿。原则上，在收稿后一个星期内给作者一个明确的回复。
《哈尔滨职业技术学院学报》收录情况
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
《哈尔滨职业技术学院学报》影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.229;总被引频次：445
截止2014年知网：复合影响因子：0.130;综合影响因子：0.073
《哈尔滨职业技术学院学报》栏目设置
高职研究、理论学习、财政金融、经营管理、法律之窗、文学艺术、教育教学、图书管理等。
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哈尔滨职业技术学院学报最新期刊目录
新时代科学家精神融入高校思政教育体系的路径————作者：李玉玲;
摘要：科学家精神为高校思政教育提供了鲜活的素材，具有重要的铸魂育人作用。高校要围绕当前思政教育现状，从理论教学、实践教学、师生互动及校园文化建设四方面入手，将科学家精神全面融入思政教育体系，深化高校思政教学改革，践行立德树人根本任务，培育出符合时代和国家发展需求的科技型人才
OBE理念下品牌管理课程思政教学改革研究————作者：郑晶珊;
摘要：结合市场营销专业人才培养规律和品牌管理专业人才需求，基于OBE理念开展品牌管理专业课程思政教学改革，有助于市场营销专业引领学生树立正确的就业目标和价值观，使学生既可以熟练掌握基本的专业知识，又能适应就业和发展需求，全面提升综合素养。以品牌管理课程为例，依托OBE理念，设立导—学—融—评课程体系，挖掘思政元素，结合学科特点，整合教学内容，构建以学生为中心的考核评价体系，更准确地评估思政教学的质量，指...
涉农企业财务管理内部控制强化措施研究————作者：闵悦昕;黄宁;
摘要：随着现代农业日益发展，涉农企业覆盖农林牧副渔五个分支领域的产前、产中以及产后环节。财务管理和内部控制对涉农企业生产经营的效益效果产生较大影响，需妥善把握涉农企业财务管理与内控的关系。探讨涉农企业财务管理内部控制面临的多重挑战，并从多方面采取针对性、科学化措施，强化提升涉农企业财务管理内部控制实效
大学生返乡就业创业支持体系构建研究————作者：吴晖;
摘要：就业关乎民生，创业关乎社会进步与发展。如今，大学生在城市就业客观上面临诸多困境。大学生返乡就业创业在推动乡村振兴的同时，能够带动中国经济转向生态循环型、社会友好型模式发展，这不失为解决现今中国经济发展困境的一剂良药。基于此，在政策面、教育面、经济面、文化面分析如何给予大学生返乡创业构建一个良好的支持体系，以为其提供一个良好的硬件设施和软性环境
双循环格局下农村经济发展的机遇和挑战————作者：冯启玲;
摘要：双循环格局为农村经济发展提供发展动力和广阔市场，有利于农村生产要素加速流通，逐步完善商业体系，推动农业产业升级换代，但农村经济的发展受到农业生产水平不高、科学技术推动不力、金融困境等多重挑战。为此，各方要行动起来，使多元化主体通过规模效应带动农业生产，利用科学技术赋能农业双循环，创新农村金融制度产品，以充足的金融资源发展农村经济，增强农村经济适应双循环格局的能力
短视频时代下高校思想政治教育课程设计与实践探索————作者：谢国栋;
摘要：处在互联网时代背景下，将短视频融入高校思想政治课程教学，不仅为思想政治教育的传播提供了全新的路径，拓宽了思想政治教育空间，也使思想政治教育课程的吸引力、亲和力和影响力大大提升，深化了思想政治课程教学改革。对短视频给高校思想政治教育带来的机遇进行概述，并从教学目标、教学资源、教学策略、教学评价四个层面，开展短视频时代下高校思想政治教育课程设计。探索高校思想政治课程教学实践，以期在思想政治教学中充分发...
思政教材数字化治理管理创新与实践————作者：肖秀兰;胡怡芳;
摘要：作为思想政治教育的重要载体，思政教材承载着重要的使命和责任。随着技术的不断进步和受众需求的不断变化，数字化转型成为教育发展的主旋律，思政教材数字化建设成为一种趋势。动态化更新、交互性设计、多方协同编写以及开放共享应用这些特点不仅能提升思政教材的专业性和实用性，也为思政教育注入强大动力。高校要加强顶层设计、重视理念驱动、夯实价值引领、注重主体培育、构建规章制度，深入进行思政教材数字化治理管理，推动数...
BIM技术在古建筑修缮和仿古建筑施工中的应用————作者：郭琼红;
摘要：古建筑保护和仿古建筑施工是目前城市化建设的重要组成部分，在相关工程施工和管理中，BIM技术具有广阔的应用前景。借助BIM技术古建筑保护和修缮工作能够精准开展，相关人员能够有效把握古建筑病害位置和病害情况，对古建筑开展修缮指导。在一些仿古建筑施工中也可以借助BIM技术来构建施工框架模型，在工程实施的设计、施工、管理、运维以及修缮全过程实施动态可视化管理，应用成效突出
智慧课堂在高职英语教学中的应用实践研究————作者：阮芳;
摘要：社会不断发展推动着信息技术水平的提升，而将信息技术运用到高职英语教学活动中构建智慧课堂，可激发学生学习热情、活跃课堂氛围，有利于扩充教学元素，让学生在有限时间内掌握更多知识，使其视野和知识面不断拓宽。在实际授课期间，教师可通过智慧课堂为学生打造良好的教学情境，转变以往单向知识传输教学模式。通过从智慧课堂在高职英语教学中的应用策略进行研究，借助恰当的教学模式，凸显学生课堂主体地位，使其英语听、说、读...
乡村振兴战略背景下乡村文化现代性转型的现实困境与应对路径————作者：宋丽丽;
摘要：乡村振兴战略的实施要求释放乡村文化价值、加快乡村文化现代性转型。当前乡村文化现代性转型正面临着现代生活挤压乡村公共文化空间、外来文化冲击乡村道德伦理、城乡对立引发乡村文化边缘化、人口外流导致乡村文化传承主体缺失的问题。对此，应在传承优秀传统乡村文化、建构乡村特色文化产业、完善乡村文化服务体系的同时，激发农村人口主体意识，为乡村文化现代性转型夯实经济基础、完善机制保障、激发内在动力
“大思政”背景下应用型高校阿拉伯语课程教学实践————作者：魏仲连;
摘要：为全面落实立德树人根本任务，应用型高校阿拉伯语课程必须明确课程思政建设目标，积极将思政元素全面贯穿阿拉伯语课程教学，优化教学内容、创新教学方法、引入实践环节、激发学生兴趣、丰富教学资源及提升教师素质，促进专业教育与思政教育有机结合，培养具备国际视野、通晓国际规则、参与国际竞争的人才
高校篮球教学中运用合作学习理论的思考————作者：范立;
摘要：高校篮球教学中运用合作学习理论体现出鲜明的优势，符合篮球课程教学的规律与特点。通过概述合作学习理论下的学生分组状况，考查高校篮球教学中运用合作学习理论的主要问题，提出要适度利用合作学习模式、制定明确的合作学习目标和任务、开展科学化的合作教学评价等，以提升高校篮球教学质效
职业教育终身学习体系建设困境与路径探析————作者：陈海疆;
摘要：《中国教育现代化2035》所列出的主要发展目标中，“建成服务全民终身学习的现代教育体系”排在首位。职业院校应当牢固树立责任意识，积极构建终身学习体系，努力促进职业教育拓展性、融合性与持续性。对此，职业院校应当落实好党的二十大报告提出的“全面提高人才自主培养质量”的新要求，深刻理解和认识构建职业教育终身学习体系的重要价值，全面贯彻党的教育方针，坚持问题导向，以“嵌入式”“供给式”“自适式”等方式服务...
职业本科院校高水平专业群建设策略————作者：姜东全;
摘要：建设高水平专业群是双高计划的主要要求，同时也是提升高等职业院校发展质量的关键路径。职业本科院校作为高等职业院校之一，应主动践行双高计划，积极探寻利于高水平专业群建设的有效方法，从而发挥专业群建设在学校发展、产业变革、技术创新等方面的重要作用，充分展现职业本科院校的职能价值。基于此，通过以职业本科院校为例，对其高水平专业群建设面临的现实困境进行总结，立足组群逻辑设计、各方资源有机整合、教师教材教法改...
校企合作背景下高职教师三阶成长模型的构建————作者：陈茹云;
摘要：校企合作不仅有助于高职院校的教师成长，而且有助于优化职业教育体系，提升学生职业能力。在校企合作背景下，以突出师德师风、坚持以人为本、注重能力导向、深化校企合作为原则，构建教师三阶段成长模型，分别为基础能力提升阶段、应用能力提升阶段、领导能力提升阶段，设计文化建设机制、资源配置机制、培训体系、激励机制和评价机制五项机制，确保教师成长的质量，为校企合作提供全新视角
生态校园建设背景下高职院校辅导员话语体系建设研究————作者：刘国俊;刘瑞鹏;舒展;
摘要：新时代职业教育在我国教育发展中的地位、作用更加明晰，迎来前所未有的大发展。不论从高职院校自身可持续发展角度，还是社会对具有生态文明理念人才需求的角度，生态校园建设都是高职院校完整、准确、全面贯彻新发展理念，实现高质量发展的重要举措。在这一背景下，高职院校辅导员需要从塑造话语主体、拓展话语内容、创新话语方式三方面构建思想阵地牢固、文化软实力深厚、话语表达方式多样的话语体系，践行立德树人这一根本任务，...
产业转型升级下高职“工匠型”师资队伍建设路径分析————作者：黄碧龙;
摘要：随着我国经济结构的深度调整和产业转型升级的持续推进，对高素质、高技能人才的需求愈发迫切。高职院校作为培养这类型人才的重要基地，其师资队伍的建设直接关系到人才培养的数量和质量。基于产业转型升级的背景，深入探讨高职“工匠型”师资队伍建设面临的瓶颈，并提出相应的对策和建议，以期为高职院校师资队伍建设提供理论参考和实践指导
高职院校专业群视域下的专业建设研究————作者：赖莎莉;
摘要：高职院校专业群视域下的专业建设改革与调整迫在眉睫，积极改进教学模式，优化人才培养方案，既能为社会发展输送更多专业人才，也能提升高职学生的综合素质，塑造高职院校教育品牌，获得持续全面发展。通过分析高水平专业群建设的内涵，探索高职院校专业群视域下的专业建设路径，以期为当前高职院校高水平专业群建设提供参考
高职院校“大思政课”实践教学体系研究————作者：杨志敏;
摘要：积极推进“大思政课”建设，是高校落实立德树人根本任务、坚持用党的创新理论育人铸魂的根本举措。因此，高校不仅要创新主渠道教学，更要善用社会大课堂，构建实践教学工作体系。高职院校要结合自身的教学特点来构建“大思政课”实践教学体系，通过进一步厘清“大思政课”实践教学的内涵特征，积极破解其所面临的现实困境并从师资队伍、教学内容、教学模式和教学评价四个维度提出优化对策，真正达到开门办思政课，引导学生增强“四...
思政元素融入动物药理课程教学的探索与实践————作者：颜友荣;方向红;左伟勇;王琳琳;
摘要：从挖掘思政教育资源、优化教学设计、开展第二课堂三个方面探讨思政元素融入课程教学的具体实施策略，并以抗原虫药物教学为例，阐述思政元素融入课程的整体设计和流程。教学实践及调查反馈结果表明，将价值观塑造与知识传授、能力培养紧密结合，不仅有助于学生内化社会主义核心价值观，还可以培养具有独立思考能力的高素质技术技能型人才。探讨教师在实施过程中遇到的问题，可以为后续的教学改革提供参考
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