教师申报高级职称是很严谨的一项工作，对教师各方面的要求也是比较严格的。我国各个阶段的教育中都对教师有着明确的要求，小学高级和中学高级的要求也不太一样，但是高级教师一般都会要求在核心级别的期刊上发表职称论文。下面小编给大家详细介绍一下小学高级教师职称和中学高级教师职称以及一些优质的核心教育期刊推荐。
小学高级教师，小学教师职称名，级别等同于中学一级教师，简称“小高”。
中学高级教师，中学教师的职称:一级教师为中级职称(相当于大学里的讲师职称),中学高级教师是教师职称名，为中学教师所能取得的最高职称。简称“中高。高级教师为高级职称相当于大学里的副教授);在中学序列里，教师还可以申请研究员(正研究员)，正研究员相当于大专院校序列的正教授级别。而特级教师不是教师水平量标，只是一个荣誉称号，是否将其像正、副高职称也列入高级技术职称，未见有关权威机构说明。
优秀核心教育期刊推荐：《现代教育管理》
期刊周期：月刊
期刊级别：核心期刊
国际标准刊号：ISSN：1674-5485
主办单位：辽宁教育研究院
主管单位：辽宁省教育厅
《现代教育管理》原名《辽宁高等教育研究》，创办于1980年1月，双月刊，内部发行，辽宁省高等教育研究所和辽宁省高等教育学会主办，主编为陶增骈，副主编为邓晓春、李放。1991年3月由国家新闻出版署批准公开发行。1993年改为辽宁教育研究院和辽宁省高等教育学会主办，主编为陶增骈、邓晓春。2000年1月，更名为《辽宁教育研究》，辽宁教育研究院主办，主编为李喜平。2001年至2006年3月主编为张德祥、邓晓春。为适应教育改革与发展的新形势和期刊自身发展的需要，经国家新闻出版总署批准2009年起更名为《现代教育管理》。
教师高级职称发表期刊推荐：《教育科学》
期刊周期：双月刊
期刊级别：核心期刊
国内统一刊号：CN：21-1066/G4
国际标准刊号：ISSN：1002-8064
主办单位：辽宁师范大学
主管单位：辽宁省教育厅
《教育科学》主要刊登教育改革方面的论文及实验报告，探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题，及时反映国内外教育理论与实践研究的最新成果。
语文论文核心期刊推荐：《中学语文教学》
期刊周期：月刊
期刊级别：核心期刊
国内统一刊号：CN：11-1277/H
国际标准刊号：ISSN：1002-5154
主办单位：首都师范大学
主管单位：北京市教育委员会
本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。
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