很多高校都会提倡学生们发表论文，不仅仅是毕业升学论文，在校期间发表论文的好处也是很大的。很多人都感觉不是强制要求的就不去做，发表论文是毕业的时候才考虑的，所以现在不需要发，或者是认为，论文是在参加工作以后评职称需要的，还有很长时间，现在不着急发。但是等到需要的时候，往往手足无措，后悔当初没有早点着手准备。我们经常会说：机会都是留给有准备的人的。那么一篇论文到底能带给同学们多大的好处呢？
1、对于保研、考研的同学来说，论文是其科研能力、创新能力的体现。对于打算保研的同学来说，发表学术论文是保研的前提条件。没有公开发表学术论文，保研将是一句空话。笔者有一位师兄在本科学习阶段就发表学术论文20余篇，最后轻松保研中国人民大学！读研期间又发表高质量CSSCI论文若干，出版专著一部，最终又成功保送中国人民大学博士。对于考研的同学来说，进入复试之后，导师非常看重学生的科研能力。因为导师最喜欢的学生就是科研型的学生，能够帮助自己做各种课题，成为自己研究工作的得力助手。所以，如果在本科、研究生阶段有一定数量的学术论文发表，将为自己进入硕士、博士的学习打下良好的基础，在研究生复试中占尽优势。
2、对于准备就业的同学来说，论文是其增加就业竞争力的最快捷、最有效的方法。有人认为，现在就业比拼的是就业能力。但是，就业能力怎么体现呢？作为一名象牙塔里的莘莘学子，最能体现自己的就业能力的，恐怕还是自己的专业知识。平时的考试成绩固然重要，但是现在的高校期末考试是怎么一回事，相信大学生们心里也有谱：考前半个月拼命背背书，考后半个小时全部忘光光。用人单位对考试成绩其实不是太看重了，关键是看学生是否具有较强的创新能力。而学术论文则恰恰是一个学术创新能力的最直接的体现。发表论文的同学跟那些两手空空的同学相比，优势是不言而喻的。
3、对于打算出国的同学来说，发表学术论文有利于自己申请到更好的学校。出国留学目前已经成为一种趋势，但是国外的高校也是良莠不齐的。如果没有申请到一流的大学，回国后还是难以找到理想的工作。而国外的大学教育不比国内“填鸭式”的灌输教育，其特别看重学生独立思考问题的能力、勇敢提出自己见解的能力。发表一定量的学术论文，可以证明自己是具有以上能力的！国外的教授也很乐意培养具有研究能力的学生。所以，无论是为取得外国教授的好感也好，还是为申请到一流的学校也好，发表论文其实就是一种高额回报的智力投资，你还犹豫什么呢？
4、对于在校学习的同学来说，发表论文对自己在学校里的发展是一件锦上添花的事情。现在的大学对于学生的评价存在很多机制：奖学金评选、优秀干部评选、党员评选、科研积极分子评选、社团活动优秀分子评选、实践活动评选等等，在这些评选过程中都存在一个量化评分的问题。如果发表了学术论文，在很多情况下，都会有不少的加分。毕竟高校是一个重知识，重学术的地方。笔者的一名学生，平时爱写论文，也发表了不少论文，结果在各种评选中，只要其把论文一亮，他的分数都是最高的。大学里，靠着自己的学习成绩和论文加分，拿奖拿到手软。所以，想获奖的同学也可以用好这一机制。
5、对于大多数毕业生来讲，发表一定量学术论文是拿到学位证的必要条件。发表论文关系到我们读大学的最终成果——学位证。很多大学明确规定，学分不够或者其他原因不能拿到学位证者，如果能以第一作者身份在省级以上（含省级）学术性期刊发表论文一样颁发学位。硕士生、博士生要想顺利毕业，拿到文凭，发表规定级别的学术论文那是必须的。所以发表论文的重要性在此可见一斑。
医学论文范文赏析：临床医学误诊分析方向论文范文
【摘要】目的：分析带状疱疹误诊为内科疾病的原因。方法：观察误诊病人临床表现并结合实验室检查。结果：误诊病人的临床表现呈现多样性容易被误诊为其他病症。结论：带状疱疹误诊的概率大，因此要进行多方面检测后确诊。
【关键词】带状疱疹,误诊
资料与方法
2001年2月～2007年2月收治带状疱疹患者128例，其中误诊20例（15%），男8例，女12例，年龄35～80岁，平均57.5岁。
误诊情况：以心前区剧痛难忍，伴心悸、胸闷、出汗，误诊为冠心病心绞痛，女2例，老年男3例；以右上腹及右背部疼痛伴恶心误诊为急性胆囊炎、胆绞痛，女3例，男3例；以阵发性左上腹痛及左腰部牵涉性剧痛误诊为急性胃炎，女1例；误诊为肾绞痛，女1例；以左上肢疼痛伴左肩痛误诊为风湿性关节炎和肩周炎，男1例，女2例；以颈后正中及右肩部灼痛误诊为颈椎病，女3例，男1例。
