前段时间网上出现的幼教虐待儿童的事件已经不是一次两次了，幼儿园本来是一个孩子的启蒙教育阶段，教师这样的做法会给小孩在一定程度上的心理阴影，对以后的发展也是不利的。启蒙教育对一个孩子的成长和性格都起着很重要的作用，所以幼儿园和小学时期的教师也是很重要的。不单单是教学生认字读书，更重要的还要培养孩子的性格。
教师在评职称的时候也是需要做一些准备，在思想品德方面也要达标，才能顺利评职称，那么教师需要做哪些准备呢？
思想品德标准
拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。
知识水平标准
系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
专业能力标准
具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
业绩成果标准
具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显着，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论着，并具有较高的学术水平和应用价值。
教师评职称发表论文范文赏析：青少年艺术教育方向论文范文
艺术教育是素质教育的一个重要组成部分。在我国广大青少年中,蕴藏着巨大的艺术潜能;学生课业负担减轻以后,开发这一潜能获得了极佳的机会。
一、艺术教育,重在认识。没有艺术的教育是一种不完全的教育
首先,艺术教育是学校教育转轨的需要。
以往,由于各中小学,教育的指挥棒是升学考试,所以,学生学习的内容,仅限于几个考试科目,而体音美则被排挤在外,流行着“小科小科,不学也可”的说法。不少高中生会解很复杂的高次方程,却不会唱《歌唱祖国》,有的甚至连国歌也不能完整的唱下来。这种严重情况,再次证明了学校教育转到素质教育轨道上来的必要性和紧迫性。如果我们不把受到缺损的艺术教育找回来,搞上去,我们只能培养光会背书做题,不懂琴棋书画的畸形人才,贯彻党的教育方针就是一句空话。
其次,艺术教育符合群众致富之后对子女教育的价值取向。
