教育科学杂志投稿格式

　　1.论文题目：应简洁、准确，不宜使用缩略词，一般不超过20字，必要时可加副标题。

　　2.作者姓名：用真实姓名，多位作者之间以逗号分隔。在篇首页脚注标作者简介，包括姓名、出生年月、性别、籍贯、单位、职称、学位、研究方向。如有多位作者，每位作者都要做上述简介。

　　3.作者单位：包括单位全称，省市名及邮政编码。如：辽宁师范大学 教育学院，辽宁 大连 116029。

　　4.中文摘要：简要概括论文的核心观点，300-400字间。

　　5.关键词：反映论文主题内容，关键词之间用分号分隔，数量为5个左右。

　　6.基金项目：稿件若系省部级以上基金项目，需在篇首页脚注标注项目类别、项目名称、项目编号。如：国家社会科学基金一般项目“关于我国儿童、青少年‘诚信观’状况的调查分析及改善对策的研究”（项目编号：06BZX058）。

　　7.正文：文中三级标题使用的序号应分别为“一、”“（一）”“1.”，文中的外文人名、外文机构名应同时有中文翻译及外文原文。

　　8.参考文献：参考文献采用顺序编码制，参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后，序号用方括号标注，按正文中出现的次序标引，文后没有与文中引用相对应的参考文献一律删除。未公开发表的资料一般不宜引用。引用的图表必须注明资料来源，格式参照参考文献的格式。下面是参考文献的标注顺序和示例，如有未尽事项，请参照中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》。

　　（1）著作

　　标注顺序：责任者/书名/文献类型标识/出版地/出版者/出版年/引文起止页码。

　　示例：

　　周振甫.周易译注[M].北京:中华书局,1991:23-25.

　　黑格尔.法哲学原理[M].范扬,张企泰,译.北京:商务印书馆,1961:261-265.

　　CLARK K. The uses of the university[M]. Cambridge：Harvard University Press, 1995: 50.

　　引用论文集（文献类型标识[C]）、研究报告（文献类型标识[R]）的格式依此类推。

　　（2）期刊

　　标注顺序：责任者/文献名/文献类型标识/刊名/年/卷/期/文献起止页码。

　　示例：

　　傅维利,孟宪彬.“特质论”视域下九年一贯制学校组织效能的提升[J].教育科学,2016,32(2):54-57.

　　GEORGEP. Returns to education: afurther international update and implications[J]. Thejournal of human resources, 1985, 20（4）：36-38.

　　（3）报纸

　　标注顺序：责任者/文献名/文献类型标识/报纸名称/出版年月日/版次。

　　示例：

　　谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

　　（4）电子文献

　　标注顺序：责任者/文献名/文献类型标识/更新日期/引用日期/获取和访问路径。

　　示例：

　　王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].(1998-08-16) [1998-10-04].http：//www.cajcd.cn/pub/wml.txt/980810-2.

　　（5）学位论文

　　标注顺序：责任者/学位论文名/文献类型标识/学校地/学校/完成时间/引文起止页码/引用日期/获取和访问路径。

　　示例：

　　吴云芳.面向中文信息处理的现代汉语并列结构研究[D/OL].北京:北京大学, 2003:25 [2013-10-05].http://thesis.lib.pku.edu.cn/dlib/List.asp?lang=gb & type=Reader & DocGroupID=4& DocID=6328.

　　9.注释：对正文特定内容的解释与说明，用圈码标引，在文尾参考文献之前注文。

　　10.英文部分：题名、摘要、关键词、作者姓名、作者单位需与中文相对应。主标题中，第一个词的首字母和所有实词的首字母都要大写。如有副标题，则副标题只有首词的第一个字母大写，其他词语均小写。如，Study of Early Education and Development: The cost and funding of early education。作者姓氏的首字母大写，名的首字母大写（如，Yuan Hang；Liu Jingjing）。关键词首词无需大写，多个关键词间用半角分号隔开。英文摘要中的符号一律采用半角格式。

　　11.文中图、表只附最必要的，表的序号和表题居中置于表上，表格采用三线制（特殊情况例外）；图的序号与图题居中置于图下，图中文字必须能够清晰地呈现；请仔细核对文中表、图中的数据，并注明数据来源。