青年职工是现代社会发展与进步的源泉，是一股强有力的新生力量，是社会形态中富有创造力和最具生机活力的重要群体。本文主要研究青年职工的思想政治教育工作。
《思想政治理论教育新探索》(年刊)2010年创刊，分为马克思主义基本原理研究、马克思主义发展史研究、国外马克思主义与当代思潮研究、马克思主义中国化研究、思想政治教育与高校管理研究、学科建设与教学研究等七个部分。
在当代中国职工队伍中，上世纪50-60年代参加工作的职工相继退休，中年职工成为中坚力量，35岁以下的青年职工，开始渐露头角逐渐成为承担事业重任的主体。同我国老一代职工的区别是，青年职工能够迅速接受新知识、新技术、新观念;敢于打破旧体制、旧思想、旧习俗;正视自己的价值存在，努力实现自身的人生价值、社会价值;展现出视野开阔、意识超前、探索创造的时代精神特征，他们中不乏素质全面、自信执著、抱负远大的优秀青年职工。但是，这一时期的青年职工，是在改革开放以来相对较优越的物质条件下成长起来的，还存在政治上的不成熟性，理想信念的波动性，缺乏对事物本质的把握，抗击压力、挫折的能力不足等问题。只有了解新时期青年职工的群体特征，才能有的放矢地加强思想政治教育，引导他们挑起振兴中华的重担。
一、当代青年职工的群体特征
常言道，物以类聚、人以群分。青年职工是青年群体中一个特殊人群，既具有自身群体的个性特征，同时又兼具一般青年的共性特点。
特征一：强调自我、个性鲜明的一代，生活方式具有时代鲜明特征。在强调民主、平等、自由的现代亲子互动关系中成长起来的这一代青年，随着步入职场，经济上实现独立，强调自我、渴望更多的自由、自主空间便有了坚实的物质基础。在日常生活、思想意识、精神生活等方面，无不体现他们的自主与个性。强烈的消费欲望和能力，购物、休闲娱乐、追逐时尚、旅游、交友、上网，使得他们当中不少是月光一族。人际交际需求旺盛，茶楼、KTV、快餐店、餐厅、公园、网吧等，成为他们和同事、朋友聚会的主要场所。他们最关注的社会热点问题是，“劳动就业”、“收入分配”等事关个人发展问题，体现出他们更为关注个体、关注自身发展的特点。
特征二：视野广阔、富有进取心的一代。新经济时代的一个核心特征就是信息技术不断快速的发展，社会全球化程度的日益提升，特别是互联网的日益普及，网络已成为青年工作生活中不可或缺的组成部分。有调查显示，在业余安排上，青年职工首选“看电脑、上网”，大多数几乎每天上网。通过网络对新鲜事物的快速接受和掌握，使当代青年走在了时代前沿，令他们成为见多识广、视野开阔的全新一代。同时有关调查显示，绝大多数青年把个人事业获得较大成就位列首位，在未来职业趋向上想做管理人员大有人在。可见，这一代青年是非常富有进取心的，而且他们有很明确的目标，同时他们也知道，要实现自己的目标，要靠聪明才智，要有坚定的信念。
特征三：职工队伍中的一支重要力量，受教育程度总体较高，自身依法维权意识较强，普遍渴望人性化管理。
中国的“80后”是一个超过2亿人的庞大青年群体。有关职工队伍状况调查显示，“80后”职工占 17.8%，平均年龄为26.2岁。从政治面貌看，党员占15.1%，共青团员占54.9%，民主党派0.1%;从岗位类别看，35.8%为工人、 22.2%为专业技术人员，企事业一般管理干部、中层管理干部、高层管理干部比例分别为19%、2.9%和0.4%。
作为改革开放30年教育发展最大的受益群体，“80后”青年受教育水平明显提高。抽样调查显示，青年职工中，具有大专及以上文化程度的比重、电脑操作水平在中级及以上的均高于全部职工平均水平。
青年职工注重通过合法、理性的手段依法维护自身权益。有调查显示，23.2%的人表示如与单位发生劳动争议首选解决方式是劳动争议仲裁，11.5%的选择找企业调解委员会，均高于平均值;另有26.1%的表示会选择找单位工会组织。
而在问及“促进经营者与普通职工融洽最主要的因素”时，31.1%的人认为在于“是否有良好的沟通渠道”，28.2%的在意“经营者对普通职工是否尊重”，16.9%的在意“经营者是否关心普通职工的疾苦”，体现了青年职工对经营者实行人性化管理的期待与渴望。
特征四：生存发展压力较大，但对生活的预期总体积极乐观。身处的改革开放、市场经济建设等社会大背景，让他们在拥有受教育程度高、现代思维意识强等优势的同时，也给予了他们一定的社会压力感。青年职工群体中普遍存在的追求个人发展的强烈自我预期，以及父辈寄予他们身上普遍较高的成才期待，又构成了一种无形的心理压力。相关调研显示，青年职工对目前工作岗位状况、收入状况、生活水平的满意度，都低于全部职工平均值。“房价太高，自己没能力改善住房”、“报酬太低，难以改善生活”、“劳动力市场供大于求，找工作越来越难”成为他们“目前生活中最大的忧虑”。但与此同时，在“今后几年个人生活状况的预期”中，大多数受访青年职工明确表示“前途光明，充满信心”、“对生活改善有一定信心”，显示出这一代青年职工敢于直面挑战，对未来充满信心。因而这使得到他们对社会整体认知趋于理性，对社会主流价值取向较为认同。如，对经济社会发展状况及构建和谐社会持满意和赞同的态度。
特征五：这一代青年职工大多是独生子女，其心理发展尚未完全成熟。一方面，他们独立自主的能力在不断增强;但另一方面，他们对社会的认识能力还不是很强。由于青年职工缺乏实践经验，大多是从校门到职场，自身生活阅历不深，与社会接触不多，缺乏社会政治经验和社会实践锻炼。有的看到苏联解体，东欧剧变，国际共产主义运动遭受挫折，认为这一切似乎离共产主义理想的实现越来越远了;有的面对改革开放的“新鲜空气”与“杂质灰尘”分辨不清;有的对社会发展中的许多问题的理解往往简单化、片面化，只是表层的、肤浅的、零碎的、不成熟的概念化认识;有的对当今社会西方文化的渗透，在思想上存在着模糊的认识和看法，对事物发展的复杂性认识不足，容易产生偏激情绪;有的追求绝对民主，片面认为现在是市场经济时代，最主要的是经济效益，思想政治、理想道德无关紧要。这种认识上的偏差反映出部分当代青年职工辨别能力薄弱，导致了部分青年职工思想上的困惑与迷茫，行为上的盲目与动摇。
二、进一步加强青年职工思想政治教育工作
(一)把握当代青工群体特征是做好思想政治教育工作的切入点
改革开放和发展社会主义市场经济，孕育了多样化的社会环境，塑造了千差万别、特质各异的群体。全面客观了解青年职工群体鲜明的群体特征，对于把握企业主要青年群体的发展状况，并在此基础上有针对性地做好青年思想政治工作，对提升思想政治工作的实效性具有重要的现实意义。青年职工的群体特征是一个动态过程，具有鲜明的时代特征，因此建议有关部门如工会或共青团组织借鉴妇联组织定期开展妇女社会地位调查的做法，定期开展青年职工群体状况调研。
(二)“以人为本”是做好青年职工思想政治教育工作的突破口
要尊重人、关心人、理解人、爱护人、帮助人，使青年职工教育具有人情味。在思想政治工作中，应该大力提倡尊重人、关心人、理解人、爱护人、帮助人。设身处地地为青年职工着想，帮助他们解决具体的工作生活实际困难，从实际的思想认识问题出发，有的放矢地讲明道理，解开疙瘩，提高认识，在温暖和谐的气氛中促进人的精神的升华。经验表明,通过有形的服务、无形的引导,思想政治工作犹如春风化雨、落地生花,就能在企业与青年职工之间架起一座座连心桥，发挥暖人心、得人心、稳人心的重要作用。
(三)与时俱进不断创新是做好思想政治教育工作的关键
当代青年职工思想活跃,对缤纷繁杂的大千世界,有观点、有思索、有看法。对他们的思想教育如果只是被动地去适应，是难以进行正常沟通的, 时代在发展,社会在前进,职工思想文化观念也在变化,与此相适应,职工思想文化教育的形式也必须与时俱进,有所创新。一是要解放思想,使职工教育内容具体化、时代化，要抓住热点,难点问题,把解决思想问题同解决实际问题结合起来,把讲理与讲利结合起来,使职工教育内容具体实在。二是要善于将大道理转化为与青年职工更容易接受的小道理,把大道理贯穿和渗透在小道理之中,让他们感到平实可亲,听得实在,觉得有理，才能入脑入心。三是要既注重青年职工思想政治建设,又重视提高职工的综合能力,使职工教育内容具有时代特色。在加强职工思想道德建设,帮助职工树立正确的世界观、人生观、价值观的同时,更注重青年职工教育内容的时代化，如社会主义市场经济知识普及教育，职业生涯设计教育和就业观念的教育，法律知识的教育,增强职工依法办事的意识和能力。四是要利用好网络平台，推陈出新,抢占青年职工文化教育阵地。当今时代已进入数字化时代，网络对人们的价值观念、生活方式、行为准则等方面的影响将越来越显现。青年职工教育必须抢先占领这个阵地，建立企业内部局域网,发挥网络传媒传递信息快、方式灵活、公平自由等特点。
(四)“三观”教育是思想政治教育的重中之重
既要关心青年就业、工作和生活，更要关心他们的灵魂和思想。新时期国内外复杂而严峻的形势变化，特别是一些西方反华势力和国内敌对势力相勾结，千方百计扰乱我们的思想，干扰我们的前行，譬如大肆鼓吹西方的所谓“人道”、“民主”，大肆渲染西方的所谓“自由价值”，千方百计诋毁我们的社会主义理论、道路，甚至不惜丑化我们党和国家，一心想要颠覆我们的思想阵地，一心想要改变我们的道路方向，一心想要阻挠我们的改革开放，势必会给我们党的思想基础、道路方向和发展动力带来干扰，给思想政治教育工作带来很大的冲击，也势必引起青年职工的思想混乱和迷惘，因此，在思想阵地上、道路方向上、发展动力上，必须坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，加强青年职工思想政治教育，入情入理、清晰明白地向广大青年职工阐明必须坚持党的领导、必须坚持走中国特色社会主义、必须坚持走改革开放的道路的道理，帮助他们树立起正确的世界观、人生观和价值观，沿着正确的指导思想、道路方向勇往直前，为了实现我们中国特色社会主义的伟大事业、实现我们中华民族的伟大复兴奋发努力。
参考文献：
1、曾永生：《论如何做好新时期青年职工的思想政治教育工作》，《中小企业管理》2010年第9期
2、刘永生：《当代青年群体特点及教育对策探析》,《中国青年研究》2010年第12期
3、高喜军：《浅谈新时期青年职工思想政治教育工作的新方法和新途径》，《北方经贸》2001年第3期
4、余逸群：《80后青年群体特征的解读》，《山东省青年干部管理学院学报》2009年第3期
5、李晗龙等：《青年亚文化群体的特征及其类型分析》，《学术交流》2010年第2期
6、李华等：《不同企业青年群体特征研究》，上海共青团网站“青年研究”调研课题报告。
