论知识经济时代如何提高政工干部素质之思想政治论文

　　摘要：在现代科学技术突飞猛进的今天，知识经济己经成为国民经济发展的支柱性产业。当前，随着知识经济的发展，人类技术时代形态正在由工业时代向信息时展，信息的多向贯通和舆论的多元表达及市场经济发展过程中各种消极现象和行为的冲击等等，都对政工干部的素质提出了新的更高的要求。培养造就一大批高素质的新型政工人才。
　　
　　关键词：知识经济论文；政工干部论文；素质建设
　　
　　
　　
　　一信息传播多元化，使政治工作任务更加艰巨，跟进适应知识经济，必须提高政工干部的政治素质
　　当今世界，各种思想和文化相互激荡影响，意识形态领域渗透与反渗透、争夺与反争夺的斗争非常尖锐。特别是随着互联网的快速扩展，信息传播在广度、深度和速度上都达到了前所未有的程度，各种信息鱼龙混杂、良莠难辨，对人们的思想认识和价值观念冲击影响很大。现在，全球85%以上的网上信息由美国提供。美国前国务卿奥尔布赖特曾经预言：“只要中共想在经济上竞争，就不可能不让国际互联网和全球化的风潮进入中国大陆，随着信息的流通，民主就会到来。”同时，各种邪恶组织，也都利用各种信息传播媒体，大肆宣扬迷信和伪科学的东西，蛊惑群众，迷惑人心。我国加入世贸组织，西方思想文化对我渗透的渠
　　道和机会将会进一步增多，对我国的侵蚀和影响将会进一步加大，思想政治工作面临的挑战非常严峻，任务十分艰巨。政工干部作为一种特殊的职业，肩负着教育人的角色，肩负着领路人的角色，责任重大，岗位光荣。但现在看，随着知识经济的发展，政工干部的这种功能不是在增强，而是有所弱化，不是领着人们走，而是被别人推着走。一些同志在纷繁复杂的社会环境中，不善于从政治上观察分析和认识问题，不能透过现象把握事物的本质和主流，对一些倾向性的问题缺乏应有的敏感。究其原因，还是我们一些政工干部自身政治思维不敏，理论功底不深，讲政治的能力不强。因此，要想跟进适应知识经济，必须提高政工干部的思想政治素质。（一）是加强教育，提高思想认识。要运用各种手段，采取各种措施，进行教育，使政工干部充分认识到，在知识经济迅猛发展的21世纪，提高自身的政治素质，是政工干部肩负的历史使命所然，是政治工作面临的艰巨任务的必然要求，从而增强政工干部讲政治的自觉性和主动性。（二）是加强学习，打牢理论基础。政治上清醒和坚定取决于理论上的清醒和坚定。政工干部提高政治素质必须不断加强自身的理论学习。要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识、来对待，孜孜以求，学而不怠。第一位的就是要认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和“三个代表”的重要思想，努力在掌握科学体系上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法上下功夫，夯实理论基础，不断提高运用理论指导实践、解决现实问题的能力，做到学与用、知与行、说与做、的统一论文。
　　二知识作用发挥个体化，使政治工作对象发生变化，跟进适应知识经济，必须提高政工干部的知识素质
　　知识经济的发展，促使资本与劳动再次一体化并归劳动者所有，而且在未来，谁拥有的知识越多，谁获得的报酬也将越多。这就容易强化人们的自私心里和逐利思想。因此，我们应该清醒地认识到，在知识经济条件下，政治工作对象的思想观念、思维方式、心里特征、价值取向及人际关系等方面都发生了很大的变化，人们的知识底蕴越来越厚，接受分析各种信息的渠道和能力越来越高，对社会问题的认识和看法也越来越复杂。这些都要求政工干部自身必须具有较高的知识素质。但从实际情况来看，我国政工干部的素质离知识经济时代的要求还有较大的差距，有些单位大学本科以上学历的比例还不到三分之一，而且大学本科中，一部分还不是正规大学本科生，这部分干部专业能力达到了本科水准，但文化知识并没有达到相应的水准。因此，政治工作必须在实践中不断探索、不断创新，政工干部必须面对新的考验，努力加强学习，不断提高自身的知识素质。（一）是加大知识储存。一个称职的政工干部必须有强大的知识优势，善于用知识杠杆来启动人们的心灵。而知识的储存是提高政工干部知识素质的必要手段和有效途径。当前，政工干部队伍知识水平呈逐渐上升的趋势，但与知识经济时代的要求，还存在着较大的差距。弥补这种差距，就要抓住知识储存过程的积累性特点，想方设法利用多种途径，不断加大知识储存的数量，提高知识储存的质量。（二）是加快知识更新。在知识经济飞速发展的今天，新知识的产生在呈几何数增长，没有知识的更新，脱离了知识的更新，就会被时代所淘汰，提高知识素质也就会成为一句空话。这就要求政治工作干部，立足本职岗位，着眼时代需要，紧跟知识经济的步伐，抓好新知识的补充。各级组织和政治院校也要为政工干部队伍的知识更新积极创造必备的外部条件，营造浓厚的学习分为，构建和创立与时代接轨的合理、科学的知识体系，加快政工干部知识，保证政工干部更新知识的质量。（三）是改善知识结构。面对知识经济时代的到来，科技练兵活动的开展以及官兵知识结构的发展变化，政工干部队伍建设还有许多不相适应的现象。要改变政工干部队伍建设滞后形势发展的状况，很重要的一点就是要不断完善政工干部的知识结构当前，就是要根据企业各级培训政工干部的职责和任务，可以接收一定数量的地方文科类、师范类大学生到企业，充实政工干部队伍，逐步提高政工干部的学历和知识层次。
　　三科学技术扩展前沿化，使政治工作环境日趋复杂，跟进适应知识经济，必须提高政工干部的科技素质论文
　　知识经济的发展推动了科学技术的极大进步。“数字革命”改变了人们用以记录和传播知识的符号，“数据库”的建立又使人类知识面临空间的选择和重新构造。国际信息互联网把千千万万智慧的大脑联系起来，每种新思想都可以在瞬间传遍全球；多媒体技术把文字、数据、图像、声音集成起来实现图文一体化。“虚拟学校”、“虚拟教室”、“虚拟课堂”的出现，将根本上改变以往的教学方法、教学手段、教学内容，进而教育体制也将产生较大的变化。随着电子出版物、电子医院、电子图书馆、电子货币等高科技产物的产生，现代高新技术已不依人的意志为转移地闯进了军营，闯进了官兵生活，尤其是以因特网为载体的全球信息高速公路的突飞猛进，已经全方位地影响到人类社会。它不仅为人类获取和发展信息提供了全新手段，而且散发性极强，可以辐射社会生活的一切方面，政治、经济、军事、思想、文化的各个领域无所不包。（一）是学习现代科技知识。提高政治工作的现代科技手段，关键是广大政工干部要具备相应的科技素质，掌握必备的科技知识。从现实情况来看，政工干部队伍学习高科技知识的能力相对较弱，吸收科学知识的信息量较少。由于部分政工干部文化基础较低，自学高科技知识有许多实际困难，造成了学习的积极性不高，普遍缺乏操纵高技术装备的动手能力。相当部分的政工干部不能熟练使用微机，对高技术装备都不太懂，无法将政治工作与实际工作结合一道去做，影响了思想政治工作的实际效果。因此，我们必须加大用高科技知识武装政工干部的力度。政工干部集训，不但要学习政治工作的业务知识，而且要增加高科技知识内容的学习；对政工干部的任职考评、评选先进，也要把科技素质作为一条重要标准来衡量，从制度上增强广大政工干部学习高科技知识的自觉性、主动性和持久性。（二）是掌握现代科技手段。知识经济催生了现代科学技术的迅猛发展，自觉运用现代科技成果，才能开创一种全新的富于科技时代特点的政治工作方式方法。在信息时代，以计算机、多媒体、虚拟现实、激光技术为手段，可以超越时空的局限，把历史和现实、此域和彼域大量生动的事实，迅速逼真地展现在人们面前，且达到声情并茂，情理交融的效果。作为一名思想政治工作者，单纯依靠满腔热情已不能适应科技政工的需要，一个不具备多方面知识，不懂得和不掌握信息技术、计算机技术等现代科技手段的政工干部将会被时代逐渐淘汰。跟进适应知识经济，政工干部就必须努力学习掌握这些现代科技手段。（三）是自觉运用于工作实践。学习的目的在于应用。我们不仅要努力学习和掌握现代科技手段，更要把掌握的现代科技手段运用到思想政治工作的实践中去。目前，就是要着眼部队建设和本职需要，把计算机和多媒体应用等现代科技手段运用到干部素质分析中，客观量化标准，保证识人用人质量；运用到提高工作指导的效能上，科学决策，减少失误；运用到部队教育中，实现资料共享；运用到科技练兵和军事斗争准备中，实现战时政治工作手段现代化；运用到广泛收集信息上，将外军、地方及兄弟单位的有关资料进行储存，以便于随时学习和借鉴。
　　四知识更新快速化，使政治工作改革势在必行，跟进适应知识经济，必须提高政工干部的创新素质论文
　　知识更新周期的加快，推动了人类的进步和发展，使社会处在高科技撞击下的大变革的时代，使政治工作遇到了许多矛盾和挑战。要想跟进适应知识经济，政治工作必须抓住跨时展的机遇进行改革创新。（一）是树立创新观念。观念的转变是最根本的转变，观念滞后则工作落后，观念更新工作才能创新，才能更好地适应时代精神、适应时代要求、跟上时代步伐。要站在时展的高度，以新的视角审视思想政治工作。面对新环境和新问题，思想政治工
　　作要在适应中求发展，就必须以解放思想、更新观念为先导，对过时的思想观念和陈旧的思维方式进行梳理，凡是与时代不合拍的坚决摒弃，切实以新思想、新观念推动思想政治工作的进步和发展。（二）是激发创新热情。要从提高思想认识入手，通过教育使政工干部看到，要跟进适应知识经济，就必须不断改革，勇于创新。不改革，事业就不能发展；不创新，前进就没有动力，从而大大激发全体政工干部投身政治工作改革创新实践的满腔热情和积极性。（三）是形成创新氛围。看一个人素质高低，有无发展潜力，重要的是看其有没有创新的本领。邓小平同志分析问题入木三分，发表意见语惊四座，形成决策令人赞叹。这种非凡的创造力，得益于其渊博的知识、丰富的经验和革命家的胆识。当前，引导政工干部提高创新素质，应注意做到“三个学会”：学会兼收并蓄。就是广泛而有重点地汲取新知识，并善于做到举一反三，触类旁通。学会科学思维。其中包括思维的系统性、开放性、深刻性、独特性，这是发现、发明和创造的前提。学会创造的方法。创新说到底是一个实践问题，不能想解决问题，却总是用同一种办法；不满足现状，却习惯于维护现状；准备一试锋芒，却又怕这怕那，缩手缩脚，只有真正像邓小平同志要求的那样，“认准的事就大胆地干”，才能在实践中培养出创新能力。