摘 要：[目的/意义]通过对近代高等院校读书会文化现象、历史影响的研究，赋予历史文化新时代价值内涵，正确引领当代青年大学生的精神需求与价值取向。[方法/过程]研究利用文献调研法，研究近代高等院校读书会文化活动，从思想根源、物质基础、主题与形式以及社会影响等维度解析其共性规律与经验，并结合电子科技大学图书馆业务实践，论述新时代价值内涵付诸实践的可操作性。[结果/结论]研究揭示了在特定历史背景下的高等院校读书会活动在意识导向、资源建设、青年培养等方面发挥的积极作用，为优化以图书馆为载体的高校青年学生思政文化建设提供历史借鉴与学理支撑。
关键词：高等院校 读书会 新时代 价值内涵
1 研究背景与意义
全球格局加速演变，外部环境严峻，国内虽总体形势向好，但价值观念日趋多元，意识形态斗争复杂，分裂势力频繁在境内外进行反华间谍活动。中央电视台近年曝光的间谍策反案件中，青年学生成为间谍情报机构的主攻对象，针对他们的间谍行动屡屡得手[1]，为国人敲响了警钟，引起整个社会的深刻思考。和平是需要争取和维护的，和平年代更应绷紧警戒意识之弦。如何净化高校环境，让高等教育深入思想深处，引导广大青年树立正确三观，增强中国特色社会主义自信，愈发凸显其战略性和急迫性。而这离不开对中华民族历史的认知与利用。从历史规律中找到前进的正确方向，是中国共产党近百年领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。习近平同志多次强调 “历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”“伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富”“要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，就是要重温伟大历史，不忘初心，牢记使命”“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”[2]。铭记历史磨难，深化忧患意识，活用历史经验，同样为全球大变局下的高等教育可持续发展指明了方向。
2 研究综述
中国在近代经历了重要的历史转折。多元文化的碰撞带来了阅读的变革，造就了读书会这一特殊文化现象的普及与兴盛。自“五四运动”揭开以青年学生为首的爱国运动序幕，读书会成为高校爱国青年灵活参与革命的方式，通过积极传播新思想、新文化，助推了中国近代革命进程，并最终迎来国家与民族的复兴。通过文献调研可知，近代读书会主题在报刊、方志、图书、档案、期刊等多元文献载体中均有涉猎。从学术研究的维度进一步分析发现，期刊论文研究点聚焦于中国革命中的读书会。比如读书会群像描绘，如樊宪雷选择中共中央文献研究的视角回顾了读书会推进马克思主义中国化的进程[3]，陶善耕介绍了共产党人主导的河南早期读书组织和藏书机构[4]，以及东北各地爱国青年以读书会为武器积极抗日[5]、活跃在西江前线的维墩读书会[6]、云南昆明地区青年读书会[7]、贵阳湘雅医学院的求真读书会[8]、四川地区的读书会发展历程[9]，以及上海、北平、天津、广州等地党群读书会反抗国民党文化围剿[10]等。也有针对个体读书会的深度调研，如凌冬梅梳理了新塍青年读书会对浙江嘉兴区域革命中坚力量的培养[11]，以及乙丑读书社对中共台州党组织建设的贡献[12]。还有侧重于社会民生教育，如赵俊玲和葛文娴梳理了图书馆如何利用读书会开展社会教育[13];苏全有等同样回顾了民国时期民众读书会[14];尹红针对民国时期妇女读书会展开研究[15];还有针对儿童读书会的研究[16]等。除论文研究外，近代读书会主题还得到了各级科研项目支持。如国家哲学社会科学基金项目“我国民间读书会研究”、国家社会科学青年基金项目“中国近代读书会及其文化现象研究”、教育部人文社会科学青年基金项目“民国时期读书会史料整理与研究”、四川王右木研究中心项目“马克思读书会与马克思主义在四川的传播”、四川大学图书馆情报与文献学科研项目“民国时期儿童读书会研究”等，也反映出学界对近代读书会价值的认同。
3 近代高等院校读书会文化现象
辛亥革命之前，西方近代科学与马克思主义的传入，为沿海地区的思想与革命注入了新的活力。复旦大学、同济大学[18]、暨南大学(以下简称“暨南”)、大夏大学、光华大学(以下简称“光华”)等校相继成立读书会或文学小组[19]。至“五四运动”拉开高校正面参与革命的序幕，全国高校以读书会作为革命学习与斗争的主要形式，以阅读特有的文化力量推进中国近代革命进程。以北京大学为例，不仅在校内成立了史学读书会、教育系读书会、物理学会读书会[20]、数学会读书会[21]、国文系读书会[22]、地质系教授会读书会[23]等，还连同北京法政专门学校等校发起“学生读书会”联盟。李大钊在其董事会成立大会上指出“在北京成立的团体很多，却向来没有读书团体的组织。这会实是应着需要而成立的，且这会旨以根据学理研究实际问题，则以前所谓主义与问题之争，也可由此会解决了”[24]，点明了高等院校开设读书会的现实必要性。
4 近代高等院校读书会特征解析
近代的中国经历了辛亥革命、抗日战争、解放战争等革命斗争，见证了君主专制的消亡、主权国土的沦丧、国民党政权的垮台、中国共产党的战略谋划等历史，最终成立了中华人民共和国，是中国发展历程上极具转折意义的重要时期，具有深刻的历史地位与意义。在此期间，东西方文化的交错融合，促成了国立、私立、教会等多元化高校的兴盛，构成了近代中国文化的重要板块，孕育了浓厚的学术文化氛围。针对此背景下高校主体的读书会展开特征解析，挖掘其思想根源，分析其主题与形式，探究其对个体、团体乃至社会的影响，具有历史参考意义。
4.1 思想根源思想根源代表读书会的核心凝聚力。从表层看，它直接反映共读群体的阅读兴趣;从深层看，它折射共读群体的价值追求。高校本职是高等教育与人才培养，而在战争年代，高校肩负着双重重任，一是延续高等教育根基，二是复兴国家与民族。故，近代高校读书会的核心凝聚力多为学术教育和爱国教育的有机统一。以铁道院为例，从北平一路迁至湖南湘潭、贵州平越，直至返迁，兼容吸收了敌占地区流亡学生以及西部地区学生，虽几度迁徙导致办学条件极其困难，但始终坚持学术培养，保持着浓厚的文化氛围。各系纷纷组织学术演讲、读书会、壁报社等，并建有临时图书馆;矿冶工程系的“新生学社”读书会与燕大读书会新生读书会保持了活动联系;返迁后成立了“新声学社”，既纪念原新生读书会，也寓意在北平校园里发出新颖宏亮的声音;学校重建地下党支部时，通过“新声学社” 再次组织秘密读书会(又称“新声读书会”)，加强与华北学联以及北大、中法等大中学联系。
4.2 物质基础读书会能够蓬勃发展，得益于对基础资源建设的高度重视。北平地下党在北大文学院开办联合文化服务社，面向清华、北师大、南开等批销革命书籍;北洋学生自治会与中共地下“读者书店”合办进步阅览室，被师生称为“文化解放区”;河大党支部联系开封山河书店开设校内门市部，销售红色著作，免费赠阅文件;燕大民协 开 办 燕 京 图 书 服 务 部，坚 持 运 作 到 北 平 解放[55];西北师范和甘肃学院等校开办了北辰书店[56];岭大创办读书室以支持地下学联的读书运动[57];福建中共地下党的六艺、致知、文史等书店与福州开明、立达书店联合在福建协和、福建学院、福建音乐专科学校设立流动书报供应社;光华、暨南、北大、商务印书馆等的有识志士成立文献保存同志会，在战乱时期抢救了大量珍贵古籍[58]。
4.3 主题与形式读书会采用多维选题与形式以充分调动共读热情。选题多以时政为导向，以通识教育为助力，涵盖多学科领域。如政治方向，李大钊在中大哲学读书会上指出“欲改良社会，非靠政治的力量不可，因为政治的力量，可以改革一切的社会问题”[59]，燕大新生读书会倡导民主信仰[60]，以及光华/燕大读书会讨论抗战胜利后将要面临的国共内战危机，河大学子学习毛主席1949年新年献词《将革命进行到底》迎接解放。又如云大文史系结合本专业组织了以近百年中国史为主题的读书会，暨南教育系读书会参与了上海市文化教育界时局与学术研讨[61]，河大经济系主任王毅斋利用读书会辅导高年级学生用马克思主义理论分析问题，湘雅医学院“内科住院医师读书会”由教授指导阅读内科专业英美杂志[62]，以及山东大学[63]、燕大[64]的物理读书会等。活动形式除读书、讨论、写作外，还有歌舞、戏剧、体育、旅行、摄影等文体方式，如光华“民协”读书会包含中文系的“南风国乐社”，会计系的“大队歌咏队”“波罗密”排球队，团结工管系的秧歌、早操等，则提升了纯书目阅读的共情体验[65]。此外，游行、罢课、参军，向抗日根据地输送人才物质等形式更是直接支援了革命。
5 新时代读书会价值内涵研究与实践
当代高校读书会主题与实践呈现多元化趋势，鉴于研究时间精力有限，故选择电子科技大学图书馆为切入点，论述新时代读书会的价值内涵及业务实践。
5.1 新时代高等教育发展指导思想的确定(1)国家层面的整体指导政策。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央针对思政建设作出系列重大决策部署，陆续发布《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)等重要文件，倡导传统思政理论由知识体系向信仰体系的转化，加大正面宣传和舆论引导力度，旨在将青年大学生培养成为发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和可靠接班人。(2)高校层面的解读与执行。北大化学系袁翰青教授在燕大理联读书会主题讲演时曾指出，科学工作者尤其应明确自身肩负的责任，爱国利民应该始终是科学技术发展的出发点和落脚点[72]。这种观点在纷繁复杂的当今国际环境中尤为重要。《纲要》即明确强调“理学类专业课程，要注重科学思维方法的训练和科学伦理的教育，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。工学类专业课程，要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。”作为电子信息行业特色型高校，电子科技大学坚持以人才培养为根本，以服务国家、地方经济建设和国防建设为己任，高度重视加快构建具有成电特色的思想政治工作体系[73]，加强西南马列思政理论教育与实践研究阵地建设，设有四川省首批重点马克思主义学院，建有共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心研究基地，开设系列国家精品课程[74]，通过教育启动仪式、专题学习讲座、经典阅读计划、主题党日活动、演讲诵读、知识竞赛、微展览等活动聚焦“四史”学习教育，坚持理论与实践、线上与线下、思政教育与日常学习多维结合，在师生中掀起“四史”学习教育热潮[75]。
5.2 新时代高校图书馆文献信息资源的保障图书馆对照纲要“围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，党史、国史、改革开放史、社会主义发展史，宪法法律，中华优秀传统文化，国家安全观等重点主题模块”要求，结合专题调研中总结的共性经验，在业务实践中从四个维度逐步探索与完善新时代高校思政资源体系建设：①围绕马列主义的理论指导，打造典著、红色专题书柜;②围绕“四史”的社会主义核心价值培养，专题采选“创新报国 70周年大型报告文学丛书”等，并针对中国近代读书会及其文化现象展开专项研究;③围绕中华优秀文化的文化传承，采选并展推经典著作，搭建在线通识教育平台“博学堂”等;④围绕双一流学科的学术资源建设，打造成电著作实体展区 “三品堂”，推进学术图书核心资源项目等。尤其在新冠疫情期间，图书馆党总支充分发挥战斗堡垒与先锋模范作用，迅速搭建基于教学安排的在线课程资源平台，整合教材教参资源数千种，为在线教学活动提供了强力资源保障，并结合国家信息安全、用户信息素养、学术市场协作等持续探索应急资源的常规型、特色化、体系性建设。
5.3 新时代高校图书馆文献信息服务的深化在疫情的特殊背景下，电子科技大学图书馆与西南交通大学图书馆联合承办了第三届“悦读新时代：四川高校阅读文化节”之“阅读战‘疫’———探索科技与生命的意义共读活动”，由导师云端带领读者分期完成经典书籍的选读分享[76]。其中，电子科技大学马克思主义学院副院长、四川省政治学会理事、四川省法学会宪法学研究会常务理事商继政教授解读《习近平用典》深意。四川省 52所高校图书馆组织上万名高校师生读者参与其中，主题讨论 8万余次，阅读分享 15万余条，引起广泛社会关注[77]。无论是“科技与生命的意义”的主题，还是“领读 +导读 +共读”的模式，其实质是在特殊抗“疫”战斗中，以读书会的形式传导社会主义核心价值观，正向引导青年大学生的价值取向，探索丰富高校思政工作的新途径。
6 结语
读书会是一种读书方法，在近代革命中被赋予了特殊的文化内涵与使命。高校灵活运用读书会开展青年教育，将阅读行为升华为革命运动方式，在意识导向、资源建设、青年培养等方面发挥了凝聚与导向作用。重视近代读书会的研究价值，包括围绕近代读书会的专题史料挖掘与整理，揭示、学习并善用其阅读运动模式，把学习“四史”同学习贯彻党的创新理论相结合，赋予常规工作深层次价值内涵，充分利用红色资源，传播先进文化，光大红色传统。尤其作为承担馆藏资源采访与阅读文化推广的基层党员，更须重视理论清醒和政治坚定，严把意识形态关口，承担起面向高校师生群体传播优秀文化的重担，使基础工作更加生动、更富张力，为青年大学生思政工作提供正向引导，坚守新时代高校思政文化高地。
参考文献：
[1]央视新闻网.曝光台湾间谍策反大陆学生，到底释放了什么信号?[EB/OL].[2020-12-08].https：//baijiahao.baidu.com/s?id=1611845290134635372&wfr=spider&for=pc.
[2]贾超绪.人民日报治理之道：让红色文化成为强大发展动力[EB/OL].[2020-06-10].http：//opinion.people.com.cn/n1/2016/0627/c100328479610.html.
[3]樊宪雷.革命时期的读书会[J].党的文献，2017(3)：118-124.
《近代高等院校读书会文化现象与新时代价值内涵研究》来源：《图书情报工作》，作者：张赟玥; 李泰峰; 凌冬梅
