摘 要：伴随时代的壮大和不断改革创新，我国的媒体产业有了巨大的改变。伴随媒体的不断改变，新闻传播教育也遇到一些困境，所以，新闻传播教育实行改革是时代所需要的，是新媒体语境大背景下的必然形势。因此，文章根据新媒体语境下新闻传播教育面临的困境与革新展开了一系列的分析与论述。
关键词：新媒体语境;新闻传播;困境与革新
一、新闻传播面临的困境
(1)社会化教学方式遇到挑战。新媒体所引起的转变和思考，使得链接主义理念盛行。链接主义观念提出，社交媒体背景下的学习奠定于访问与运用在准时生产根基之上衍生的信息水平。根据这个理念，学习能够被看成个人在需要的时候链接到特定信息点与素材的能力，变成博学者就是应该培养与维持这种链接能力。George Siemens提出，学习能够被看作是经过社交媒介“知道更多的能力”，而不是依赖“什么是现在所知道”的个人知识累积。社交媒体背景下学习的基础技巧正在发生变化，高等教育机构所关注的使学习者被动地记住知识远比不上让学生掌握技能，易于在需要的时候自主获取与增添存储在某个地方的信息和知识。所以，现在高校坚定以老师为中心，根据媒体开展技能培育的社会化教学方式，这与新媒介所提供的链接主义出现了无法避免的冲突和矛盾。
(2)传统新闻教育理念与模式面临的危机。现代的新闻人，要把新闻专业素质和新闻实践结合起来。要培养高素质的新闻人，各个新闻教育专业高校中的教师们，作为一个专业的新闻传播人，在课堂中，要把学生向正确的新闻方向引导。我们应该多多关注新闻专业背后的一些东西，比如：能够引起新闻危机主义的经济利益方面的一些相关的新闻信息。然而，各高校进行新闻专业教学时，主要是强调新闻专业定义，研究到底什么是新闻的狭义定义，导致学生在学习时，就会使新闻专业的理论课程与实践中对新闻的解读产生很大的鸿沟。随着新闻机制的改革，也给现代的新闻人带来了很大的压力，比如：新闻机构编辑和商业功能，有了一个明确的界限，导致新闻人对社会多变的经济条件的理解和判断变得有些呆滞和迟缓。另外一个方面就是在进行新闻专业教学时，把新闻专业主义当成是一种职业权利教学。比如：在新闻专业主义领域中，专业记者凭借自己的专业素质和专业技巧，对大众新闻信息进行定义、识别和提供。那么公众在对新闻进行理解时，就完全依靠这些专业记者的专业分析，来对新闻进行理解。换句话说，就是公众对新闻没有自己的见解和评判，而是依靠专业记者的思想进行理解。
二、媒体语境下新闻传播教育的革新方法探讨
(1)教学思路开放，设备要紧跟科技步伐。作为新时代的新闻传播教师，在教学中要放开教学思路。社会在不断发展和进步，新闻专业的教师和学生也要紧跟时代的步伐。教师在新闻专业教学中，要纵观新闻传播事业，为学生整理出当前新闻传播事业的发展趋势，在为学生理清未来新闻传播事业的方向，让学生快速和深刻地理解新闻媒体行业情况。教师也要多多提升自己的教学水平和教学能力，比如：可以去别的院校的新闻专业进行新闻专业的教学交流，进行总结，然后促进学生在新闻专业领域中更好地学习。高校在进行新闻传播教育时，要利用好高科技手段和高科技产物。这时可以通过多种方法申请经费，为新闻传播教学水平的提高，打下坚实的基础，以便新闻专业的学生对新闻传播的整体系统有一个深刻的印象。
(2)培养学生的学科综合素养。在教学中，也要注重培养学生的学科综合素养。我们培养出的高素质新闻专业人才，是为了在以后的新闻传播工作中可以尽快适应新工作，并且有一定建树。所以，在新闻传播教育中，要让学生多吸取一些和新闻传播有关的学科知识，比如：法律学、心理学、语言表达等等。这样学生在以后的工作中就可以更快地融入新的环境中。
(3)运用新媒介，改革创新教学方式。在媒介迅速变化的时代，现在的传统新闻传播教育当中的社会化教学方式，会使将来的新闻从业人员无法以创造性、动态性、策略性去适应媒介生态转变。由于过去媒介时代的新闻实践总是来自于过去一段时期，如今这样的垄断背景已经不存在了。在新媒体背景下，学生需要不同的技能面对大量的信息、网络传播、高强度竞争与互动，这需要高校新闻传播教育在教学方式上，执行以学生为主的开放式教学方式，并且选用更加合理的教学互动工具和方法。基于新闻传播的学科独特性，把微博、微信等社交媒体当作教学工具与方式的选取是新闻传播教育方式改革创新的关键方法。
三、结束语
总而言之，在新闻传播教育过程当中，一定要提高老师的新媒介素养，转变老师对新媒体的理念和理解。在媒体生态化严重改变的时代，互联网把新闻拓展成一个工艺流程与产品，同时转变了新闻的输出种类，这都需要我们对新闻传播教育衍生新的思考，老师应该主动运用微博、微信等新媒介，在新闻教育当中生成高效的资源链接、运用和共享。同时和学生一起探究信息网络，实验不同种类的新闻组织、创作与传播，借此重新塑造新媒体语境下的新闻传播教育与新闻实践。
参考文献：
[1]王云凤.浅谈新媒体时代下新闻传播的特点[J].新闻研究导刊,2015,6(19):128-129.
[2]杨东伶,徐文静.新媒体时代新闻传播理论的创新[J].新闻战线,2015(10):24-25.
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