设计事理学以事为研究重点，从调研观察多个体，分析独立个体的行事特点，影响设计的内外因，以分析其基本需求和潜在个性需求，以更好的满足个性化设计。本文以设计事理学为指导，探讨事理学在儿童房室内设计中的应用，通过宏观设计事理学和微观设计事理学分析儿童房室内设计中的外在影响因素，分析得出儿童房的设计方向，搭建目标系统，将设计需求转化为设计成果。以丰富事理学在室内设计中的研究体系，并为儿童房室内设计定位提供一定理论指导。
一、设计事理学与室内设计
设计事理学是以“事”作为思考和研究的起点，从生活中观察、发现问题，进而分析、归纳、判断事物的本质，以提出系统解决问题的概念、方案、方法及组织和管理机制。[1]事理学强调对设计相关外因的研究，注重外因之间的关系，而不是独立因素。通过整合分析设计外因，找寻设计的限制关键因素，并总结目标评价系统，这个过程叫实“事”。然后，在目标系统的指导下选择影响设计的内在因素，如材料、工艺、颜色等，这个阶段就是求“是”。设计就是实“事”求 “是”的过程。
当前，清华大学柳冠中教授提出的事理学在工业产品设计中应用广泛，但在室内设计中的应用案例几乎没有，其原因笔者认为，首先该理论于1995年提出，时间较短，是以工业设计指导为背景提出的理论，在相关其他领域的应用会相对较慢。第二，室内设计涉及事物较为繁杂，品类众多，相关因素众多，事理学作为研究设计相关“事”的理论，不宜应用在过大复杂场景设计上，更加适合应用在小场景的设计当中或大场景的细化设计研究。但设计事理学在解决小型室内设计中还是有应用优势。设计具有相通性的，室内设计一定程度上可以理解为多产品综合设计，但室内设计相对产品设计，它更加注重空间形态设计和空间规划和动线布局，室内设计在设计风格和设计技术等与产品设计是具有相通性的。所以基于设计事理学的室内设计应用研究，我们可以基于其在产品设计中的应用方法，在设计需求转化设计机会中，更多的探讨事理学在家具的空间布局、动线规划、家具选用、储物方式中进行。
二、实“事”阶段——二孩儿童房“事”系统分析
1.研究人群确定 针对人群为中低产阶级的二孩家庭，该群体家庭年收入在10～25万元之间，家庭工作人员的职业主要为中低层领导干部或初级办事人员等。针对该类人群，通过调研分析他们的价值理念、生活习惯、家庭成员关系等因素，以宏观和微观两个角度来分析影响儿童房室内设计的因素。
2.儿童房的宏观事理分析 在设计二孩儿童房之前，首先要对中地产阶级家庭的二孩儿童房内所涉及的“事”进行研究，“事”的分析可以分为宏观事理分析和微观事理分。宏观层次的“事”的研究即在整体的角度去确定使用者的特点与潜在需求。宏观事理学的分析方法可以运用网络、印刷书籍、来获取基本数据。从多角度分析外在因素上，经济状况上，中低产阶级的二孩家庭在经济上有一定的自由支配能力，但是没有足够的经济积累，只能购买刚需型70～100平的住宅，住宅人口在四到六人左右。消费偏好上，有一定的事业基础，追求中等品质的装修，注重儿童教育，对待儿童产品要求安全、舒适、品质。儿童房的空间布置上，由于住宅体量较小，二孩共用儿童房，甚至与老人共享卧室空间。储物上，储物需求空间较大，需要适应儿童的成长所需物品的摆放需求。使用者上，二孩家庭的儿童房的使用人群主要为两个儿童，但也需要考虑父母和老人在该空间的使用，空间设计上，注意设计能适应多人在该空间的活动空间。儿童房的宏观限制因素以上选取了：经济、消费偏好、空间情况、储物、使用者这五个方向。除了以上，还可以从二孩儿童房市场、儿童家具市场、具体不同年龄儿童特点等分析，以归纳出该儿童房设计的大的方向趋势。
3.儿童房的微观事理分析 儿童房的“事”的微观层次研究，是在具体情境内对“事”的各元素进行分析，从具体的“事”的细节中发现需求，通过情境分析比较，对需求进行分类和评级，整合出需要特别关注的问题，为设计定位提供充分的数据依据。微观事理学的分析方法可以运用问卷调查、用户日记、入户访谈来获取基本数据。情境分析比较可用网格图结合文字记录。网格分析以时间X轴线，不同人物为Y轴，划分网格，网格内标注典型事件。通过多案例比较，分析得出每个使用者在儿童房内的必要事件和偶然事件，并分析得出必要事件的发生顺序关系，和偶然事件可能发生的时间点，以为设计儿童房的行为动线提供依据。文字的记录描述分析，首先将事件的分类分为衣、食、住、行、用、游、交流这七类。然后记录事件发生的时间、空间、人与物、行为、产生条件、意义。并将行为分为姿势、作用点、作用流程。最后通过对多案例文字描述比对，找到关键词较多的点进行提取和分类，并对出现频率进行标记。以儿童房为例，将出现的问题分为功能、安全、情感、文化四大类，然后统计细分下的每个问题个数，并对比分析分成三类：一样的问题，相似的问题，不同的问题。总结造成一样、相似、不同的原因，以为设计机遇提供数据支持。
三、“求是”阶段——二孩儿童房“物”的设计策略
“求是”阶段即是概念设计阶段，也是概念设计细化阶段，以目标评价系统为指导，组织设计内因，如原理、风格、布局、材料、工艺、家具选择等。组织内因的方法可从功能分类法进行分析。以儿童房为例，分为睡眠功能、收纳功能、学习功能、游戏功能。在功能的细分下，可以将睡眠功能分为短期睡眠、深度睡眠、睡前阅读、床上娱乐、起床等功能。再细分到涉及的物体、环境、设计原则、技术等。如深度睡眠需要床垫、枕头、床单、被套、夜灯。对于儿童需要安静、安全的环境，睡眠整体环境偏黑暗，但有夜灯以缓解儿童的睡前焦虑。设计原则注重健康性、安全性、成长性、平等性。健康性、安全性需要主要在选择儿童床时精良选用实木床，较安全的床垫，如棕榈床垫配薄乳胶床垫，成长性需要考虑床的高度，对于低龄儿童，选用较矮的床。平等性上，二孩的均能有独立属于自己东西，如床、衣柜、书桌，以减少二孩心理的不平衡感，在床的选择上，尽量不要选择上下床，在紧凑空间里，可以选择两个上床下桌。
结语
随着工业4.0的到来，和地产市场逐渐从疯狂扩张转变为存量时代。室内设计逐渐从大众化批量式设计转变为个性化设计。柳冠中教授的设计事理学基于观察，发现客户潜在需求，从“事”的创新来到 “物”的创新，是从设计的源头来考虑。设计事理学在经过二十多年的发展，逐渐被设计界所接受，将其引入室内设计领域，有助于室内设计从事的角度进行突破。
参考文献
[1] [2]柳冠中.事理学论纲[M].长沙：中南大学出版社，2006.
《设计事理学在儿童房室内设计中的应用浅析》来源：《中国包装》，作者：王泽林
