大型幼儿园的建设主要是在90年代后逐渐增多，大规模幼儿园新近建成的较多，大型幼儿园有三方面的优点：设备、设施齐全、比较经济。大型幼儿园一般都有较多优势，近年来大型幼儿园的建设越来越多，幼儿园规模发展由中小型转化为大型。大型幼儿园的形成原因是什么?
摘 要：幼儿园的大型化发展趋势目前非常明显，本文从建筑设计的角度分析大型幼儿园的整体布局模式问题和大型幼儿园规划层面设计模式应考虑的因素分析等问题。
关键词：高工论文发表,大型,幼儿园,建筑设计
一、大型幼儿园在我国的发展现状
我国幼儿园建设的较大发展及变化均是在1980年代后。其影响因子有幼儿园、幼儿教育、社会发展三方面。第一，幼儿园制度的变化和幼儿园体制的变化;第二，幼儿教育模式的转变;第三，社区规模的发展、家庭观念的转变、各项技术的发展运用等。服务半径是我国幼儿园的设置主要考虑的因素。“我国的规定是适宜的服务半径不超过500m，这个规定的前提是考虑儿童的步行距离不会过长?。”但今天家长接送时采用的是各种交通工具代步，不再是原来的步行方式。超出了 500m的服务半径界限幼儿园也出现了许多。近年来，由于经济条件的发展，城市建筑的设计模式为高密度化、高层化，随之幼儿园的规模也出现了变化。
大型幼儿园的建设主要是在90年代后逐渐增多，大规模幼儿园新近建成的较多。大型幼儿园现今存在的较多，它的形成受很多因素的影响，主要包括两部分因素：社会影响因素和幼儿园评价体系。
1.居住区规模的变化。超过10班规模的幼儿园在90年代之前建设的比较少，由于当时幼儿园建设是按照幼儿园为12-15人/千人的千人指标控制配置的，同时经济条件和管理方式为其带来了限制。此时的中心和示范性幼儿园规模大多为大型幼儿园。改革开放以后，在市场经济的作用下幼儿园的规模发展及定位出现了变化。今年来我国居住区规模在不断的扩大，随着居住区规模的不断，且当下楼盘的容积率的增加，其中所住的户数人数都发生着巨大的变化，它配套的幼儿园规模也随之增大。
2家长对幼儿教育的重视。随着生活水平的提高，家长对幼儿的教育成长环境的要求也出现了变化，交通工具的变化使得家长择校的现象非常普遍，他们担心的不是距离的问题，而是幼儿园的教育质量及幼儿的学习、生活、娱乐的环境的优劣。在这钱因素的影响下，一些条件好的幼儿园接收到的幼儿就越来越多，规模也越来越大，条件不好的幼儿园能接收到的幼儿也就越来越少。这也促进了大型幼儿园的诞生。
3.我国对教育资金的投入增加。大规模幼儿园是资源集约化利用的一个表现，能够让幼儿在一个集中区域中享受到更多种类、更好质量的生活、娱乐环境。
4.幼儿园评价体系。随着社会的发展，我国对幼儿教育的重视度也随之增强，同时伴随家庭结构的变化，幼儿的发展也收到了家长的高度重视。伴随幼儿园教育的发展及社会因素的影响，幼儿园评价体系成为了规范、督促幼儿园教育事业发展必不可少的体系。
二、大型幼儿园的整体布局模式问题研究
幼儿园整体布局最基本的功能组成包括：建筑、室外游戏场地、绿化用地、道路和后勤部分。建筑部分。(1)幼儿生活用房：各班级活动单元(活动室、卧室、卫生间、衣帽藏室)、音体活动室、公共活动室(美工室、科学发现室、图书室、舞蹈室、大型游戏室等);(2)服务用房：包括医务室、隔离室、晨检室、办公室、会议室、资料室、教具制作室、值班室、传达室等;(3)供应用房：包括厨房、消毒室、开水间、洗衣房等。一般幼儿园建筑的功能平面组合方式有以下三大种类：①分散式②集中式③半集中分散式。室外游戏场地部分包括(1)各班游戏场地。(2)公共游戏场地：包括器械活动场地、集体游戏场地、30m跑道、沙坑、游泳池、戏水池等。
一般幼儿园整体布局模式包括：
(1)中心布局模式。幼儿园主体建筑占据整个场地的中心位置，形成成若干不同功能的部分的室外空间。这种布局模式呈现的是枝形和分散式组合的主体建筑。其中最佳位置分配的是各幼儿生活用房;幼儿生活用房之间布置服务用房或主体建筑入口之一端布置服务用房;主体建筑北端局部布置供应用房。这种模式的优点：能够给予幼儿生活房良好的日照条件和采光，能形成活拨轻快的建筑体形，互不干扰的各班级室外游戏场地，建筑体量适宜幼儿尺度。这种模式的缺点：场地较大面积均被建筑占据，零碎且不开阔的室外活动空间，各班级活动场地常年有部分空间处于前幢建筑的阴影中，使得其实际使用面积减少、日照范围和卫生条件降低。同时，班级室外游戏场地山于其较封闭的空间围合使得通风条件欠佳。
(2)环绕布局模式。建筑环绕场地周围布置，中心形成幼儿园的室外游戏场地。这种模式能够在有限的用地条件下是幼儿园得到完整且较大的中央室外活动空间。此种模式由于其建筑�用的是周边布置方式，且其围绕着室外游戏场地，建筑就随之产生了东西朝向的用房。在整体布局设计时，最a要的是要确保幼儿生活用房的南北朝向，东西朝向的用房可布置服务用房及供应用房，同时做好东西晒的问题解决方案，使得东西朝向的房间能发挥其应有的作用。这种模式的优点：较强的向心力在各类用房之中产生，活跃筑围的幼儿园特色易于在室外游戏场地中形成，对于园长观察与检杏幼儿园室外教学及管理人员的管理行为带来了便利。这种模式的缺点：在室外中央活动场地面积不够大的情况下，只能产生空间面积较小的内庭院交间形态，此时室外中央活动场地满足不了幼儿的索外活动蒲求。
(3)南北布局模式。幼儿园建筑占据场地的北部，室外活动场地占据南部。这种模式多由于用地条件东西向较窄，南北向较长而形成，此 ，宜将主体建筑布置在用地的北半部，将室外游戏场地出于用地南半部。这种模式的优点：无论主体建筑还是室外游戏场地，都能获得免好的日照通风要求;有利于幼儿心理的健康发展。这种模式的缺点：各班级室外游戏场地不易组织，需通过建筑设计创造屋顶游戏场地来解决。 (4)东西布局模式。幼儿园建筑布�的场地的东侧或者西侧，室外活动场地布�在另一侧。当幼儿园用地条件呈东西向长，南北向短时，常采用这种布局模式，此种布局模式较好的方式是将建筑布置在西部，而将活动场地布置在东部。这种布局模式的优点：无论主体建筑还是室外游戏场地都能过得良好的日照和通风条件，而且，室外游戏场地比较完整。这种布局模式的缺点：使得各室内活动空间与室外活动空间呈现横向联系，相瓦之间的联系不够紧密。
(5)对角线布局模式。建筑与室外游戏场地形成对角形式这种模式宜使主体建筑呈L形布置在用地西北角，而室外游戏场地布置在用地的东南角。适合这种布局模式的主要出入口宜布置在西侧。这种模式的优点：主体建筑与室外游戏场地的功能关系有机而紧密，特别是L形的建筑组合形态开口面向东南，十分有利于夏季通风顺畅，且冬季可成为室外游戏场地的避风“港”。主体建筑的造型与室外游戏场地的气氛相互交融，易形成个性突出的幼儿园建筑环境特色。
三、大型幼儿园规划层面设计模式应考虑的因素分析
1.大型幼儿园规划层面设计应该有足够的室外活动空间。
2.大型幼儿园规划层面设计应该保证室内外空间紧密联系。大型幼儿园规划层面设计应该与环境密切结合的户外活动空间。这对激发幼儿对周围环境的兴趣，为幼儿提供思考、探索的空间，提升儿童观察、研究，积累经验，对于幼儿的性格及创新思维的形成均有较大的帮助。
3.大型幼儿园规划层面设计还应考虑该设计符合幼儿生理心理需求。如符合幼儿生理心理需求：考虑幼儿的生理心理特征，为幼儿创作出适宜幼儿的环境。针对幼儿心理发展要求，在整体布局上为幼儿提供足够的阳光、空气等。大型幼儿园规划要与周围环境相融合。如在幼儿园的整体布局当中，考虑幼儿园建筑与周围环境之间的关系，使得幼儿园建筑与周围建筑相互融合。大型幼儿园规划还要注重室内外联系，因为注重室内外空间界限的模糊，激发幼儿对周围环境的兴趣，为幼儿提供思考、探索的空间，提高让儿童主动积极的区观察、研究，积累经验，对于幼儿的性格及创新思维的形成均有较大的帮助。
参考文献：
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