在中职教育中，很多学校都开始重视培养学生的社会责任意识了，相对于大学生来说，中职学生的学习知识基础比较低，所以在加强知识教育的同时也不能忘记素质教育。本文是一篇学术期刊发表论文范文，主要论述了学生社会责任意识在中职政治教学中的培养对策。
摘 要：中职学生在学校教育过程中的学习状况在一定程度上会对他们今后的发展产生重要影响，所以在中职政治教学过程中加强对学生社会责任意识的培养显得极为重要，为此，本文针对在中职政治教学过程中学生社会责任感培养的现状，分析了导致中职学生缺乏社会责任感的原因，并且提出了加强中职学生政治教学培养力度的建议措施，以便对提高中职学校政治教学水平和质量提供帮助。
关健词：中职教学,政治教学,社会责任意识
1、中职政治教学中学生社会责任意识培养现状分析
1.1、学生自身性格和素质等因素的影响
受到中职学校招生政策等多方面因素的影响，中职学校的学生的高考成绩明显不高，有些学生一些课程分数甚至不及格，与进入大学的学生们相比，中职学校的学生们知识基础较低，学习能力和水平不高，加之不同学生具有不同性格，他们对所学知识的接收和理解就会表现出不同程度的差别，所以在中职学校政治教学过程中，一些学生就可能表现出学习积极性不高，对于自己缺乏信心，认识不到自身的价值，进而影响了学生们社会责任意识的培养，另外，中职学校的学生与普通高校学生相比，一些学生会表现出强烈的自卑感，对自我价值的实现认识不到位，进而在学习过程中没有形成明确的目标，也就影响了他们社会责任感意识的形成。
1.2、受家庭教育对社会责任意识培养的影响
每一位学生的成长经历与家庭教育有着紧密联系，在家庭教育过程中，父母作为孩子的第一任老师对于孩子社会责任意识的养成有着重要影响，可以说，家庭就是孩子成长过程中社会责任意识形成的第一阵地。家庭对于孩子的成长进步、知识的获得以及各种生存能力的锻炼都有着重要影响。结合我国家庭教育的现状，我国家庭教育过程中，父母对于子女的生活和学习都表现有很强的责任心，但是这一现状在一定程度上影响了孩子们自身的社会责任感意识的形成，会导致孩子们在处理事情的时候需要父母的帮助才能处理好，一方面容易使孩子们缺乏自理能力，另一方面容易让孩子们缺少服务社会的观念不利于提高孩子们的社会适应力。
1.3、受中职学校对政治教学活动的课程设置影响
受长期教育因素的影响，我国中职教育的教学中心主要是对学生学习能力的培养上，更多的关注学生的学习成绩，而对于学生们的社会责任意见和人格培养等方面的教育重视程度要明显不足，比如在政治教学活动中直接忽略了对学生的德育教育，甚至一些学校并不注重教会学生对自己的活动行为进行负责，所以中职学校对学生的政治教育活动应当重视对学生责任意识的培养和塑造，结合中职学生不同的学习阶段，在政治教学过程中充分融入社会责任教学，才能在很大程度上提高政治教学的实效性。
2、中职政治教学中培养学生社会责任意识的策略
2.1、政治教学加强对社会责任意识教育
为了能够更好在中职政治教学过程中培养学生的社会责任意识，要以学生的社会责任意识培养为目标，教会学生对自己的言语和行为负责，提高学生们对于社会责任意识的重视程度，针对一些学习基础较差的学生，要通过合理的方式来改变他们不爱学习、沉迷网络或谈恋爱等不良习惯，推动学生们主动对未来生活进行合理的整体规划与思考，促进他们实现更大的进步，同时要结合政治教学的具体内容，培养学生们的崇高品德与正确价值观，对于培养学生的社会责任感也有很大帮助，比如在对学生讲解矛盾观点与人生动力的相关内容过程中，要注意教会学生运用矛盾的观点来观察事物和分析问题，让学生们学会从具体事物中发现所存在的矛盾，并加强对学生的沟通能力、合作能力和博爱精神的塑造，在潜移默化中促进学生提高社会责任感。
2.2、完善中职政治教学体系
中职政治教学过程中，对学生社会责任意识的培养需要进一步完善中职政治教学体系，如果在政治教学课堂中不重视学生社会责任意识的培养，就会导致学生人格不健全和不完整，从另一层面来言，也就难以发挥中职政治教学体系的重要德育功能，所以要结合中职政治教学的具体现状，合理运用中职政治教育模式和方法，充分发挥学生课堂主体的作用和教师的辅助作用。按照中职学校的政治教育课程安排要求，合理运用活动教学法，在政治课堂教学过程中引入游戏，让学生们进行社会角色扮演模拟社会生活实际，通过学生的亲身体验，培养学生的社会责任感，同时也可以充分锻炼学生的合作沟通能力。
2.3、运用正面教育案例培养社会责任意识
为了提高中职学生社会责任意识，不仅要通过课堂教学，还要采取切实有效的行动，在充分了解中职学生现状的基础上，合理学生的思想变化动态，根据不同性格学生的特点，运用正面教育案例对学生们进行正面教育，比如让新生参加军训、举行升旗仪式，通过这些活动合理锻炼中职学生的意志，进而有效增强学生的自我管理意识，或者通过人物访谈的形式开展优秀人物先进事迹访谈，对中职学生进行榜样教育，进而可以让学生从正面案例中体会到应该应该承担的社会责任。另外运用家校合作的方式，全面及时把握中职学生的动态，有效提高中职学生的社会责任意识。
3、结语
总而言之，随着教育理念的不断发展变化，对中职政治教育提出了越来越多的要求，在中职政治教育过程中要注意培养学生的社会责任意识，运用科学合理的教学方式，转变政治教学理念，创新政治教学方式，把学生政治教育理论与实践应用有机结合起来，使中职学生逐渐成长为具有高度社会责任意识的人才。
参考文献
[1]陈建华，高明，刘丽.中职政治教学的学生责任意识培养[J].思想政治教育研究编辑部，2010(06).
[2]郭锐娟.中等职业学校对学生社会责任意识的培养[D].华中师范大学，2008.
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