现在国家正在大力发展幼儿学前教育，幼儿学前教育是我国基础教育的重要阶段，直接为孩子的发展打好坚实的基础。而教师是幼儿学前教育教学工作的基本力量，教师素质高低已经成为幼儿园学前教育事业成败的关键。具有良好道德和业务素质的教师队伍，是创办高质量有特色幼儿园的力量源泉和重要保证。作为幼儿学前教师应具备怎样的素质呢?我根据多年的幼儿学前教育实践体会，下面谈谈自己的看法。
一、首先要具有一颗热爱教育之心的素质
作为一名优秀的教师，都需要具有爱岗敬业的优良品质。幼儿园是孩子家庭生活的延续和发展，幼儿学前教育是爱的职业，爱心是幼儿教师的本质。有爱心的教师清楚幼儿的事再小也是大事。幼儿十分稚弱，又处在生命成长的初期，每一步都对其未来产生着重要的影响。对孩子耐心、细心、呵护与培育并重，每天每一个活动都孕育着发展。幼儿身心健康成长，幼儿安全管理的每一项工作，都牵连着家家户户。
幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻、真诚，同时又蕴含着丰富的公正、平等。这种爱产生于强烈的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献、不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。为他们的成长创造一个乐园，使之幸福生活，健康发展。“一切为了孩子，为了一切的孩子”，无论他们来自怎样的家庭社区，无论他们的品行如何，幼儿学前教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子，尊重孩子，为孩子着想。
二、其次要有扎实的幼儿教育专业技能知识
一是会说，就是能正确使用普通话，并积极指导幼儿说普通话，能用准确、规范的语言组织教学活动，做到语言清楚、生动、流畅。二是会写，就是能写规范、端正的铅笔字、钢笔字和粉笔字，提倡会写毛笔字，会写教育计划、教育笔记、观察记录和教育总结等。还能创编简单的儿歌、故事等。三是会画，就是能掌握绘画技能，会教幼儿绘画并共同布置环境，会写美术字，会选择优秀的美术作品和适合幼儿欣赏的自然景物，陶冶幼儿的审美情操。四是会唱，就是掌握基本的唱歌技能，会正确地、有感情地教唱幼儿歌曲。五是会弹，就是认识简谱、五线谱，会用一种键盘乐器，正确、熟练地演奏幼儿歌曲，并能自弹自唱。六是会舞，就是会跳一定数量的幼儿舞蹈，会编排简单的幼儿舞蹈，能教给幼儿舞蹈的基本动作和节奏等。七是会做，就是能用各种材料〈主要是废旧物品〉制作教具和玩具。八是会用，就是能操作、使用电化教学技术，会使用幼儿园的各种图书、资料和教育设施设备。
三、要有相当的教育教学理论素养
前苏联教育家苏霍姆林斯基说，教师不掌握教育科学理论知识，在工作中就会象是夜中走路一样，辨不明方向，达不到目的。教师必须懂得教育规律，掌握系统的教育教学理论知识，掌握现代教育学、心理学、教学法，懂得班级、年级、学校教育与管理，了解教育管理学、教育史和当代世界教育改革和发展的概况等知识。只有学习掌握了这些知识，教师才能形成正确的教育观念，才能把握教育工作的基本方法，才能加强工作的预见性，减少盲目性，从而取得最优化的教育教学效果。
四、要有一颗健康乐观之心
幼儿园是一种特殊的生命圈，幼儿的生存发展需要特殊的环境，需要童心和童趣。无论是真诚活泼的年轻教师，还是饱经风霜的老教师，一旦面对孩子，就需要保持或激发童心和童趣，真诚相待，欢快游戏，让孩子在无忧无虑的环境中，尽情享受童年生活的灿烂美好。幼儿教师要对自己的潜能有乐观的估价，对教育工作的成效和事业的发展充满希望。幼儿教师的工作尤其需要勇于人先、不甘人后的信念，敢于迎接挑战，善于激励自己，承担风险，在教育教学中尽其所能，发展自己的长处和优势，充分相信自己，取得工作的成功。
幼儿学前教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。教师专业素质的培养并不是一日之功，需要我们幼儿教师在工作过程中不断探索、研究、实践，努力提高知识水平和专业技能，增强自身素质培养，促进幼儿教师专业素质整体水平的提高。
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