小学教育论文_第6页—搜论文知识网

小学数学教学中口头言语评价行为研究2020-01-14 10:12

摘要：随着新课改和新教材的全面推行和使用，课程言语评价在课程改革中显得尤为重要。小学数学教师应积极响应新课改要求，坚持在数学课堂上对学生的任何问题均进行耐心解答，仔细聆听学生对于教师提出的问题的回答，并给予适当的评价。...【阅读全文】

浅析小学语文课堂互动性如何提升2020-01-14 09:56

摘要：近年来，随着素质教育改革的不断深入，课堂上的互动氛围变得越来越强烈，但是互动的效果还需要进一步加强，小学语文教师需要结合教学的内容进行科学设计，促进学生积极参与，使其在活动中掌握知识，提高基本的社会技能，让语文课程工具性的价值更充分体现。...【阅读全文】

小学英语阅读有效教学方法探析2020-01-11 11:01

摘要：随着时代的发展，英语成为未来人才不可缺少的一项技能。因此，小学英语教师要走出传统单一的基础知识灌输，把英语基础知识放在一定的语境中，锻炼、提高学生的英语综合能力，实现小学英语教学的意义。教师可给学生制定词汇学习任务，为阅读打基础;创设情景任务，加深学生的阅读理解;设计问题任务，让学生感知内容。...【阅读全文】

小学数学诱趣教学策略探究2020-01-09 09:52

摘要：随着我国教育事业的不断改革，小学数学教学方式发生了翻天覆地的变化，学生的主体地位也得到了充分体现。相比于传统的教学方式，创新型教学方式更重视激发学生的学习兴趣。学生只有带着浓厚的兴趣展开知识的学习，才能够做到对知识的深刻理解，才能养成良好的学习习惯。并且趣味浓厚的课堂教学也会营造出良好的课堂氛围，使学生在寓教于乐的过程中学习，达到了事半功倍的学习效果。...【阅读全文】

浅谈“活”的小学数学课堂2020-01-03 10:26

　摘要：陶行知的教育思想和教育理论是当今素质教育的原型，体现着教师高尚的师德以及民主平等的新型师生关系。他主张“社会即学校”、“教学做合一”、“生活即教育”，注重实践体验，关注学生成长，同时尊重每个学生的人格，培育与造就特色鲜明、不断创新的青年一代，他“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了崇高的人生观和无私奉献的精神。...【阅读全文】

多媒体在小学语文教学中的应用2019-12-27 09:32

摘要：多媒体在学校教育教学中已得到广泛的应用，改变了“一支粉笔+一块黑板”的传统教学模式，取而代之的是生动形象的多媒体教学手段，有效地促进了素质教育的发展。将多媒体应用于小学语文教学之中，可以打造趣味课堂，激发学生的学习兴趣;可以创设情境，培养学生的口语交际能力;可以循序渐进地提高学生的阅读能力;可以发挥多媒体的优势，培养学生的写作能力。...【阅读全文】

小学阅读教学的“四种境界”2019-12-26 10:02

　[摘要]读书是人成长过程中十分重要的一部分，而作为一名小学教育工作者，不仅自己要读书，还要培养学生的阅读兴趣，而在这个越来越浮躁的社会中，学生阅读兴趣的培养也面临着诸多挑战。王国维将读书分为“三重境界”，我们可以用“四重境界”来解读该如何培养学生的阅读兴趣。...【阅读全文】

小学数学高年级“精教活学，自主课堂”教学研究2019-12-26 09:58

摘要：随着新课程改革的不断深化，追求的高效的课堂教学是每一个教师的共同的目标。所以，在当前教育改革的背景下，小学教学教师应当采取积极的措施，构建高效的数学课堂，促进学生数学综合素质以及能力的全面发展。...【阅读全文】

浅谈开展小学英语社团活动的有效策略2019-12-23 09:56

摘要: 小学英语社团活动的开展，应采取以下有效策略: 一是规范小学英语社团管理，保障社团活动有序展开; 二是选编小学英语特色活动，丰富社团活动内容; 三是研发小学英语社团特色校本课程，提升社团活动成效; 四是开发多层次、多渠道的英语特色展示平台，综合全方位资源; 五是利用网络通讯、自媒体等宣传渠道，扩大社团影响力; 六是以师生共同成长为标准，不断反思总结。...【阅读全文】

小学数学教材加减法实际问题类型分布的分析2019-12-21 10:33

摘要加法结构是以加法和减法概念为核心的概念体系，是儿童在数学领域建构的第一个整体性的结构。使用内容分析法，以变化题、合并题和比较题为分类标准，研究了加减法实际问题在小学数学教材中的整体分布以及年级分布，据此提出了两点教学建议：引导学生经历数学抽象，促进加法图式的建构;采取多样化的题型，理解关系运算的算法算理。...【阅读全文】

如何提高小学语文拼音教学的有效性2019-12-21 10:04

【摘要】小学阶段的拼音教学对学生来说非常重要，它是语言后续学习的基础，对学生学会正确发音、讲好普通话有着关键作用。这也就意味着老师在教学生学习拼音时的艰巨性。但是，一般学习拼音的学生年龄都比较小，老师不能按照足够理性和规矩化的教学方式去进行授课，需要采取特别的方法去教学，才能提高拼音教学的有效性。...【阅读全文】

小学语文教学和班主任管理的有效结合研究2019-12-20 10:14

【摘要】语文课教学在实现知识教学的目的外，还承载了帮助学生树立正确世界观的任务。因此，小学班主任应紧密结合语文教学内容，用新的思维和管理模式进行班级管理。对语文教学与班主任管理相结合的有效途径展开探讨。...【阅读全文】

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