中国共产党成立至今90多年的奋斗史，就是密切联系群众的历史，也是关注青年，关心青年，动员青年参加社会主义革命和建设的历史。本文是一篇江苏省教育类期刊投稿的论文范文，主要论述了高校青年马克思主义者培养工程的现状分析。
[摘要]中国特色社会主义事业需要一代代青年人去实现，高校作为培养青年马克思主义者的主阵地，肩负中国化理论武装的重大政治任务，这一政治任务是党领导人民革命和建设的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴的现实要求。为了实现高校青年马克思主义培养的任务，需要总结我国在对青年进行思想引导中的成功经验，同时分析当前对开展该项工程中的不利因素进行分析，才能为下一步工作打下基础。
[关键词]高校,青年马克思主义者培养工程,现状分析
随着中国特色社会主义事业的快速发展，我国从建设小康社会，发展到全面建设小康社会，直到现在全面建成小康社会，最终实现中华民族伟大复兴，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，在这个历史接续发展的社会主义进程中，青年人是主力军。如何保证我们的青年人能够坚定中国特色社会主义道路，坚信共产主义远大理想，只有进行马克思主义理论武装，而高校作为思想政治教育的主阵地，是实施“青年马克思主义者培养工程”的主体，只有高校不断创新对青年马克思主义者的培养，才能让中国特色社会主义事业薪火相传。
一、中国共产党历来重视对青年的培养和教育
中国共产党在革命时期、社会主义建设初期、改革开放时期和中国特色社会主义建设新时期，都非常重视对青年的教育和培养。
早在“五四”时期，陈独秀通过发动“新文化运动”，宣传马克思主义，启迪着青年人的思想。他在《青年杂志》上撰文指出：“青年如初春与朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”，后又在《每周评论》上发表大量的文章来宣传马克思主义，让包括毛泽东在内的广大青年人受到了社会主义思想的熏陶。中央苏区革命根据地时期，中国共产党就建设了红军大学、苏维埃大学和马克思主义共产大学，延安革命根据地时期，创办了30多所干部培训学校，总之，在社会主义革命的各个时期，党都重视对青年教育，保证革命队伍思想的先进性、纯洁性和坚定性。
建国后，青年培养工作贯穿社会主义建设的方方面面。改革开放时期，邓小平同志曾提出，把青年人培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人;江泽民同志提出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。”胡锦涛同志则提出了“培养什么人，如何培养人”的问题，在全关加强和改进大学生思想政治教育工作会议上。”
党的十八大报告中，对广大青年寄予厚望，指出中国特色社会主义事业需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党要做好青年工作，关心、关注、关爱青年，为青年成长成才创造好的条件。
二、高校加强青少年马克思主义者培养的重要意义
共青团中央2007年5月颁布了《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》，正式提出了用马克思主义中国化理论来武装广大青年，培养和造就合格的社会主义建设者和接班人。高校作为培养青年马克思主义者的主阵地，做好对青少年思想理论武装具有重大意义：
(一)关系到中国特色社会主义事业建设的兴衰成败。社会主义是与资本主义相对的制度和社会形态，是马克思恩格斯进行理论构建，由列宁领导的革命实践实现的，中国历史性地选择了马克思主义，必然走社会主义道路。社会主义具有制度优越性，实行人民当家做主，由人民代表负责行使国家权力，同时把人民利益放在第一位，社会主义建设的最终目的是要实现人全面自由发展，实现共产主义。这是一个漫长的历史征程，需要一代代青年人坚定理想和信念去实践，才能取得成功，从这个意义上说，青年人是否具有社会主义理想信念，是否坚定共产主义的最终目标，影响着中国特色社会主义的道路方向，关系到中国特色社会主义的制度建设进程。
(二)关系到社会主义核心价值体系建设的成效。中国特色社会主义事业是人类历史上伟大的事业，社会主义社会中人们应该用何种价值观引领精神家园的建设，这种凝聚人们奋斗的精神力量的内容如何，是否能够有效抵消其他文化价值观带来的影响，关键看党对青年人的马克思主义培养效果。高校的青年马克思主义者培养工程，就是要保证社会主义核心价值体系建设对青年学生的有效引导，让他们理解、认同和践行。
三、我国青年马克思主义者培养过程中取得的经验
在社会主义革命时期，我党通过培养青年成为革命主力军取得革命胜利，在社会主义建设初期，通过培养社会主义接班人取得建设成功，在改革开放时期，通过培养具有改革创新精神的建设者，推动了中国特色社会主义建设取得了巨大成就，在全面建设小康社会时期，青年人成为掌握现代化科学技术知识，勇于接受挑战，实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。没有青年人，不重视青年的成长发展，就不会取得中国特色社会主义事业建设的成功，中国共产党培养青年人取得革命和建设事业成功的主要经验有：
(一)毫不动摇的用马克思主义中国化理论武装青年的头脑。马克思曾经指出：“理论一经掌握群众，便成为物质的力量。”列宁也指出，要通过思想政治教育培养新的共产主义者，一方面要对全体社会成员进行理论教育，另一方面也要为建成共产主义而教育青年，因为只有青年在思想观念中有共产主义观念，并且成为自己的工作指南，才能实现共产主义。邓小平同志指出：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”没有马克思主义理论作为指导思想，他们就不会有坚持中国特色社会主义道路的信心，只有加强马克思主义中国化理论武装，才能保证青年不会走思想僵化的老路和改易旗帜的邪路。
(二)毫不动摇的坚持中国共产党的领导。共产党对社会主义事业的领导首先是思想领导，毛泽东指出，“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。”邓小平指出，中国共产党加强思想领导，克服涣散状态，这是党的迫切任务。中国共产党员思想方面的先进性，影响着整个社会主义建设的进程，必去牢牢夯实思想堤坝。其次，共产党要加强组织建设，党员要发挥先锋模范带头作用，遵守党纪国法，才能在为人民服务中体现公平和正义，促进社会和谐。第三，加强作风建设，共产党员要密切联系群众，走群众路线，坚持问政于民、问需于民，问计于民，保持艰苦朴素作风，克服官僚和形式主义，多为人民做好事，做实事。
教育论文发表期刊推荐《江苏教育研究》是综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务，研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验 和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
