“沟通”也就是交流，是人与人之间心灵的碰撞，为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通，相互的交流，让家长了解幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。
【摘要】《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园教育必须与家庭教育相互支持，相互配合”，而“沟通”在家长工作中则起到非常重要的作用。在家园互动中，我们密切了与家长的关系，与家长进行了多角度，多元化的有效沟通。
【关键词】教育论文快速发表,沟通,家园共育,家长
因此，家长工作效果的体现、目的的实现，在很大程度上取决于相互的沟通。那么如何与家长沟通就成了我们工作中的重要内容。为此，我园采取了以下多渠道多样化的沟通方式:
一、家长园地是进行家园互动的一个有效途径，是我们与家长进行交流沟通的窗口和载体。各班充分发挥其窗口作用，坚持每月更换“家长园地”的内容，公布周计划、月计划，并选择适当的幼儿教育知识、保健知识、通过新颖的主题设计、丰富的内容吸引家长的关注，引起家长的共鸣，达到共同教育的目的。老师们结合本班实际，在家园栏的设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，既开阔了家长的视野，也丰富了家长的幼教知识。
二、沟网络通是一种新型的沟通方式，网络是现代社会、现代人交流、联系最快捷的平台。老师们除利用家长早晚接送的时间主动与他们直接面对面的沟通，使家长及时了解孩子在幼儿园的情况，还根据家长的不同需求，利用先进的沟通手段网络与家长互动，如幼儿园网页、手机短信、QQ等多种形式与家长就孩子教育问题进行沟通。我园坚持及时更新网页内容，公布活动计划及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的新闻、通知，让家长及时地了解幼儿园的信息，配合家园工作。通过班级平台，家长还可以与教师在网上交流孩子的在园情况，给本班教师留言，方便了工作繁忙不能来园沟通的家长向幼儿园反馈教育信息，使家园联系更加快捷、频繁，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
三、家长委员会是进一步沟通家园联系的渠道，我们组建了家长委员会，并充分调动家长参与幼儿园管理的积极性与重要性，体现民主管理，真正发挥家长委员会的职能。我园各班推选的是热心于幼教工作，并具有不同的职业、不同的年龄、性别搭配的家长组成的“家长委员会”。家长委员会工作的开展，架起了幼儿园与家长之间的桥梁，保障了家园各种信息、建议的畅通，起到了参与管理及监督作用。我园举行的各种大型活动，都看得见家长委员会们忙碌的身影，全园幼儿体操比赛，他们是评委，“六•一”儿童节他们担负起了维护现场次序的重任，特别是在08年六月我园70周年园庆活动中，家委会成员从筹办到参与，尤其是爸爸们表演的“天鹅”舞，给孩子和来宾留下了难以忘怀的记忆。
四、家长学校是提升家长的育儿水平，为家长提供直接有效服务的一种有效方式。每学期我园坚持开办了“家长学校”。开课形式有：请省市区专家进行专题讲座;分年龄班请有经验的家长传授家教方法;按课题组进行体验式培训。通过多种形式的、丰富多彩的培训方式，大大的丰富了我园家长的科学育儿知识，大大的提高了我园家长科学育儿的能力。丰富多彩的内容，深受家长的欢迎，家长们会把自己平时在教育孩子方面存在的问题、困惑和对教师、幼儿园的意见和建议跟专家进行面对面的沟通与交流。特别是我园生态课题组进行的生态式体验培训，这种体验式、参与式的亲验培训活动，触动了家长的心灵，调动了家长的“类生态”和“内生态”，家长们通过互换角色，换位思考，家长们纷纷感慨地说：“教育孩子真是一门大学问啊”。
五、坚持搞好日常的家长开放日活动，使家长及时了解我园的教育教学活动和教育的新信息、新理念及好的教育方法，使家园工作得到更好的配合及协调发展。而要想让家长亲眼看看自己孩子在园的表现情况，举行“家长半日观摩”活动是一个最直接、最有效的方法。为此我园长期坚持每月实行家长开放曰一次(每月末周三)，要求各班活动内容要丰富，形式不限，每年年末都要开展“迎新亲子游戏活动”，并已形成制度。家长开放日活动的开展，使家长们对如何实施家园共育有了更清楚的认识，同时，也会将意见和要求反馈给老师及幼儿园，双方相互商讨、沟通，取得共识，更好地实现家园共育，共同促进孩子健康发展。
六、家访、随访工作是我园家长工作中坚持不懈的工作，我们把幼儿园与家庭教育比做幼儿教育的一车两轮，只有两轮互动，才能使幼儿在良好的家园环境中和谐、主动、健康的发展。每学年新生普访要率达100%，老生家访率也达100%，老师们在家访时，针对不同幼儿的情况，帮助指导家长创设良好的家庭育儿环境，每年“六·一”，幼儿园都要对家庭、家长和教师进行表彰。做好随访工作，各班教师根据幼儿的出勤情况及时对没入园的幼儿进行打电话咨询，了解幼儿没来的原因并做好记录，以便更好地采取有效的教育方法。
七、家长问卷调查的发放，更好地促进了我园的各项工作。我园坚持每年发放教师工作情况家长问卷调查表，及时地了解我园家长对我园各口工作及各口人员的意见和建议，更好地和家长进行及时沟通，不断地改进我园的各口工作。问卷调查设及班级教育教学方面、行政管理方面、安全卫生保健及后勤工作方面三项调查项目，我们每次都要进行认真的统计、汇总如:收回了多少份问卷，有效问卷多少份。问卷收回率是多少%。在班级教育教学方面、在行政管理方面、在安全卫生保健及后勤工作方面，家长的满意和教满意度达多少%、不满意达多少%等并及时向全体教师传达，要求各口及各班教师根据家长提的意见和建议进行整改并写出具体的整改措施，不断改进、不断提高教育服务质量。
八、家园联系册是我园各班教师联系家长，走近家长，和家长及时沟通，让老师了解孩子在家的情况，让家长了解孩子在园情况的一个重要渠道。家长们非常看重这个小本子，每月都会根据老师对孩子的客观评价，认真地反馈意见，和老师进行认真的交流，探讨科学育儿的经验。多年来，我们要求教师在写家园联系册时，一定要以谦虚、客观的态度和家长交流，以朋友的身份和家长交流，语气要谦和、委婉、平等，而不是教训家长，向家长告状，并要求家长要把老师写的评语读给孩子听，因此，我们家长的反馈率达到了百分之95以上，小小的联系册像一座桥梁，将幼儿园教育和家庭教育紧密联系起来。
总之，做好家长工作是确保我园保教质量的有效途径，我们将坚持不懈地与家长进行多模式、多渠道的家园沟通，让心与心交流，让心与心交融，让我们心连心共育幼苗吧!
