道家文化作为我国诸子百家中一朵靓丽的精神奇葩，两千多年来对后世影响深远。道家文化中蕴含的丰富的哲学思维，在今天仍然具有一定的积极意义。本文是一篇教师教育研究杂志投稿的论文范文，主要针对道家文化在大学生心理健康教育中的作用进行了一些研究。
【摘 要】当代大学生心理健康教育中出现很多不足之处。本文借鉴道家文化中的一些理念，分析道家思想在当代大学生心理健康教育中的积极意义。
【关键词】道家文化,大学生,心理健康教育,分析
“道生万物”“清静无为”“自然之道”“贵时主变”“守一”等道家思想，在今天建设有中国特色社会主义的历史背景下，我们发现它们很多与我们现在的一些主流思想不谋而合。在当代大学生心理健康教育中，道家的一些思想也具有积极的教育意义。目前，我国高校大学生心理健康教育的现状并不乐观，自私、缺乏责任感、孤僻、焦虑、逃避、恐惧等心理疾病已经在部分大学生身上体现的比较明显，甚至由此带来自杀、杀人等严重的犯罪事件。
一、当代大学生心理健康的现状分析
随着我国改革开放的深入，在思想领域也出现日益多元化的趋势。尤其是网络通信技术的发达，很多大学生能够借助于便捷的网络平台接触到社会上形形色色的人群，他们的思想更加具有个性，看问题有着自己独特的视角。与十几年前的大学生相比，今天的大学生群体思想更加开放。但是，这也带来他们心理方面的诸多问题。网络调查显示，当代大学生存在心理疾病的人群，竟然高达37.4%，在所有职业中处于较高的位置。部分学生心理承受能力极差，和同学、老师等人员处理不好关系，有时会产生抵制对抗现象，严重者带来犯罪行为。“马家爵”“药家鑫”的事件刚刚在人们心里淡去，又出现了上海某大学学生“投毒”事件。这些事件的发生，有人归结为就业压力大、竞争环境激烈等客观原因。诚然，这种观点有一定道理，但笔者却不完全苟同这些观点。在这个物欲横流、思想多元化的今天，大学生群体以往所接受的传统的价值观收到很大挑战。这些客观的因素应当引起我们的深思，但我认为最重要的原因，是现代大学生心理健康教育的缺失，造成他们头脑中的价值观定位错位、混乱所致。目前，高等院校大多只是重视学生专业知识的教育，在学生心理健康教育方面却明显不足，很多学校没有设立专门的心理教育课程。一些大学院系虽然也设有自己的心理咨询机构，但由于人员不足等现实问题，对学生的心理健康教育作用不明显。学生自我心理教育更是一片荒漠，没有系统的心理教育教材，缺乏主流的心理教育理念，造成大学生不能够及时认清自己存在的心理问题，更不会积极地摆正自己的心态，解决这些问题。总之，我国大学生心理健康教育的现状不容乐观。
二、道家思想在当代大学生心理健康教育中的作用
道家思想中一些理念可以有效缓解甚至解决目前大学生心理健康教育中存在的问题。笔者结合道家的一些思想，探究一下道家思想在当代大学生心理健康教育中的作用。
(一)大学生心理健康教育也应当“道法自然”
“道”的思想是道家思想的核心理念，它主张世人进行个人修养必须“循道”，做到“道法自然”。简言之，就是人在自我心理修养中，应当按照“道”――规律办事。从大学生心理健康教育角度看，也有自己的教育之“道”。教会大学生“循道”，做到“道法自然”，就是让他们内心树立一个为人处世的标准，顺应社会发展的潮流，但又时刻坚守内心的正确的价值理念，不为世俗所影响。有了“道”，他们才能够始终保持自己心灵的一份宁静，在面对复杂社会关系问题的时候，才能够采用正确的方法，做到游刃有余。因此，高等院校要想做好大学生心理健康教育工作，必须首先要在学生内心种下“道”的种子，即先树立他们的积极的正确的人生观、世界观和价值观。
(二)“贵时主变”思想对大学生心理健康教育的启示
道家主张“贵时主变”，即“与时迁移，应物变化”“因时为业，因物与合”“圣人不朽，时变是守”。这种积极的变革的思想给当代大学生心理健康教育以积极的启示。社会在发展，时代在进步，对待大学生心理健康教育的内容和方式也要与时俱进。一些原有的道德理念和价值观等理念随着社会的发展也会被不断的淘汰和更新，如果还是坚持以往的教育内容和方式，势必产生与时代脱节的现象。因此，不管是高等院校心理教育部门，还是当代大学生群体自身，都应当树立这种“贵时主变”思想。这样才能真正做好大学生心理健康教育工作。
(三)大学生也应当树立“清净无为”的思想
“虚无”“清静无为”是道家思想中的精华所在。但是，这一理念不是片面的强调与世无争，而是要求我们淡泊明志，坦然面对世间一切纷争。因此，有人说只有“无为”才能够真正不滞于物，做到“无所不为”。面对日趋严重的就业形势，激烈的竞争，很多学生表现出苦闷、浮躁等不良心理，在这些不健康的心理指导下，经常会采用错误的为人处世的方式。上海某大学学生“投毒”事件，就是与这样的错误心态有着密切的关系。教会学生坚持该坚持的，放弃该放弃的，“清净无为”，进而“无所不为”，才能够真正实现自己的人生价值观。因此，高等院校在对学生心理健康教育中，要树立学生“不争”的理念，才能够真正学会“争”。
(四)“地势坤，君子以厚德载物”应当成为每一个大学生的座右铭
《周易・乾》曰：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。但是，很多人只是把前者“天行健，君子以自强不息”奉为至理名言。其实，道家的这句话是一个整体，我们不应当把二者分开对待，更不能只强调前者。诚然，在对当代大学生心理健康教育中要“自强不息”，但更要重视“厚德载物”。当代大学生群体，就笔者看来，“自强不息”者大有人在，这是非常令人感到欣慰的方面。可是“厚德载物”做的却普遍不到位，这是大学生心理健康教育的一个明显的失误之处。从个人素养看，“厚德”教育，即养成学生良好的品德习惯，是更重要的方面。因此，道家“厚德载物”的思想给高等院校做好学生心理健康教育以警示和启迪。
做好当代大学生心理健康教育，可以向我们的传统文化取经。其中，道家文化里面的一些充满哲理意味的思想对今天的大学生心理健康教育起着积极的指导作用。
相关期刊简介：《教师教育研究》由国家教育部主管，是北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。本刊于1989年创办(原名《高等师范教育研究》，于2003年11月更为现名)，由我国著名教育家顾明远先生任主编。为“全国中文核心期刊”、“全国教育类核心期刊”、“中国人文社会科学核心期刊”及“CSSCI来源期刊”。
