摘 要：农村的义务教育的好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安，关系到新农村建设的成败。本文通过自身的教学实践和调研的基础上对农村中小学义务教育存在的问题和艰巨途径提出一系列的观点和看法。
关键词：快速发表论文网,农村义务教育,教育经费,教育质量,教学改革
当前约有8亿多的人口处于农村，基础教育关系到整个民族素质，决定着国家的未来，具有举足轻重的作用。正确认识和研究农村义务教育政策落实的现状和问题，探索农村未来教育的发展前景，对于教育工作者来说无疑是一次重要和紧迫的任务。
一：当前农村的义务教育的现状和问题
近年来，农村教育状况有所改善。但存在的问题依然严峻。适龄儿童上学的缀学情况时有发生，学生提前初中毕业。青少年道德品质的完善，文化素质的提高，技术艺术能力的培养等方面尚有诸多不足，有待解决。学以致用和与现代化建设相联系状况不容乐观。
(一)农村经济发展落后扩大了与城市间教育的差距。
农村经济发展缓慢，经济总量水平较低，各种教育经费略显不足，加上学校分散。分摊到每所学校的资源就更少了，从而导致农村学校的持续发展难以实现。从硬件来看，农村学校的教学和办公环境，教学仪器，实验设备，图书资料和城市比有差别。一切有用有限的教学设备在缓慢配置和等待中，文化氛围不浓烈。另一方面农村环境孤立，现代化教育程度低，造成学生整体文化素质，综合素质，心态等滞后于城市，影响了城乡统筹发展
(二)师资力量薄弱，教师待遇不高，教学质量低。
近年国家通过加大教育投入，改善教师工资，实行绩效工资，鼓励优质多酬，但由于地方财政的薄弱，造成整体义务教育教师的工资偏低，农村由于文化经济发展的落后，吸引不来好的新一代人才充实到教师队伍中来。农村中小学骨干教师年龄偏大，村小由大部分的代课教师转正教学，受自身知识和能力的限制，在教学方法，技能，知识面等的影响，虽然尽力但效果却不太佳。新招聘教师吸引不到一‘二本后。就三本甚至专科也可以。终将会给以后的教育发展带来不可估量的后果。
(三)农村义务教育的财政吃紧，教育经费总量小，教育经费安排显得捉襟见肘
教育是一个投资大见效慢的花蕾工程，尽管当前的经济发展较快，财政也加大了投入，学校建设也在增大，但面宽校多的局面还是制约着学校的发展，学校的硬件建设也处于发展阶段。当前各个学校急需教学的适用教具。完善的教具会使得教学轻松，学生学得愉快。事半功倍。因此教具配置的合理性和完善性就很重要。
二、多方面因素导致农村义务教育问题的发生。
(一)农村经济发展滞后
当前农村打工潮使得大量的青壮年远走他乡，留守儿童增多。隔代养现象呈上升趋势、家庭教育重视物质的保障，忽视心理。品德的培养，学生小大人，个性化突出。
(二)农村教育目标向城市看齐，克隆城市教育。片面追求升学。在全国统一招生考试制度下。受自身的硬件，师资水平和资源不足影响，办学前景困惑
(三)。财政体制，教育体制改革，农村教育经费不足。城乡差别造成农村教师，生源的流失。造成城市越来越发展壮大。农村越来越困顿的局面，陷入恶性循环。
三:对农村义务教育发展的建议。
(一)促进农村经济的发展，改善农民的认识。
各级党委政府加大农村的投入，加快新农村建设步伐，转变解决三农问题的指导思想，让农民有其利有其权，不断提高农村的现代化，物质文化生活，保持经济发展的活力，提升农村地位。
(二 )深化农村教育改革是推动农村教育发展的强大动力。
推动农村教育改革，强调基础性要密切联系农村实际，突出农村特色，坚持职业教育，成人教育，充分利用远程教育，新城乡资源共享。要推进办学体制改革，政府要加大投入，积极发展公共教育，同时鼓励和吸引社会力量参与农村办学。
四、推动农村中小学人事制度改革。
办好农村学校，关系到教育的总体发展。关键还是要有好的软件，也就是学校的好校长、好教师。调动起每一位教师的积极性。
(一) 务必要解放思想，重新定位教师的地位，作用。教师是高智商的群体之一。有较高的政治素质。有高尚的师德。有无私的奉献。教师是学生心灵的塑造者，是人类文明的传播者，教师职业是太阳底下最光辉的事业。应该充分相信教师，依赖教师，尊重教师，与教师平等相待。让他们感受得到温暖。不能歧视，个别领导认为他们就是教书匠，教师的积极性受到严重打击。
(二) 可否像反腐败那样，教育部门也要反腐败。敢于打破现行的教师管理体系。真正让每一位教师感受到主体性，主角性，主动性。继而激发每一位教师的积极性和创造性，到那时教育的腾飞就不再是海市蜃楼。
(三) 要敢于改革现行的教师职称评价体系。细化合理的聘任制。优化现行的各种评优选先条例。弘扬正气，使真正的有本领的、师德高尚的、无私奉献教育的教师受到肯定，提拔任用。
我深信在习主席的正确领导下，加大改革措施，群策群力。农村义务教育将会得到长足的发展!中国教育将会突飞猛进!伟大的中国梦定将实现!
