摘 要：随着信息技术的不断发展，电子技术也在快速发展着，电子技术广泛的应用与各个行业，对经济的发展和人们的生活有着重要的促进作用。本文对我国电子技术的现状进行简单介绍，并对学校的电子技术课程的教学模式进行探讨，希望可以促进电子技术课程的教学质量有效提高。
关键词：教师职称论文,电子技术,现状,教学模式
On the present situation of teaching mode of electronic technology
Du Fuqing
Shanxi province Changzhi City College of Education Shanxi Changzhi 046011
Abstract：With the development of information technology, electronic technology is also in rapid development, application and all electronic technology widely, and plays an important role in promoting economic development and people's living. Current situation of China's electronic technology this paper introduces, discusses the course of electronic technology to the school and teaching mode, hoping to promote the quality of teaching of electronic technology course effectively。
Key word：Electronic technology;Present situation;The teaching mode
一、我国电子技术的现状
在信息时代，电子技术飞速发展，影响着人们生活质量的提高和生活习惯的改变。随着电子技术的不断发展，广泛应用于各个领域，特别是在电力和汽车等行业中作用越来越明显。电子技术是在后来才发展起来的新兴技术，二十世纪初开始迅速发展，成为近代科学技术发展的一个重要标志。 电子技术是一门有较强理论性和实践性的专业学科，传统的电子技术教学模式不能够适应时代的发展，无法达到教学质量要求，学校在电子技术教学中为了能够不断培养出符合社会发展要求的专业人才，为社会的发展做出贡献，必须积极创新，不断改进传统的教育教学模式。电子技术在电力、国防、汽车、商务等领域运用广泛。
(一)电子技术与电力行业
电力电子技术不仅可以有效的改善电能的质量，同时还可以有效的提高电网在运行过程中的稳定性，降低能量的损耗，电子技术对于电力资源的利用有着深远的意义，促进能源的利用。电子技术在电力行业的广泛运用促进着电力行业的长远发展。
(二) 电子技术与国防事业
电子技术与现代国防事业互相结合，出现军事电子技术，电子技术对于提升国防力量的作用越来越明显，促进我国的国防事业不断发展，优化我国国防电子工业的布局，是我国国防军事力量的关键技术。
(三) 电子技术与汽车行业
电子技术在汽车行业是的运用被称为汽车电子技术，汽车电子技术现状也处于全面发展的时期，功能多样化、通信网络化。汽车电子技术提高了汽车的综合水平，使得汽车的安全性能，舒适程度等都有着进步。
二、电子技术教学模式的探索
(一) 借助现代化教学手段，提高教学效果
在电子技术的教学过程中，教师要借助现代的教育教学手段，运用多媒体技术，提高课堂教学的效率。
与传统电子技术的课堂教学模式相比，运用多媒体课件进行课堂教学能够更加生动、形象的展示教师所要讲授的内容，把传统教学中难以表达的一些问题通过多媒体很好的展示在课堂上，增加了学生学习的积极性，提高他们学习的效率，激发学习电子技术知识的兴趣，使得教师能够和学生进行良好的互动，增强了教学过程中的学习氛围。
(二)理论联系实际，注重专业技能的培养
电子技术课程的专业知识是比较抽象的，教师在电子技术的教学过程当中，要认真注重把理论知识与实际情况相互联系起来，提高学生的的专业技能，理论联系实际，认真讲解相关的理论知识，多为学生安排一些有趣的相关知识实验，激发学生对知识学习的兴趣和积极性，培养他们专业方面的技能，促进对知识的有效掌握。
在电子技术的课堂教学中通过运用一些日常生活中遇到的实际例子或者实物进行一些知识现象的讲解，帮助学生更好的理解知识，进一步掌握和运用。枯燥的电子技术理论知识也被转化为有趣的课堂实践教学，促进了理论和实践的互相结合，有效的提高了学生的实践能力，促进他们专业知识技能的提升。
(三)创设探究的实验教学，突出学生主体性
电子技术教学中的实验课对于提高学生的实践水平和专业技能有着重要的意义。在电子技术的教育教学中，教师要安排教学目标的安排多为学生提供实验教学的时间帮助学生进行探索实践。探索性实验教学可以提高学生对学习的积极性，促进学生实践能力提高，为学校培养综合素质的人才打下基础。
(四)改革考核方式，更新试题库
学校应该积极改革考核的方式，考试应该比较侧重于对学生知识综合掌握程度和解决问题能力的考察，严格依据教学目标建立题库，进行多种形式的教育教学考核，从多方面检验学生的学习成果，同时，对于有参加一些技能大赛和校内外活动表现优秀的学生，要对其进行加分，把这些表现也加入到成绩中对学生进行综合评价，从而可以有效的促进学生提高学生的热情，树立正确的思想观念，努力学生掌握知识，提高电子技术的运用水平。
总之，电子技术的教育教学模式改革需要认真改变传统的教学模式，重视学生的主体作用，促进学生从传统的被动学习转变为积极主动学习，不断探究。作为电子技术课程的授课教师，要不断总结经验，与时俱进，不断探究和学习新的教学模式，促进课堂教学水平的提升，从而促进学生的进步。
参考文献：
[1] 方静. 试论电子信息技术的应用特点与未来发展趋势[J]. 信息与电脑(理论版). 2011(01)
[2] 魏万云. 浅谈当代电子技术的发展[J]. 中国科技信息. 2005(19)
作者简介：
杜富清(1965.9)，男，山西长治人，本科，山西省长治教育学院，理科部教师
