在我国信息技术日渐发展的今天，高校图书馆的教育职能显得越发模糊不清，尤其是在网络资料盛行的今天，诸多信息的呈现已经覆盖了人们的生活与学习。本文是一篇研究生论文发表范文，主要论述了新时期高校图书馆教育职能的价值体现。
【摘要】当前网络信息技术日渐发达，电子图书的阅读已经占据了人们学习和生活的阅读方式，而在这样的新时代背景下，高校图书馆教育职能的价值体现就越发的模糊不清。然而众多高校为何不取消高校图书馆的建制，这就是今天笔者要与各位探讨的高校图书馆教育职能的价值体现，以期各位同仁分享与认同。
【关键词】新时期,高校图书馆,教育职能,价值体现
前言：
高校图书馆的教育职能仍然是不可忽视的，他不仅仅给学生带来了人文感观，还在教育高校学生要学会积累与分享。
一、高校图书馆的教育职能的内涵
高校图书馆在新时代的大背景下，其教育职能有以下几类：
第一，培养学生的中庸思想，改善校园读书环境，对学生的学习有所帮助;在中国的莘莘学子中，多数学生在进入高校之前对高校的学习生活有着各样的憧憬，但是当他们走进高校校园的时候，面对学习，面对新的人事物，面对学校的种种事物，往往会让人有所浮夸。此时，如果让学生在高校图书馆中进行阅读书籍，会让人沉浸在书海之中，感受中庸文化的大儒之气，让人逐渐沉稳下来，对学生的意志与学习均有帮助。
第二，增加学校的人文气质培养，让学生在图书的海洋中感受人文气息;在信息时代，电子阅读盛行天下的时候，有人提出是否可以取消古板的高校图书馆建制，不少学校的图书馆可以说不仅仅是建立在某个楼层之中，而作为校园组成的一个重要建筑，其中所耗费的人力物力均是大笔的开销。然而在笔者多年的教育经历中，学校的图书馆可以说是一个不可或缺的组成部分，其内部拥有的人文气息是所有教育所无法给予的。高校图书馆的建立，可以增加学校的人文气息，让学生在图书的海洋中感受人文环境赋予其的高贵，优雅。对学生而言，图书馆无疑是一种让人清心静气之所，如果取消图书馆建制，将会对学校的整个人文气息造成破坏。
第三，帮助学校培养人才，让学生领略何为读书以清逸，经纶以学究。学生在高校学习的过程中，课本上所学知识在课堂上理解消化是远远不够的，而对于高校来说，培养出精英人才才是成功的教育。由于学校在课时安排的学习内容十分有限，因此，对于扩展性的知识和实例就需要学生自己通过大量的阅读与研讨进行深入学习。正因如此，各个高校才对图书馆如此重视，学生可以通过图书馆内的书籍进行借阅来补充自己的知识体系，亦可通过图书阅读增加自身的内在修养。这对于学校而言，则是帮助培养人才的最佳方式，让学生在走出校园的时候，内心在图书的洗礼下，圣洁，纯粹。满腹经纶，让人信服。
二、新时代高校图书馆教育职能的价值体现
在新时代的背景中，高校图书馆教育职能的价值主要体现在帮助学生提升自我修养，让自身人生观，价值观得到沉淀，全面优化学生的素质。
1.学生的自我修养
在高校图书馆中，可以帮助学生提升自我修养，尤其是在图书馆的环境中，首先是让人静心下来，所谓万般皆下品，唯有读书高。读书可以提升自身修为，对于当下这个浮躁的世界而言，读书是可以让人净心的。让学生在书中寻找自己的定位，提升自己心理素质，拥有高尚的情操，良好的心态，以及优雅的艺术情怀。图书馆中文雅的气质，满郁的书香可以让人自觉的沉心阅读，不问世事，高洁自信。让人感受到新时代大学生的风采。
2.提升学生的人生观和价值观。
当前社会浮躁之声不绝于耳，让学生找到真正的价值观和人生观是学校必须要做的事情，尤其是对于价值趋向，让图书馆的气息感染学生，才能让学生真正领悟到何为高品质，何为低俗，什么样的价值取向才是当代大学生该有的气质。当学生处于这个多元化社会的时候，不要被身后的浮华所动心，高洁清雅，这才是真正社会所需要的人才。而图书馆通过推荐图书，举办图书节，让学生接触到更多更有意义的书籍，感染学生的价值观和人生观的导向，让学生通过读书，培养其对待家人，对待社会，对待国家，对待民族的责任感和关注，面对社会中各种诱惑均可把握正确的价值观和人生观。
3.培养学生的专业技能
学生在图书中得到的专业知识，可以说是远远比课堂上所学要丰富。由于学生在校期间上课的课时有限，教师只能将基础知识的框架讲述给学生，对于学生的理解和掌握情况无法深入教授，而这部分的学习，就要靠着学生在图书馆查询相关专业资料进行借阅所得。而如果没有图书馆这个书库来支持学生进行课外阅读，作为学生而言，就只能局限在学习基础框架的状态之中，更重要的是，想要深入学习，就必须要找到相关的书籍，那么对学生来说，购买和选择亦是一大难题。
三、提升高校图书管的教育职能
若想在新时代让图书馆屹立不倒，唯一的选择就是让图书馆的价值得到提升。而提升高校图书馆的价值，需要做到一下几点：第一，要多举荐好书，尤其是关于人文体现的书籍以及专业性较强的书籍。第二，要保证书籍的更新度。技术在更新，理论在更新，时代中众多元素在更新，因此，只要保证书籍的更新度，才能让学生有意识的来到图书馆内，来阅读书籍，感受图书管的人文气息与高尚的情怀。第三，要建立电子图书系统，让学生随时随地知晓图书的更新与借阅情况。让图书管的管理符合新时代下的规程，这样才不会让学生弃之厌之。
结束语：
综上所述，本文通过对高校图书馆教育职能的价值内涵的论述，表达了其真正的价值体现，并且提出在新时代的引领下，应当如何做到提升高校图书馆的教育职能。新时代让学校，让学生思考的问题众多，而图书馆的教育之能的价值体现正能解决该问题。如何让图书馆的教育职能更加丰富，是需要仰仗于各位同仁的共同探索!
参考文献：
[1] 杨艾华. 新时期高校图书馆教育职能的价值体现[J]. 当代图书馆. 2011(02) ：13-15
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