随着科技的不断发展，多媒体技术凭借着其便捷和多样的特点，在教育领域当中占据了一席地位。授课教师可以通过多媒体技术来进行课堂教学，让学生对学习充满热情。汽车教学对于实践的要求比较高，学生需要对汽车整体的结构以及各零部件都了解，并且对于部件组装以及汽车的工作原理都需要熟悉。由于这些知识都比较抽象，所以学生就只能依靠想象来进行学习。多媒体技术能够让学生更加形象的了解到汽车的各部分结构，从而对汽车形成整体的认知。本文从实际出发，简要介绍了多媒体教学应用于汽车教学的意义，多媒体技术在汽车教学当中的优势以及汽车教学中的多媒体技术应用措施。
关键词：多媒体技术;现代化教学;汽车教学
1引言
随着科学的不断发展，各种各样的信息技术被应用到教育教学当中，为教育教学添加了新的活力。多媒体技术作为信息技术当中的一部分，被广泛应用于各种教育教学过程当中，并且在实际的教学当中占据了重要的席位。对于汽车教学来说，多媒体技术的优势非常明显，多媒体技术能够通过声音、图像以及视频的形式来向学生介绍各种汽车的零部件以及工作过程，让学生摆脱枯燥的书本，并且对整个汽车结构形成整体的印象。相关的教师应该对多媒体技术进行熟悉，从而充分发挥多媒体技术的优势。
2多媒体教学应用于汽车教学的意义
多媒体技术是现代化教学当中的一种重要的技术手段，它可以通过视频以及音频的方式来提高学生上课的注意力以及听课的热情，同时由于其良好的直观性能够让学生对讲授的汽车知识更加容易理解，让学生的学习效率得到提高。多媒体技术还具有良好的趣味性，让学生能够更加快乐的参与到学习的过程当中。多媒体技术被广泛的应用到实际的教学当中，不仅仅是因为其能够对于课堂学习效率的提高，更是由于其能够解放在传统课堂当中的书本，让教师的授课压力减轻，能够抽出更多的时间来解决学生在学习当中存在的问题[1]。
3多媒体技术在汽车教学中的优势
(1)表现力强。多媒体教学具有多种方式，音频视频结合以及图文并茂等，这些都有利于对授课知识的表现，让学生对于知识更加容易吸收和理解，并且还会降低学生遗忘的可能。同时由于其强大的表现力，学生能够对汽车的零部件以及各种结构形成更加直观的认知，对于所学习的知识得到更加深刻的理解，同时这种表现力还能够加强教师对于汽车内部构造知识的梳理。而且学生在对汽车构造方面的知识进行学习的时候，可以更容易的展开联想，让学过的知识形成一个网络，让难懂的知识变得更加容易理解。(2)开阔视野。多媒体技术作为信息技术的一项分支，能够运用强大的互联网进行网络教学，并且还能够通过各种网络资源来让学生学习到在课本上面学习不到的知识，让学生的眼界不仅仅局限于课本之上。所以，学生即使身在学校，也能够学习到只有在加工车间才能够学习到的各种知识，了解到汽车生产当中的各种知识。(3)交互性强。交互性指的是教师和学生之间的交互以及学生和教学设备之间的交互。多媒体技术应用互联网等信息技术来实现这两种交互性。在课堂上，授课教师正确的使用多媒体设备，让学生积极的参与到教学过程当中，激发学生学习的热情，建立师生之间的交流平台，及时的解决学生在学习当中所遇到的问题。同时，学生可以在课上通过对于多媒体设备的使用，来自行学习各种各样的新知识，实现人机交互。交互性越强，那么多媒体技术在汽车教学当中的渗透性就越强，学生对于学习的热情就越高涨[2]。
4汽车教学中的多媒体技术应用措施
(1)将多媒体教学和传统教学相结合。多媒体技术能够对汽车教学起到良好的指导作用。但是在实际的教学当中，教师的地位仍旧是机器所不能取代的。多媒体设备仅仅是辅助教学的工具，教师还应该发挥为学生解决问题以及进行指导的作用，学生和教师之间的关系仍然需要紧紧的维持。授课教师在教学过程当中不能够完全依赖多媒体技术，还要积极的注重实践的作用，让学生的学习和实践紧密的联系到一起，让学生在学习和实践当中进行对于知识的验证。所以教师应该正确的对待教学当中所需要用到的各种多媒体技术，发挥他们的辅助作用，为教学进行指导和辅助。(2)学校应该大力支持。多媒体技术在汽车教学当中的应用水平取决于当地学校对于多媒体技术的重视程度。虽然现在各种各样的多媒体技术已经非常强大，但是这都是建立在相应的多媒体设备齐全的基础之上，如果配套的多媒体技术不能够得到满足，那么多媒体技术的实际教学水平将会大打折扣，甚至给教学带来阻碍。因此，学校应该重视多媒体设备的采购以及落实，同时还要针对这些多媒体技术制定相应的教学方案，让这些多媒体技术能够更好的应用到教学当中。(3)充分利用多媒体课件。多媒体教学的主要优势是通过多媒体课件来显现的，可见主要是针对各种汽车知识来进行讲解，如果课件当中的知识不正确，那么即使多媒体课件再先进也不能够物尽其用。教师主要进行优化的就是多媒体课件，尽量为学生提供清晰的知识架构[3]。(4)发展多媒体教师队伍。要使用先进的多媒体教学设备就需要教师具有相关的使用知识，只有这样才能够充分的发挥多媒体设备的良好作用。学校要针对汽车专业的教师进行专门的培养，让他们能够顺利的使用这些先进的设备，以及运用相关的技术来制定科学合理的上课内容以及为学生设置合理的问题，来引发学生对于知识的思考。同时学校还应该针对具有专业能力的教师进行单独的课程安排，让人力资源得到更加合理的应用，提高多媒体技术的应用价值。
5结束语
在进行汽车教学的过程当中使用多媒体技术是未来发展的必然趋势，教师和学校应该积极努力的转变思想，在传统的教学理念之上进行更新，但是要去除传统思想当中的糟粕，将其中的优势和多媒体教学相互结合，让融合之后产生的新型教学方式更加符合学生的学习方式。同时在多媒体教学当中，教师应该处于教学的主体地位，让学生能够通过多媒体技术了解更多的汽车知识。
参考文献
[1]李洪娟.浅析现代化教学技术与汽车教学的有效融合[J].农家参谋，2019(09)：144.
[2]吴忌.多媒体技术在汽车教学中的应用价值分析[J].才智，2019(12)：70.
[3]郑施.汽车教学中的多媒体技术分析[J].山东工业技术，2018(23)：236.
《多媒体技术在汽车教学的应用》来源：《中外企业家》，作者：王猛
