随着社会的发展,计算机已经融入各行各业了,尤其是在教学上,很多学校都开始运用多媒体来进行教学了,这样可以实现很多功能,让学生更容易接受新知识。本文是一篇本科生发论文范文,主要论述了计算机基础课程在环境艺术设计专业中的运用。
摘要:在信息和科技快速发展的今天,计算机的运用已经遍及人们生活方方面面。对于环境艺术专业来讲,其运用也是越来越深入,计算机辅助设计已经渐渐成为施工图和效果图表现的主流。所谓计算机辅助设计是指设计师用计算机作为作图的工具,表现设计师的设计主旨,以图像的形式告诉客户设计的意图。计算机在环境艺术设计中,比较直接,有效的表现出设计师的重点和创艺,促进设计的完成。
关键词:计算机基础课程,环境艺术设计,教学
0.引言
伴随着科学技术的进步和人民生活水平的上升,当今社会悄然走进了科技化的时代,环境艺术在人们的生活中也发生着越来越多的作用,在努力构造社会主义和谐社会的时候,人们对环境艺术的掌握程度越来越高,对其要求也就越来越严格。形势的发展将环境艺术设计带到了一个新的阶段,仅仅依靠个人绘制的方式已经落后,必需找到新的突破方式,那么,计算机正好就成为了新的突破工具,计算机的运用能够解决环境艺术设计在当代遭遇到的问题。
在环境艺术设计专业中,各个高校要求专业基础的学生必须掌握Auto CAD,3DS max,photoshop等相关的软件。毫无疑问,这些软件的载体都是计算机。所以,电脑基础课程成为了高校各专业的必修课程,对于我们环境艺术专业的学生来说,更为重要。环境艺术设计专业中比较注重理论和实践结合。重点在于培养具有公共环境设计、室内空间环境设计各个方面的知识,能够熟练运用手绘,CAD施工制图,3D效果图表现的高级的专业型设计人才。计算机软件用在环境艺术设计专业范围较为广泛,主要表现在室内设计、园林景观设计、建筑设计等一些学科领域。所以,电脑基础课在环境艺术设计中也关系到建筑、室内、室外等多个方面的知识内容。
计算机基础课程作为环境艺术设计专业的铺助课程,也是本专业的主要课程。Auto CAD,3DS max,photoshop等软件的熟练运用。所以,计算机基础课程,对于环境艺术设计有着举足轻重的作用,为了更好的适应环境艺术设计专业,必须深刻认识到计算机基础课程在环境艺术设计中的运用。
1.计算机基础课程对环境艺术设计的重要性
1.计算机基础课程适应了社会的需要
如今信息技术的影响不仅仅是在青少年身心健康、智力素质等方面起到关键作用,更是在环境艺术设计中占主导地位。当今社会,设计行业发展越来越迅速,一幅好的设计作品,离不开设计师们对计算机的揣摩和运用。只要多研究运用计算机的精髓,你会发现它“有不可思议的功能”。在环境艺术设计中,每一个设计方案的确定都是经过反反复复,一次又一次修改调整而确定的,没有计算机辅助会大大增加设计难度,效率低下。但是,计算机却大大提高了设计的效率,使图纸设计方案标准化。计算机的设计远远超乎我们的想象,与其说信息技术是一种新媒体,倒不如说是一种新的交流方式与交流手段。
2.计算机基础课程巩固了学生的思想设计
计算机教学主要应用在环境艺术设计专业中,着重培养学生专业能力的创新,学习计算机知识,了解基本操作,学会如何面对并处理计算机中常出现的问题,增强学生思维的创新能力,设计专业的学生必须要有敏锐的洞察力、灵活的思维。计算机基础课程与设计培养有相同的目标,并且对计算机能够有辅助设计,这就突显了计算机教程在环境艺术设计专业的重要性。
3.计算机基础课程提高了学生的艺术设计方面的实践能力
在社会主义市场经济条件下,计算机人才更被企业重视。重点培养高科技高素质的人才,需要基础课程的推动。多年的发展证实了普遍软件的重要性,虽然也有缺陷和不足之处,只要在在环境艺术设计专业的计算机基础课程里,积极把实践与理论相结合,这样社会就会培养出更优秀的设计人才。
2.环境艺术设计专业中计算机基础课程的发展趋势
1.完善教学模式,学生变动为主动。
在这个孩子成为教育主题的社会,教师的任务已经不只是灌溉知识园丁,只有不断的向学生提出问题后,由教师进行解答,从前一味的教学模式不能活跃课堂气氛,反而降低了学生参与的积极性。教师总是高高在上,学生只能沉默不语,只有学生提出了问题,才证明学生的未知,如此探讨的进行课堂活动,会更有利于教学活动的展开。学校设置的课程,在软件的研究,软件的具体操作的时候,鼓舞学生大胆尝试,肯定学生获得的成绩,学生的主导地位就得以进一步地强化。等到学生在自我探索,取得成就后,会要求自己进一步去解决问题,寻求解决问题的途径。课下进行深刻内容探讨,向专业知识较好的同学学习,查阅专业相关的图书资料,或者上网进行探索信息,总之,各种途径都可以促进学生主动学习,努力进行专业训练。相比于一般的“填鸭式”教学,有积极性的主动努力,取得的成绩会更好。
任何一种模式都是一次好的体验,真理要在实践中进行检验,才能让它体现出最大价值。研究学生自身特点,完成学校的教学要求,会了解到,大部分学生初学时,接受的都是一般模式的教学,更加快速有效地帮助学生完成专业实践活动。
2.以企业需求为标准培养目标
在经济飞速发展的21世纪,经济的发展带动了环境艺术设计的发展,在一些高校里,艺术设计专业的学生在学习上是少不了电脑的。所以,计算机基础课程也是要和经济同步前进的,这样才能适应社会发展。作为实践性较强的专业,环境艺术设计适应社会发展是必然趋势,教师了解学生的发展方向,对这个学生的培养都要结合学生自身的特点,运用计算机基础课程,培养适应强的设计类学生。不管怎么说,学校都是培养人才的基地,教学是培养的方式,以这个为指导,教学才能称为教学。
艺术院校要成就学生的人生目标,造就社会需要型人才,离开社会大环境,没有目标的一味学习,最终会让学生逃离教学,他们看不到学习的重要性。以培养学生为目标,认真设置教学课程,促进学生发展,必须要跟上时代的脚步,我们清楚当今企业需要哪种人才。 3.用比赛促进学习、促进学生自我锻炼
各大高校在专业教学课程中,课程的设置要合理化,专业的倾向都是不同的,学校安排要符合学生需求,一般设置室内设计、景观设计、公共空间设计等课程。学校要鼓励学生关注设计比赛,积极参与,然后,由专业老师布置一些课外作业,最好是跟比赛有关的。如果学校这样做,符合社会征集比赛的要求,同时结合了学生在创作方面的能力,在计算机方面就会运用到一些设计软件,从而让学生们明白了计算机在软件方面的促进性。
在比赛进行的时候,学校学生主动参与,同时校方在专业方面给予支持和关注,参赛的教师和学生一定会得到许多宝贵的经验。参赛的目的不在于得奖,而是让学生充分明白比赛的内涵,所以说,参加的比赛项目一定要符合学校的专业设置,契合学校的办学宗旨,达到学校的办学目标。
3.环境艺术设计专业中计算机基础课程在教学方面的建议
在环境艺术设计的计算机软件课程中,我们会遇到一些问题。根据我自己的学习经验给大家提出几点建议:
1.教师在对计算机基础课程的内容进行讲解的时候,一定要深入浅出,尽量避免出现晦涩难懂的词语出现,用通俗易懂的语言增强学生的理解能力,让学生更好的掌握有关知识。
2.计算机基础课程在上课的教学中,首先,要让学生对这门课程有兴趣,这样才能提高他们的学习效率。老师们可以从最基本的抓起,先教一点简单的运用,提高学生的积极性。这样可以强化学生的专业能力,让他们更好地运用设计软件,使自己的专业知识更牢固,在设计方面更是一层楼!
3.老师要多鼓励成绩差的学生。如果,只关心成绩好的学生,这样只会让成绩差的同学,感到很自卑,失去了学习的热情,导致他们的学习成绩变得越来越差。所以,老师更应该多一点关怀对成绩差的学生,让他们对学习产生热情,使成绩有一定的提高。
综上,时代在进步,社会在发展。一个学校的教育理念直接影响到学校的教学质量问题。在今后的计算机基础课程教学实践中,要以学生为本,树立多样化的培养观念,注重学生综合素质的全面培养,树立现代教育观,从而,更好的培养出优秀的人才。
4.结语
在信息化高速发展的时代,手绘表现与电脑制图想结合是环境艺术设计发展的必然趋势,两方面相互并重,形成互补关系。所以,对于环境艺术设计专业来说,计算机基础也是十分重要的,它作为设计的一种铺助功课,在技术上给予了大了大力的支持。学生通过各类专业软件的学习,可以更好的表现设计意图,更直观的展现设计效果,在未来,计算机基础课将在环境艺术设计专业中发挥越来越大的作用。
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