摘 要：大学生党员是大学生中的优秀分子，其党性修养的好坏直接关系到党在大学生心中的形象。本文从加强大学生党性修养的重要性入手，指出影响党性修养的因素，并强调要把社会实践作为加强大学生党员党性修养的重要途径。
关键词：江苏教育研究,大学生党员,党性修养,社会实践
大学生作为我国青年的重要组成部分，是未来社会的建设者和接班人，担负着实现祖国伟大复兴和繁荣昌盛的重大使命。而大学生党员作为中国共产党组织中的一个特殊群体，他们有文化、有知识、思维独立、富于创新，是优化我党队伍结构的新生力量，也是加强党事业建设的主力军。近年来，大学生党员发展工作得到高度重视，大量优秀大学生积极向党组织靠拢，党员的数量不断增加，但质量却没能得到很好的保证，部分同学存在入党动机不纯，对党的宗旨、性质认识不够清楚甚至扭曲。为保证我党先进性和纯洁性，有必要采取有效措施加强大学生党性锻炼，为我党提供大量优秀储备人才。
一、加强大学生党性修养的重要意义
党性，是一个政党的根本属性。党员的党性是党的性质在党员身上的具体体现。党性修养，又称党性锻炼，是指每个共产党员要自觉地用无产阶级思想意识在自己的学习、工作和生活等各个方面去体现和实践党的性质,同自己的各种非无产阶级思想意识进行斗争,不断提高和完善自己,以自身的业绩,为实现党的理想、党的使命而努力奋斗的过程[1]。换言之，就是党员按照党的要求，经过长期的努力，形成科学世界观、人生观和价值观的过程。大学生是社会青年中的积极分子，是最积极、最具有生气、活力和创造精神的社会群体，是保证具有中国特色社会主义事业建设和蓬勃发展的重要力量。胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量[2]。”所以，在改革开放的今天，大学生作为推动我国社会主义社会发展和前进的中坚力量，谁赢得了他们，就赢得了未来。
大学生党员是大学生中的佼佼者，在大学生中具有一定的声望和影响力，其言行势必会影响党在大学生心目中的形象。若党员作用发挥好，起到了很好的榜样带头作用，就会使其他同学对党产生期盼和向往，吸引更多的优秀大学生向党组织靠拢。反之，则会对党失去信心，偏离党的宗旨，走错方向。因此，加强大学生党员党性修养，不仅可以为党吸收更多的优秀人才，实现党员队伍的发展壮大，也可以不断提升党员自身的理论素质和政治修养，实现自我教育、自我约束、自我改造、自我培养、自我提高和自我完善，从而有效地优化党员队伍结构，保证党的先进性和纯洁性，提升我党的执政能力和战斗力。
二、影响大学生党员党性修养的因素
当前大多数大学生党员的党性修养还是比较好的，他们综合素质高，自我意识强，能用马克思主义理论观点看待问题，但部分党员同学存在入党动机不纯、服务意识淡薄，功利心强等问题，造成这些问题的因素是多方面的。
1、自身成长环境的影响。当代大学生成长在一个和平年代，物质条件较好，从小到大没有经历过硝烟和战火，没有经历过民族生死存亡的非常时期，缺少磨练和考验，使得部分同学民族意识薄弱，缺乏爱国主义情操，社会责任感不强，对政治和国家大事不敢兴趣，不关心党事业的建设和发展。
2、社会环境的影响。在世界政治多极化、经济全球化、文化多元化的今天，西方资本主义国家企图通过“和平演变”我国青年，同时社会上各种贪污腐败、黄赌毒和封建迷信等现象严重冲击着大学生的世界观、人生观和价值观。受各种思潮影响，部分大学生呈现出享乐主义、拜金主义，他们以自我为中心，缺乏服务社会、他人的精神，不能很好正确处理个人主义与集体主义的关系，价值取向有待纠正。
3、党性教育的影响。目前大学生党性教育存在着老化、泛化的特征，教育方法和途径缺乏创新，重理论而轻实践，党课枯燥无味，教育效果不佳。由于近年来大学生党员发展工作得到高度重视，党员人数断增加，实现了党员人数的增加却很难保证质量，同时也增加了党建工作的难度，发展党员和党员转正花去很多时间，组织生活敷衍了事，往往形式大过内容。部分党建工作者自身修养不够，给大学生党员们传递了错误思想，这些都在某种程度上影响着大学生党员的党性修养。
三、把社会实践活动作为加强大学生党员党性修养的重要途径
大学生社会实践活动是指围绕教育教学目标开展的、有计划有组织的、由学生亲身体验的实践活动,主要包括教学实践和社会实践两大类,其内容丰富多彩,形式多种多样[3]。大学生社会实践活动由最初的自发自觉发展到现如今，已成为高校有组织、有计划、有目的、有规模的主要活动之一，得到了广泛大学生的积极响应和热情参与，取得了学校和社会的一致认可和支持。在实际过程中，大学生党员往往是社会实践活动的主体，他们通过实践活动深入社会、了解社会，在活动过程中长知识、增才干、受教育，不断提升自己的综合素质，练就坚定的意志品质，树立良好的价值取向和世界观。
1、社会实践活动可以有效地提升大学生党员的综合素质
人们总是要经历理论—实践—认识—再实践—再认识的这样一个过程，大学生所学的知识最终要靠实践来检验和体现。高校要培养高素质人才，就必须把课堂教学和实践教学相结合，将社会实践作为教学的第二课堂，作为课堂教学的延伸和拓展。通过实践活动使广大党员同学深入到社会当中，培养他们分析问题、解决问题的能力，培养他们的人际交往能力、沟通能力、创新能力等，实现大学生党员的自我认识、自我改造、自我提高和自我完善，从而有效地提高他们的综合素质。
2、社会实践活动可以培养大学生党员的社会责任感
在大多数情况下，大学生社会实践活动是以服务社会、他人为目的的，这与党全心全意为人民服务的宗旨是一致的。社会实践活动的对象通常是一些需要帮助的人，如老人、儿童、残疾人，或是做一些公益活动。通过这些活动增强大学生党员的服务意识，同时使他们对我国民情、社情和国情有进一步了解和认识，提升他们的理论素养，培养他们的爱国主义情操，形成良好的思想品质和道德品质，增强社会责任感。
3、社会实践活动可以帮助大学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观
胡锦涛总书记曾在与中国农业大学的师生代表们座谈时指出：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验[4]。”让广大党员同学参与社会实践，在活动过程中接受考验和磨练，锻炼他们坚强的意志品质，培养他们的奉献精神。开展有计划、有意义的实践活动，将理论与实践相结合，把党的基本理论知识运用于实践，使党员同学在活动中学习党的大政方针政策，在实践中进一步认识党和了解党，提升政治理论水平，升华思想，实现自我反省、自我检讨、自我改进和自我提高，保证自己沿着“四有青年”的方向努力奋斗，树立正确的世界观、人生观和价值观，为中国特色社会主义事业的建设和发展做出自己应有的贡献。
加强大学生党员党性修养不是一朝一夕的事情。改革开放使中国迎来了崭新的一页，这既是机遇也是挑战，各种西方文化思潮纷纷涌入中国，给国人的思想带来了严重冲击，特别是大学生，而大学生党员作为大学生中榜样和楷模，稍不注意就会引导广大学生走错方向。有针对性地开展社会实践活动，让大学生党员在活动中成长和提高，纠正一些错误思想和观念，保证社会主义接班人的党性，显得尤为重要且必要。
参考文献：
[1]乔夏阳,鲁宽民.高校学生党员党性修养教育研究[J].西安航空技术高等专科学校学报,2011,29(2):92.
[2]马姗姗.浅析增强大学生党员党性修养的途径[J].中国电力教育,2011,7:154.
[3]李满江.新时期大学生党性教育的创新性问题探讨[J].理论,2011,188.
[4]李艳秋.增强大学生社会实践实效性探讨[J].辽宁工业大学学报(社会科学版).2011,13(5): 126.
